我院儿童保健科暑假注意力执行功能强化班开始招生啦孤独症多动症抽动症舒尔特

您的孩子是否经常有这样的情况?

上课经常走神,

总是有很多小动作、喜欢东张西望;

写作业不专注,

一会玩玩具、一会喝水、一会上厕所;

做事拖拖拉拉,

丢三落四,粗心大意,

老师反映上课容易走神,

无法完成作业、学习困难

其实这些都是孩子注意力不集中、多动的表现,此外,这些孩子还常伴有眨眼、挤眉、清嗓、耸肩等抽动症状,下面让我们来科普一下:

孩子能不能专注于某件事主要是由专注力决定的,想成绩考好,要能专心听课;想提升技能,要能专心练习。专注力对孩子学习和发展至关重要。想要提高专注力,家长该怎么做呢?快来参加吧!

提升孩子专注力!

市妇幼院儿童保健科

暑假注意力强化班

开课啦!

招生对象:

4-12岁儿童上课走神、学习能力差;不认真听讲、书写困难;写作业拖拉、时间观念差;口语表达障碍、沟通交流差;眨眼、挤眉、耸肩等抽动症状。

课程内容及设置:

脑电生物反馈治疗&执行功能训练

脑电生物反馈治疗

多动症儿童的核心问题是在单一环境下自我控制能力差。作为一种安全、非侵入式的治疗方式,脑电生物反馈通过仪器将脑电波以“动画”的形式反馈给孩子,选择性地强化或抑制某一频段的脑电波,让孩子在“玩游戏”的过程中训练自我调控能力,通过改善孩子的大脑状态和功能,抑制注意力不集中,从而达到增加孩子注意力和提高学习效率的效果。

执行功能训练

通过视觉记忆、听觉记忆、目标指向、行为抑制等训练,培养孩子手眼脑协调能力,显著提升儿童执行功能,提高其反应速度、学习效率。

(1) 视觉注意训练

视觉注意力分为:从视觉注意发展维度出发,注意、观察、记忆、联想、思维、多层面协调训练,综合提升视觉广度、视觉追踪能力、图形背景分辨、记忆力、空间感知及手眼脑协调能力。通过设计一些有趣的游戏和互动活动,让孩子在游戏中锻炼视觉注意力。

训练内容包括:视觉追踪训练、视觉广度训练、视觉分辨训练、手眼协调训练等。

(2) 听觉注意训练

让孩子把听到的信息筛选并输入大脑,大脑进行分析整合,及时调整反馈,综合改善儿童听觉能力和注意集中能力,培养儿童听觉感受、辨别、记忆和理解统合的能力。

训练内容包括:听觉分辨能力训练、听觉记忆能力训练、听觉理解能力训练、听动协调能力训练。

(3) 舒尔特方格训练

舒尔特方格是一种训练注意力的工具,它是由德国心理学家和教育家发明的。舒尔特方格一般是一个由数字组成的方形网格,参与者只要按照一定的顺序去完成就可以了。舒尔特方格训练法,是世界上公认专业、普及、简单的注意力训练法。通过游戏活动,建立孩子数感、符号意识、形象思维和抽象思维,最终提高其注意力。

第一期:7月1日-7月29日

第二期:7月30-8月27日

每期课程工作日连续上15次 ,为了保证治疗效果,每期仅招收8-10人,先到先得,招满为止,治疗满一期者免费赠送2次脑电生物反馈治疗

咨询报名方式:

预约地点:市妇幼儿童医院5楼儿童保健科536理疗室

具体流程:

渭南市妇幼保健院儿童保健科秉承“快乐无负荷,简单有效果”的教育理念,在暑假开展“注意力强化综合训练班”,针对存在注意力不集中、多动、情绪、行为异常的孩子,提供系统化评估、个性化训练、丰富的课程、针对性家庭指导,能带来有效的注意力提升。

给孩子一个改变的机会

感兴趣的家长朋友

赶紧来预约报名吧!

这个暑假家长轻松,孩子开心!

专科诊疗范围

渭南市妇幼保健院是陕西省康复医院协作单位、渭南市残疾儿童定点康复机构,西部发育行为联盟单位。儿童发育行为及康复专科为儿保科特色亚专科,主要开展儿童注意力缺陷多动障碍、孤独症、抽动症、学习困难、运动发育迟缓、精神发育迟滞、语言发育迟缓、社交障碍等发育行为障碍儿童的诊治和综合干预,以及儿童家长的家庭康复训练指导、家长培训、科普宣教、心理治疗等。

团队简介

吴燕婷

毕业于山东第一医科大学,主要专业方向为儿童发育行为与心理行为。曾赴西北妇女儿童医院进修学习儿童发育行为。擅长儿童注意力缺陷多动症、孤独症、抽动症、学习困难、发育迟缓、语言发育迟缓、社交障碍等发育行为障碍儿童的诊治和综合干预,以及儿童家长的家庭康复训练指导、家长培训、科普宣教、心理治疗等。陕西省学校与卫生健康委会委员,主持市级科研项目1项。

杨 童

杨童,主要从事儿童发育行为及儿童心理行为相关评估。涉及注意力缺陷多动障碍、孤独症、精神发育迟滞、抽动障碍、语言发育迟缓、情绪障碍等相关疾病测评。

靳枫洁

儿童保健科主管康复治疗师,从事儿童康复治疗工作10余年,曾去上海市第一妇婴保健院参加儿童动作评估发展主试培训并取得资格证书,在西北妇女儿童医院进修学习儿童发育行为的评估及治疗,主要擅长:儿童语言发育迟缓,构音障碍,孤独症谱系障碍,注意力缺陷多动障碍等的语言训练及执行功能训练,用心,用专业做好儿童康复!

寇盼蓉

儿童保健科康复治疗师,毕业于陕西中医药大学,从事儿童康复工作7年余,曾去陕西省康复医院参加精准康复服务培训班并获得证书,在西北妇女儿童医院进修学习发育行为的评估和治疗,2021年参加医药卫生教育系列培训班并取得婴幼儿DDST及Gessel评估资格证书,擅长于儿童智力语言发育迟缓、注意力缺陷多动障碍等的执行功能训练、认知训练及社交技能训练,坚持用爱心、耐心、责任心服务好每一位患儿。

韩冰玉

渭南市妇幼保健院儿保科康复治疗师。毕业于陕西中医药大学康复治疗学专业;主要从事儿童智能语言发育迟缓、注意缺陷多动障碍、抽动障碍的物理因子治疗。

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THE END
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2.先测脑波再完成极速学习,这把韭菜价值15800元作者:施南上个月看了小潘的妹妹上的网课让她有些担心,有一门课叫做心灵感应,包括蒙着眼睛能感知到颜色数字、把课文倒背如流等,配合的教学用品有“脑波仪”,注意这个关键词“脑波”。是不是让你想起了一点啥?产品的出品方是真度公司。 具体操作方法是:孩子的眼睛蒙起来,把孩子的手放到家长的手背上,家长看到这个卡片的颜色和形状之后jvzquC41zwkrk~3eqo553<59;66288668;9:2:<
3.被忽视的学习困境:ADHDADD与脑波训练仪的奇妙相遇脑波训练仪解决问题的方式 脑波训练仪不仅能精准发现问题,更能为解决 ADHD 和 ADD 患者的专注力和记忆力问题提供有力支持 。对于家长和教师来说,脑波训练仪提供的数据报告就像是一份详细的 “大脑使用说明书” 。通过这份报告,他们可以深入了解孩子在不同学习场景下的大脑活动状态 。比如,在数学学习时,孩子大脑的 jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r1he6nj:79:72m
4.从沉迷手机到热爱学习:脑机接口、脑波仪下的脑波调频如何重塑孩子运动能够促进大脑的血液循环,增加氧气和营养的供应,有助于大脑的发育和功能提升;阅读则可以丰富孩子的知识储备,拓展思维视野,激发大脑的活力。当我们将脑波训练与这些有益的活动相结合时,就像为孩子的成长搭建了一个全方位的支持体系,让他们能够在各个方面都得到充分的发展 。jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r1l3f:ke9egdf=
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6.身体从未忘记·第19章重新连接大脑:神经反馈治疗在我们快要睡着的时候,以θ波(5~8Hz)为主,这一状态和我在第15章中描述进行EMDR时“半睡半醒”的状态一样;这也是催眠状态的脑波特点。θ波产生时,思维不受逻辑或一般的常规约束,从而可能在事物之间创造新联系。治疗创伤后应激障碍(PTSD)最有效的神经反馈治疗方式之一——Alpha/Theta训练,就是训练大脑产生θ波,jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r1>36lk87djc4A
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