“碎片”学书

在移动互联网时代,与平台和生产端对应的,是知识接受方式的新变革。知识进一步变得生活化、伴随化和环境化,非正式学习有了真正势不可挡的勃兴态势。一些质疑的声音也随之而来:碎片化学习能真正学到东西吗?

我把“碎片化”阅读作为一部群书的索引,在“碎片化”阅读的引领下对自己喜爱的知识点延伸阅读,去享受阅读的愉悦,

《郭沫若心目中书法写得最好的三个人》文中写道:据媒体报道,在一次会议的休息时间,毛泽东主席和大家聊起了书法,他说:“在座的各位都是书法家,你们说说,能否排个名次,谁的书法最好啊?”

1970年初,启功先生看到林散之书法作品,曾恭敬的脱帽三鞠躬。赵朴初先生作诗称“散翁当代称三绝”,并在南京专程拜访时写道:“林老书法,举世无双。”日本书道大师青山杉在观看了林散之的书法精品后称赞道:“草圣遗法在此翁。”

草书是中国传统书法艺术的最高境界,林散之的草书在精、气、神、骨、筋、血、肉、形、质、格诸多方面高度统一。晚年作书,返朴归真,天心地圆,达到了极高的美学境界。

林散之纪念馆(艺术馆)镇馆之宝

2016年11月道不尽的池州行,我们几位好友到访马鞍山,留下拙句“细雨临江慕马鞍 散之故里赏名篇 采石矶畔寻足迹 翠黛依然鉴影间”。

横幅《金顶》,是林散之先生为峨眉山金顶题写的。1989年创作,尺寸为 59×228cm,约 12平方尺,落款是林散之,印有“林散之印”(白文)、“大年”(朱文)。被称为“逸品”的金顶制作,是林散之先生十分满意的一件作品,也是林散之艺术馆的镇馆之宝。

释文:自攫神奇入画图,居心未肯作凡夫。希贤希圣希今古,无我无人无主奴。一种虚灵求不昧,几番妙相悟真如。浑然天趣留多少,草绿山中认苾刍(苾蒭)。

草书《自作诗 论书一首》是林散之纪念馆的镇馆之宝。安放在大厅的最显著位置,常年供游人观赏。

林散之书法作品拍卖价格

《十五夜望月寄杜郎中》唐 王建

右二 南园十三首李贺 〔唐代〕

春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。

右三 宋代陆游的《剑门道中遇微雨》

衣上征尘杂酒痕,远游无处不销魂。此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。

左一  杜牧《山行》

远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

少年上人号怀素,草书天下称独步。

墨池飞出北溟鱼,笔锋杀尽中山兔。

八月九月天气凉,酒徒词客满高堂。

笺麻素绢排数厢,宣州石砚墨色光。

吾师醉后倚绳床,须臾扫尽数千张。

飘风骤雨惊飒飒,落花飞雪何茫茫。

起来向壁不停手,一行数字大如斗。

怳怳如闻神鬼惊,时时只见龙蛇走。

左盘右蹙如惊电,状同楚汉相攻战。

湖南七郡凡几家,家家屏障书题遍。

王逸少,张伯英,古来几许浪得名。

张颠老死不足数,我师此义不师古。

古来万事贵天生,何必要公孙大娘浑脱舞。

林散之草书手卷《李白 草书行歌》(局部1-3)

林散之草书手卷《李白 草书行歌》(局部放大4)

释文:读破万卷 可医一俗

释文:买得秦淮白玉笺 泼成水墨赠高贤 谁云剥削年来尽 既贴工夫又贴钱

释文:千峰竞秀白云开,西坞人家特地来。爱煞晚枫斜照里,有人倚石画青梅。

释文:志在新奇无定则,古瘦漓骊半无墨。醉来信手两三行,醒后欲书书不得。

释文: 案上诗书常乱叠 重重叠叠似瑶台 秋前何事墉如此  为有宾鸿久不来

释文:笔从曲处还求直 意到圆时更觉方 此语我曾不自吝 搅翻池水便钟王

释文:八月我归来 诗稿携满袖 口口阿弥陀佛光照大地

释文:我画意造本无法 随手写来适中之 秋水满池花满座 能师造化即为诗

释文: 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。(三衢道中宋代曾几)

释文:剑阁迢迢梦想间,行人归路绕梁山。明朝骑马摇鞭去,秋雨槐花子午关。

释文:塞北梅花(羌)笛吹,淮南桂树小山词。请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。

释文:画楼岁夜留春雨 细字寒灯书味浓 今日重来人换世 一株无黑小桃红。

THE END
0.学期教学情况简短总结20篇总的来说,教学目标基本实现。非美术班的学生已经可以掌握一些简单的鉴赏知识和方法,美术班的学生在专业素描入门的学习中,已经掌握一定的技能方法,下学期还要继续加强。 学期教学情况简短总结 2 本学期我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,现本学期的工作总结如下: jvzquC41yy}/qq6220ipo8pcqunj1sncqz{f|xsilkk08;<8494ivvq
1.新教材培训心得体会(精选22篇)接着对教材里边的课文进行了较深度的解说,哪些是孩子必须理解掌握的:比如象形字,会意字,形声字,加一加,减一减…这些趣味识字,都能帮助孩子更好的识记生字,利用汉字规律识字,在《动物儿歌》中,小动物的名字都是形声字,《小青蛙》的“青字族”识字,渗透了形声字规律,让孩子在有趣的儿歌学习中,领略汉字的趣味jvzquC41yy}/{~|gpoo/exr1hctxgw4zkpjf1=6:75=80qyon
2.有关写字教学总结(精选24篇)在我的课堂上,给学生讲解简单的方法,并注意联系实际。练习是学习,体验也是学习,从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。先采用通俗易懂的口语给学生讲解,这样学生容易接受,特别是在笔画教学中容易出现的错误,更要形象化,让学生一次就能记住它错在哪里。比如在教垂露竖的时候:最容易出现的有(起笔)过重、顿笔过长jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5gcw|gp1pjcx}wgiuoiƒzq|qthlrj13972:A890jznn
3.汉语拼音学习材料通用12篇教师在有机整合的过程中,教师还要注意强化听、说、读、写的互相渗透。听,听字的读音,听老师范读或同学的朗读;说,说出自己识字的方法,说一句完整的话;读,拼读音节,认读生字,用手指点短文中的字,按词的组合朗读句子,读懂句意,利用句子的停顿朗读每个句子;写,对独体字有条件的可以认一个写一个,也可以认写分开jvzquC41{y€t0zguj{/exr1jcuxgw45:2=60qyon
4.低年级写字教学工作总结(通用15篇)在我的课堂上,给学生讲解简单的方法,并注意联系实际。练习是学习,体验也是学习,从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。先采用通俗易懂的口语给学生讲解,这样学生容易接受,特别是在笔画教学中容易出现的错误,更要形象化,让学生一次就能记住它错在哪里。比如在教垂露竖的时候:最容易出现的有(起笔)过重、顿笔过长jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygp}bpp4i||p049722;833A6958e389>5894ivvq
5.《汉语四千年》(二):识字写字教材“永字八法”也是常用的写字入门方法,内容是指“永”字包含的八种简单笔画及其书写要诀。永字八法应该早已流行,唐李阳冰说王羲之“十五年偏攻永字,以其备八法之势,能通一切。”另外,永字八法也用作笔画的名称,对识字也是有帮助的。 五、明清 明清两代,“三、百、千”仍是最基本的识字教材,还有其他“三、jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r1g2:;j:c5:e7;
6.一年级教育论文汇总十篇所谓“语境识字”,就是在识字教学的过程中要经常创设语境条件结合汉字运用来强化学生识字效果。一首先是要读准字音。老师可以引导学生读课文,在语境中来认识这些字,这是一种有效的识字方法,也是普遍采用的教学方法。二是要理解字义。在识字教学的过程中时时注意有意识的把握汉字音、形、义的整体性教学,就是要做到在辨字音时结合辨字形,在辨 jvzquC41yy}/z~jujw4dqv3ep1nbq€jp15?46B3jvor
7.识字阅读必备:给各位宝爸宝妈的史上最全中文分级读物评测jvzquC41o0~jcxmwcunfpp3ep1hmqp4e;2>c2Ag97c=28A>
8.《识字幼儿学习手册河马文化3识字 幼儿学习手册 河马文化 3-6岁幼儿认字启蒙书儿童识字入门幼儿园大中小班学习汉字教材儿童简单注音字词认读正版 作者:无出版社:明天出版社出版时间:2020年08月 手机专享价 ¥ 当当价降价通知 ¥12.80 定价 ¥15.30 配送至 北京 至北京市东城区jvzq<84rtqjve}3fcpmecwl0eqs03?<486=47:3jvor
9.写字教学总结(通用19篇)写字教学的评价要有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能。 (五)学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握了汉字的书写方法。通过学习学生养成正确的写字姿势,掌握执笔、运笔方法。 jvzq<84vgciig{3twk}fp7hqo1yik‚tpiykofjsi1lobqzg|qthlrj15:=52<3jvor
10.幼儿园小班语言活动《咏鹅》教案(精选16篇)但我考虑到让孩子进行演唱还是有一定困难,于是在欣赏这首歌曲时,我请幼儿创编简单的动作,然后根据他们创编的动作进行韵律的编排,让动作与歌词旋律相匹配。 幼儿园小班语言活动《咏鹅》教案 篇7 之四 佚名 教学目标 : 1、识字与拼音结合,利用自己喜欢的方法识记6个生字。 jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5kc8=266740qyon
11.二年级上学期语文教学工作总结(通用11篇)三、在教育教学中,我采用了多种教育方法。如:直观式、形象化、表演式等教学,提高学生的'学习兴趣。 四、在教学工作中我认真把握重难点。 对于二年级的学生来说,写话刚入门,这是一个难点,学生一提到写话就感到头疼,无从下笔。有的学生为了应付,随便写几行字,或从某些书上抄几句。关于写话教学,我认为写话教jvzq<84vgciig{3twk}fp7hqo1yik‚tpiykofjsi1lobqzg|qthlrj146;47@3jvor
12.八年级上学期工作计划(精选16篇)在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。 4).教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式,突出重点和jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5xq{i1dctjcwokujgoizgskmpppwqloiwj3jvor
13.小学二年级语文工作总结(通用16篇)1、回顾开学初制定的班级管理目标主要有以下几项: (1)继续配合生活教师帮助学生养成良好的生活习惯,重点是督促学生按时睡午觉、搞好个人卫生,引导班级中年龄较大的学生学会爱护小同学,并及时和生活老师沟通探讨学生的表现情况和教育方法。在班级中每天课间叮嘱学生多喝水,及时给教室通风,每周末带领学生彻底搞好教室卫生,jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygp}bpp4i||p0497434783;825;e73:>58:4ivvq