正面管教的理论源于个体心理学先驱阿尔弗雷德·阿德勒和鲁道夫·德雷克斯的个体心理学理论。
它是由美国杰出的心理学家、教育家、加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师简·尼尔森博士和美国著名心理学硕士、作家、演讲家和执业家庭治疗师琳·洛特提出并倡导的一整套教育理念和方法。
简·尼尔森是7个孩子的妈妈，二十几个孩子的奶奶或外祖母，曾经担任10年有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。
琳·洛特是2个孩子的妈妈，2个孩子的继母，3个孩子的奶奶和外祖母。她俩都有着相当丰富的育儿和教学实践经验。
可以说，正面管教是她俩在阿德勒心理学基础上，通过亲身的学习和实践，整合了大量的理论和学习，创建的帮助父母更好的陪伴和引导孩子成长的一套体系。
如果用一句话概括，正面管教就是集理论性、实践性、系统性、科学性于一体的养育孩子的方法。
正面管教是什么？
“管教”一词，在很多人听起来带有“惩罚”的意思，实际是种误解，在这里“管教”和“惩罚”不能划等号。
“管教”（discipline)一词来源于拉丁文discipulus或disciplini，意思是“真理和原则的追随者”，或“受尊敬的领导人”。孩子们和学生们要成为真理和原则的追随者，他们的动力必须来自于内在的自我控制，也就是说，他们必须学会自律。而不论惩罚还是奖赏，都是来自于外在的控制。
正面管教（Positive Discipline）简称PD，是一种既不惩罚也不骄纵的方法，它的核心理念是和善而坚定，是一套专业的父母培训体系，是专为培养儿童养成自律、尊重、负责任、合作能力及自己解决问题的能力等优良社会品格和生活技能而设的。
它有100多个实用工具，常用的有52个，简单易操作，能够帮助父母轻松应对孩子的挑战。
目前，正面管教已经从美国传播到了英国、法国、加拿大、荷兰、匈牙利、墨西哥、中国等68个国家和地区，在全球传播了40余年。全世界有数以万计的正面管教讲师在向父母们、老师们传播这种理论体系和方法。
独特的教学模式
不说教，以体验式为主，如角色扮演、场景模拟、实践演练，小组讨论，父母互助，留实践作业等环节构成，全方位支持家长成长。通过切身体会，引发感受，走进孩子的世界。
当然，如果你想对正面管教有进一步的了解，下面这些书籍，你值得一看。不过，光看书只能是头脑意识方面的知道，大部分人看完书后都觉得到道理都懂，但一到实际运用的时候却抓瞎。
这正是正面管教的特别之处，它的真正魅力只有走进线下课堂才知道。
与正面管教相关的书籍
1.《正面管教》——如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子
没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……
如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，就是这本书的主要内容。
2.《正面管教A-Z》——日常养育难题的1001个解决方案
以实例讲解不惩罚、不娇纵地管教孩子的“黄金准则”。本书分为两大部分：
第一部分介绍正面管教的原理，讲述了不惩罚、不娇纵孩子的27个养育工具。
第二部分主要介绍如何将27个养育工具用于解决日常的养育难题，给父母们提供了解决各种日常养育挑战的大量实用办法。每个养育难题，都包括6步详细的指导，能够让父母有效解决自己遇到的问题，并推而广之地解决其他难题。
3.《0~3岁孩子的正面管教》——影响孩子一生的头三年
0～3 岁是孩子成长过程中最重要的阶段，是孩子的身体、大脑、情感发育和发展的一个至关重要的阶段，也是会让父母们感到疑惑、劳神费力、充满挑战，甚至艰难的一段时期。
本书全面、详细地介绍了0～3 岁孩子的身体、大脑、情感发育和发展的特点，以及如何将正面管教的理念和工具应用于0～3 岁孩子的养育中。
无论你是一位父母、幼儿园老师，还是一位照料孩子的人，本书都会使你和孩子受益终生。
4.《3-6岁孩子的正面管教》——理解年龄特点，帮助孩子成长
3~6 岁的孩子是迷人、可爱的小人儿。他们能分享想法、显示出好奇心、运用崭露头角的幽默感、建立自己的人际关系，并向他们身边的人敞开喜爱和快乐的怀抱。他们还会固执、违抗、令人困惑并让人毫无办法。
正面管教会给你提供有效而关爱的方式，来指导你的孩子度过这忙碌并且往往充满挑战的几年。
5.《十几岁孩子的正面管教》——教给十几岁的孩子人生技能
度过十几岁的阶段，对你和自己青春期的孩子来说，可能会像经过一个“战区”。青春期是成长中的一个重要过程。在这个阶段，十几岁的孩子会努力探究自己是谁，并要独立于父母。
本书将帮助你在一种肯定你自己的价值、肯定孩子价值的相互尊重的环境中，教育、支持你的十几岁的孩子，并接受这个过程中的挑战，帮助你的十几岁的孩子最大限度地成为具有高度适应能力的成年人。
6.《教室里的正面管教》——培养孩子们学习的勇气、激情和人生技能
很多人认为学校的目的就是学习功课，而各种纪律规定应该以学生取得优异的学习成绩为目的。
因此，老师们普遍实行的是以奖励和惩罚为基础的管教方法，其目的是为了控制学生。然而，研究表明，除非教给孩子们社会和情感技能，否则他们学习起来会很艰难，并且纪律问题会越来越多。
正面管教是一种不同的方式，它把重点放在创建一个相互尊重和支持的班集体，激发学生们的内在动力去追求学业和社会的成功，使教室成为一个培育人、愉悦快乐的学习和成长的场所。
7.《特殊需求孩子的正面管教》——帮助孩子学会有价值的社会和人生技能
每一个孩子都应该有一个幸福而充实的人生。特殊需求的孩子们有能力积极成长和改变。
运用正面管教的理念和工具，特殊需求的孩子们就能够培养出一种越来越强的能力，为自己的人生承担起责任。在这个过程中，他们会与自己的家里、学校里和群体里的重要的人建立起深入的、令人满意的、合作的关系，从而实现自己的潜能。
这是《正面管教》系列中唯一一本针对特殊需求孩子的书籍，其作者既有正面管教理论的创始人，也有两位在研究、教育特殊需求孩子方面资历超过25年的特殊教育专家。
8.《单亲家庭的正面管教》——让单亲家庭的孩子健康、快乐、茁壮成长
单亲家庭不是“破碎的家庭”，单亲家庭的孩子也不是注定会失败和令人失望的，有了努力、爱和正面管教养育技能，单亲父母们就能够把自己的孩子培养成有能力的、满足的、成功的人，让单亲家庭成为平静、安全、充满爱的家，而单亲父母自己也会成为一位更健康、平静的父母——以及一个更快乐的人。
这是畅销美国400多万册的《正面管教》作者简·尼尔森的又一力作。自从《正面管教》于1981年出版以来，正面管教理念已经成为养育孩子的“黄金准则”，让全球数百万父母、孩子、老师获益。
而《单亲家庭的正面管教》正是简·尼尔森与另外两位作者研究了众多单亲父母运用正面管教工具的案例之后，总结出来的智慧结晶。
9.《正面管教养育工具》——赋予孩子力量、培养孩子能力的49种有效方法
正面管教是一种不惩罚、不娇纵的管教孩子的方式，是为了培养孩子们的自律、责任感、合作能力以及自己解决问题的能力，让他们学会受益终生的社会技能和人生技能，并取得良好的学业成绩。
本书对经过多年实际检验的49个最有效的正面管教养育工具作了详细介绍。
10.《正面管教教师指南A-Z》——教室里行为问题的1001个解决方案
本书包括两个部分：
第一部分，介绍的是正面管教的基本原理和基本方法，包括鼓励、错误目的、奖励和惩罚、和善而坚定、社会责任感、分派班级事务、积极的暂停、特别时光、班会，等等。
第二部分，是教室里常见的各种行为问题及其处理方法，按照A-Z的汉语拼音顺序排列，以方便查找。你可以迅速找到自己面临的问题，有针对性地阅读，立即解决自己的难题；也可以通读本书，为将来可能遇到的问题及其预防做好准备。每个行为问题及其解决，基本都包括5个部分：
讨论。就一个具体行为问题出现的情形及原因进行讨论。
建议。依据正面管教的理论和原则，给出解决问题的建议。
提前计划，预防未来的问题。着眼于如何预防问题的发生。
用班会解决问题。老师和学生们用班会解决相应问题的真实故事。
激发灵感的故事。老师和学生们用正面管教工具解决相关问题的真实故事。
11.《行之有效的正面管教工具》
作者是国内著名的正面管教导师甄颖编写，内容通熟易懂，是一本比较接地气的正面管教工具书。本书精选11个正面管教工具，书中的案例均是发生在家庭里真实的故事。
偷偷告诉你，甄颖老师是国内数一数二的正面管教家长导师，真的超级难预约，我们去年10月份就预约了，一直等到今年。所以，小伙伴们千万别错过了。
12.《自卑与超越》
作者是个体心理学的开创者——阿尔弗雷德·阿德勒。
13.《由内而外的教养》
14.《被讨厌的勇气》
15.《孩子挑战》
这本书作者是德雷克斯，德雷克斯与阿德勒密切合作研究家庭与儿童咨询。他开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列事件方法，在西方教育界和心理学界具有深刻而广泛的影响。
1.《我的情绪小怪兽》——教会孩子识别情绪
2.《杰瑞的冷静太空》——让孩子学会情绪管理
3.《别说你快点快点》——尊重孩子的节奏
4.《我那不可爱的妹妹》——“二胎”家庭里的大孩子和小孩子
5.《犀牛从不吃馅饼》——倾听孩子的声音
6.《好啦，好啦》——先安抚情绪，再解决问题
7.《犯错误没关系》——错误是学习的好机会
8.《亚瑟是个小麻烦》——每个孩子都不完美，但父母的爱是不变的
9.《在你出生前》——增强亲子连接
10.《你把水桶加满了吗？》——给孩子爱，并教会孩子爱别人
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