阿斯伯格综合症儿童行为古怪而又特别，但大多智力正常甚至超常。
患有阿斯伯格综合症的孩子与自闭症的孩子有相似之处，但又不完全一样。他们虽然都是以自我为中心，但是有阿斯伯格综合症特质的孩子拥有超人的智商，同样也有明显的社交缺陷，属自闭症的高端形式。
在他们的成长过程中，如果对患有阿斯伯格综合症的儿童进行方法合适的教育，阿斯伯格综合症的孩子将来很有可能成为像牛顿、爱因斯坦、贝多芬、比尔·盖茨等虽然患有阿斯伯格却改变了世界的人。
阿斯伯格症儿童的早期疗育与训练方式
1、社交行为训练
多制造机会协助患儿发展社交行为，可以先观看其他同学的互动，然后模仿他们的互动方式。
当患儿遇到比较困难的社交情境时，可以教导他们寻求协助的技巧。通过向有意愿及能力协助的同学请求帮助，来建立友谊关系。（ps：更换学校与老师会造成患儿的情绪不稳，所以尽量减少更换学校与上课环境。）
2、沟通与语言技巧的练习
教会患儿日常的问候语或开场白，让他们学会如何向他人表达自己的想法和感受。
家长可以通过角色扮演的方式，让孩子更好地学习了解他人的想法。阿斯伯格症患者有较好的视觉记忆能力，可以通过图表或者影像的方式让他们学习模仿。
3、沙盘训练
实践证明，沙盘训练可以帮助阿斯伯格患者精确的表达出他们的内在想法和情感，也可以帮助他们利用沙盘精确的重现以前发生过的事件，以此来表达自己的负面经历和感受，并帮助他们发展出更好的心智和洞察力，帮助他们理解和明确过去一直搞不清楚的某些想法和意图。
4、脑电生物反馈训练
脑电生物回馈训练技术起源于1848年，是国际上目前矫正5-18周岁儿童注意力、多动症、学习困难、阅读障碍、情绪问题、阿斯伯格症等问题最有效的方法，目前已超过12000篇论文支持生物回馈的效果。
竞思教育，国内领先的采用脑电生物反馈技术的注意力训练品牌机构。借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来，并对特定的脑电活动进行训练，通过训练选择性强化某一频段的脑电波以达到预期的训练效果。
最后，竞思给爸爸妈妈们一些教育阿斯儿童的小建议：
建议1 : 谨守规律生活
建议2 : 要回馈好的行为
正向的回馈让小孩可以清楚的知道，你希望他做什么或改变什么。因此行为的目的要表达得很清楚。
建议3 : 建立安全的居家环境
建立一个让阿斯患儿感到轻松、安全的独立空间。这样有条理的环境会让他们可以很快的掌握，对于他们的情绪也有很好的安抚作用。
建议4 : 让生活有乐趣一点
平时可以多与阿斯患儿玩一些有趣的游戏，不一定每个活动都有治疗或教育的意义，重要的是和孩子要相处的愉快。