摄影/撰稿：龙豪英、许伟宏
1月12/15/19/22/26/29日，三有成长开启了2021年首期线上正面管教家长讲师认证班，由谢玉婷导师亲授。来自鄂尔多斯、北京、苏州、江西、广州、江门等全国各地的学员相聚线上ZOOM实时互动平台，一起学习有爱·有趣·有效的正面管教课程。
在课程开始之前的学员自我介绍的时候，有位小伙伴说：“很多岗位都需要考很多上岗资格证，但是做父母确从来都不用考试持证上岗，父母教育真的太重要了，从小学、初中、高中、大学从来没有一节课是让我们学习如何成为父母的，每个人在成为父母之前，一定要先完成父母教育这堂课。”
多么真实的分享！
是的，在希望孩子成为一个什么样的人之前，父母请先示范成为一个什么样的人。什么是教育？父母的言谈举止就已经是一种教育。孩子在成长过程中所习得的所有行为，都来自于父母的言传身教。来参加学习的父母，已经走在了成长的路上！
1月15日晚上，线上正面管教家长讲师认证班第二次课，谢玉婷导师带领小伙伴们学习了正面管教的核心活动《错误目的》。德雷克斯说：“一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。”
如何了解孩子为何行为不当，他行为背后的信念是什么，又如何帮助孩子找回归属感和价值感？《错误目的》这个活动可以帮助家长或老师真正进入孩子的内心世界，通过角色扮演去学习，感同身受孩子的想法、感受、决定，理解导致不当行为的四种错误目的，同时学会运用正面管教工具卡帮助父母或老师更好的鼓励抱有错误目的的孩子。没有人天生会做父母，一步一步来，每次掌握一个育儿技能就已经是最大的进步！
1月19日，线上正面管教家长讲师认证班第三次课，谢玉婷导师没有急于带领学员学习新的课程内容，而是花了一个半小时，让小伙伴们分享前两次课程的收获和疑惑。
有学员分享说：“我之前从来没有了解过正面管教，通过这两次的课程，我发现正面管教的课程形式非常独特，不是老师单一的输出，而是老师和学员都是双向输出和贡献自己的分享，大家共同创造一个学习的氛围。这种学习不是被动学习，而是主动型的，学习留存率特别高，收获特别大。疑惑就是不知如何去开展正面管教家长课堂。”
玉婷导师分享了简·尼尔森博士曾经说过的一段话：“学正面管教，其实就像是在玩拼图。每一个活动流程就是一个拼图，当你把每一个活动都熟练带领，就可以自由拼搭。”
玉婷导师也分享了自己已经练习带领活动用了5年，高级导师谢丽尔·欧文练了30年，所以慢慢来，不着急，总有一天，总会成为我们想要变成的样子。
第四次课是小伙伴们带领一个正面管教活动，大家都积极准备了精美的PPT，也做好了充份的准备。
《启发式提问》、 《赋予权利与丧失信心》、 《惩罚先生》、 《鼓励与表扬》、 《只关注和善或只关注坚定》五个活动，大家遵照活动流程，同时也有自己的个人特色与风格；教是最好的学，小伙伴们通过带领活动，作为学员和讲师再次体验了正面管教教学方式的魅力。
“PHP家长帮助家长”是正面管教很核心的活动，一位学员在线上按照流程，用很轻松、幽默的方式，让小伙伴们通过角色扮演，头脑风暴等参与度很高的方式一起来完成了PHP。感觉好才会做得好，在愉悦轻松的氛围中，学习效率和动力会更高，每位小伙伴在活动中都有所觉察，收获了不一样的理念。
家庭会议集合了正面管教很多的工具，是一个很重要的活动；正面管教创始人简•尼尔森曾说过，如果正面管教只能保留一个工具，那我会选择保留“家庭会议”；由此可见“家庭会议”这个工具的重要性！小伙伴们在线上现场扮演了一个五口之家，有爸爸妈妈、大宝、小宝和一位长辈；首先是致谢环节，平时彼此很少有机会好好对家人作感谢，感谢家人为家庭和为对方的付出，有这样一个环节可以短时间就让大家很快有了连接；
玉婷导师分享到，开家庭会议不能求快，建议首先开夫妻会议，因为一个家庭的两位“CEO”必须同心才能把家庭会议开好，两性关系是家庭的第一关系；开家庭会议，可以只做致谢环节，最好能连续8周，每周一次家庭，每次都只做致谢环节，等有这个基础了再进行后面的环节；这是玉婷导师和很多正面管教讲师总结的经验！
小伙伴们体验过“家庭会议”后，也开始跃跃欲试，计划着召开第一次家庭会议！
跨度18天，6次线上课结束了，小伙伴们开始计划着进行自己不完美的第一次正面管教家长讲座或沙龙；我们不需要成为完美的讲师，做真实的自己，用心分享学习到的正面管教知识，要相信对方一定会有所收获的；同时我们也会在讲课中学习，成为更好的自己！
下一期的正面管教线上家长讲师认证班是2021年4月14/16/21/23/28/30日，期待来自全球各地的正面管教爱好者来一起学习，共同成长！