城区小学办学特色暨“双减”成果展示——兴国五小:五育并举亮底色,儒雅五小艺满园美德少年

驰而不息,久久为功,十六载征程,不忘初心牢记使命;十六载沉淀,勇于超越绽放芳华,2006年建校的兴国县第五小学年轻且富有底蕴,活力又兼具儒雅,学校以明德全人教育为依托,全面落实“双减”政策,着眼学生全面发展,擦亮学校名片底色,诗意的五小在传承与创新中实现了华丽转身。如今,儒家文化、美德少年、魅力足球三张靓丽的名片已绽放着耀眼的光芒。

6月20日,兴国县第五小学迎来了城区小学办学特色暨“双减”工作成果展示流动现场会,在这场成果“大检阅”中,兴国五小亮底色,五小学子展风貌,整个校园百花齐放,精彩纷呈。

儒家文化润人心

建书香校园,造温馨学堂。学校紧紧围绕“儒学”构建校园文化。班级文化、墙壁文化、走廊文化……处处营造了浓郁的儒家文化氛围。学校每年开展“诵读节”,开设“诵读课”, 举办“国学展演”,举行“孔子诞辰纪念”等活动。诵读经典,见贤思齐,孩子们读千古美文,做少年君子,儒家文化熏染着、温润着、陶冶着孩子们。

成果展示从千人诵读儒学经典中拉开序幕,学生手捧校本教材,姿态昂扬,精神饱满,声音铿锵,他们在诵读中亲近儒学经典,在亲近中热爱中华文化,脸上洋溢着浓浓的文化自信。

美德教育塑品行

夯实德育工作根基,落实立德树人任务。学校开展“树立先进典型,争当美德少年”活动,把国旗下讲话、国学诵读展演、班队活动、服务实践等建设成为美德教育的主阵地,以“礼仪星”“守纪星”“学习星”“感恩星”“诚信星”“劳动星”六星综合标准来评选 “美德少年”,用身边的榜样模范教育学生,引导学生从自己做起,从身边做起,传承美德,弘扬美德。

孩子们演绎的情景剧《摘星星》,生动呈现了五小“美德少年”评比的开展过程,展示着五小少年学习美德,践行美德,争当美德少年的良好风尚,诠释着孩子们对真、善、美境界的向往与追求。

美德伴成长,一身正能量,孩子们学习社会主义核心价值观,家国理想,责任担当,请党放心,强国有我,少年心事当拏云,孩子们都将这份豪情壮志凝聚在舞蹈剧《我们走在大路上》。

魅力足球显活力

发展校园足球,培养阳光少年。2015年,学校开设了足球课程,利用阳光体育锻炼时间开设了足球兴趣班,在此基础上,各班组建班级足球队,学校组建了校男、女足球队,此后,学校每学期举行一次校园足球班级联赛,学校足球队多次代表县参加市、省举行的各类足球赛。

律动欢快的足球操,日常勤练的剪影,赛场征战的身影,红艳艳的荣誉展台,记录着五小少年在足球运动中享受、磨砺、挑战、超越的一个个精彩瞬间,这些浓缩成五小足球少年追梦圆梦的坚实“足”迹。2018年至2022年,学校男子、女子足球队参加兴国县小学足球联赛都双双夺冠;校足球队代表兴国县参加赣州市“英东杯”中小学足球比赛,2019年至今,男子足球队蝉联冠军,女子足球队稳居第二名;2016年,学校获评“全国青少年足球特色学校”,如今,学校形成了人人爱踢足球,人人会踢足球的发展局面。

“双减”赋能育新人

奏响“双减”主旋律,谱写教育新篇章。在“双减”“五项管理”政策的引领下,学校紧扣“弘扬儒家文化,践行明德全人教育”“五育并举,才艺齐竞”的育人目标,在做好减轻学生过重作业负担“减法”的同时,以丰富多彩的课后特色活动认真做起了促进学生全面发展、个性发展的“加法”,学校缤纷的社团、多样化的兴趣班极大地满足了学生的个性化发展需求。

或弹或唱,或写或画,或跳或转,古筝、书法、国画、手工制作、电子摆拼、踢毽子、跳绳、呼啦圈……孩子们尽情展现着“双减”下不一样的自己,更出色的自己,绽放出时代新人的风采。

追求卓越,弦歌回荡。五小兴建以来,全面实施素质教育,逐步形成了“德育为首、教学为主、素质为本、特色为翼、全面育人”的办学特色,契合“双减”政策。如何减负增效,五小用实际行动,用优异成绩,给予了响亮应答。学校从启航到领航,在耕耘中积淀,在积淀中升华,兴国五小在高质量发展征程中实现了大跨越。

THE END
0.高质量的课后服务,彰显教育的温度泸县五中坚定不移贯彻“五育并举”的教育方针,高度重视学校科技创新教育的常态化开展,2020年11月,学校再次被评为“泸州市青少年科技教育示范学校”。 学校开展的课后服务有:国学经典、书法、趣味数学、疯狂英语、科学实验、数字化地理科学、象棋、科技创新、文学、播音、心理辅导等“套餐”8套,有校级特长班17个,涵盖了jvzquC41yy}/onnrkct/ew45f2nr:<6
1.乐学善为创特色五育合一育新人素质教育乐善学校为进一步推进素质教育,增强学生综合素养,促进学生全面发展,展示学校五育合一教育改革阶段性成果,近日,武胜县乐善教育督导责任区“五育合一”工作现场会在乐善学校举行。 上午9时,铿锵有力的非洲鼓声响彻在乐善学校上空。欢快的旋律、清脆的节拍、热烈的场面拉开了活动序幕。 jvzquC41f{428<3eqo5bt}neng5GUV748WW17<95NI\/j}rn
2.五育并举彰显特色全面发展助力成长———记“商城三中迎中秋庆为进一步弘扬传统文化,厚植学生爱国主义情怀,营造节日喜庆氛围,展现学校特色教育成果,9月27日上午,商城县第三中学举办了“迎中秋•庆国庆•颂特色书画摄影展”活动,为祖国74华诞献礼。全体师生以书言志,以画传情,用自己的作品歌颂伟大祖国繁荣昌盛,祝福祖国母亲万寿无疆。jvzquC41yy}/onnrkct/ew46yms68q;
3.教育先进单位事迹材料范文(精选8篇)五、“五育并举”全面实施素质教育,促进学生全面发展 学校坚持“多元发展,创新生长”的办学理念,避免“唯分数论”,创设良好的育人环境。学校开设36个社团,每年在科学类比赛中均有几十位学生获奖,今年学校还被指定为市级航模分赛场。两位学生的`软笔作品获省一等奖。舞蹈社团多次参加区、市级演出获得领导好评。在xx实验jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygpqv1>53839/j}rn
4.北京平高教育集团(长沙四校)民办高中五育并举,立德树人 在注重教学质量发展的同时,学校关注学生的个人修养及优秀品质培养,学生具有良好的校纪校风。学校一直以“严肃、和谐、务实、团结”来规范学生的行为举止,并进行全方位、全过程,各科教师、家长全员参与的德育教育,培养德、智、体、美、劳全面发展和具有“平凡而高贵”的新时代学子。 jvzquC41grgqg{3keu}c0lto1j522?9881814=5847599?>7:0nuou
5.与设计艺术学院:构建以人民为中心的设计观,培养德才兼备创新人才2、坚持以本为本,思政融合,五育并举。 把本科教育放在人才培养的核心地位,围绕“立德树人”根本任务,坚持学生中心,能力导向、认真贯彻落实学校人才培养大会精神,通过志愿者服务、青年红色筑梦之旅,互联网+大赛等,理论实践结合培养学生奉献国家与社会、关心人类共同体命运与新时代社会责任感。 jvzq<84h|z/urhpw0kew7hp1r5288DUvKj>u}dcrreog€xaka~75A96:;7:5>=366;86
6.河南教育新闻网河南教育新闻网,发布教育资讯、解读教育政策,直击教育热点、关注教育人物,提供教育咨询、教育投诉服务。设有省内资讯、地市聚焦、教育人物访谈、评论等教育新闻版块。jvzquC41pg}t0qfgfw4dp8
7.高质量开展有温度的课后服务,探索特色教育融入科技创新创意工坊活动成果 创意工坊作品 创新作品设计展 科技创新作品 科技创新获奖 电脑作品获省一等奖 电脑作品获省一等奖 电脑作品获省二等奖 电脑作品获省三等奖 初中获得优秀学校 学校获青少年科技示范校 泸县五中坚定不移贯彻“五育并举”的教育方针,高度重视学校科技创新教育的常态化开展,在课后服务工作中,也特别注重强化jvzquC41yy}/onnrkct/ew45c3;d29g
8.知行合一创佳绩教学相长谱新篇——东城第三小学2020—2021年度1.坚持五育融合 一是提升思想道德素养。完善整个小学阶段的思政教育课程体系,深化思政课堂教学改革,贯通校内外学生的公民道德教育和行为规范养成教育。二是提升学习素养。开展项目化、体验式研究性学习,提升学生思维能力、情感体验和创新创造能力。三是提升体育素养。落实体育课年段刚性要求,推动学生掌握以跳绳为基础的至少jvzquC41fejtz3fil/pny1kplp1:=231:1:<70jvs
9.顺应人的天性形塑湖畔教育品牌——石岩湖学校转型升级优质特色在转型升级为九年一贯制学校的五年中,该校遵循教育第一性原理,践行“为未来而教”办学理念,锚定“办一所让学生终身怀念的区域优质名校”总目标,在理念更新、文化引领、管理优化、制度创新、环境诗化、课程拓展、培训赋能等七大领域苦心经营,走出了一条从稳步发展、质量攀升到特色鲜明的崛起之路,先后荣膺国家营养与健jvzq<84kdcubp7x|pg}t0lto1euovnsv1463565;12<0exsvgpz`599784=90qyo
10.五育并举点亮成长——共青学院举办首届劳动教育成果展本网讯(共青学院)为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,扎实推进大学生思想政治工作高质量发展,全面宣传和展示学院劳动教育成果,近日,南昌大学共青学院以“热爱劳动 健康成长”为主题举办首届劳动教育成果展。学院院长杨湘杰教授出席展会并讲话,党委副书记(主持党委工作)王鹏程、常务副院长杨红彬、副院长彭斌、副院jvzquC41pg}t0whw0gjv0ls1z{i{1h7h69ddk9e5;i:8A=76cj9g7mvo
11.【光明日报】牢记嘱托,为保障人民健康、办好高质量教育贡献力量李有毅委员在教育实践中发现,受到传统教育评价观根深蒂固的影响,我国基础教育依然存在“疏德、偏智、弱体、抑美、缺劳”的五育失衡问题。“这种情况如不彻底改变,将会阻碍核心素养本位的教育改革,甚至延缓教育强国和创新型国家建设进程。这也是习近平总书记反复强调‘立德树人’重要性的意义所在。” jvzquC41pg}t0ksw0gjv0ls1rv5nv|i134719?3jvo
12.落实五育并举促进学生全面发展培养什么样的人,是教育的首要问题。新时代需要德智体美劳全面发展的时代新人,陕西省大荔县实验小学坚持落实立德树人根本任务,积极探索“五育并举,融合育人”的育人途径,营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围,落实五育并举,全面推进素质教育。学校通过突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加jvzq<84yyy4k{k3ep1xnv|y{{w0l‚}z35671;545290v;5452922h7333623A94aygq0qyon
13.守正创新向未来济源全力推进教育高质量发展改变以往唯“分数”论英雄的评价机制,如何培养能够面向未来的时代新人?——“五育并举”就是最好的答案。 作为新时期推进素质教育的重要原则,“五育并举”也是推动教育评价改革的重要途径。 对照“五育并举全面发展”理念,济源一中在办学实践与探索中,梳理总结出“德育为先、智育为重、体育为基、美育为要、劳育为jvzq<84grcvft7o{td4dp8ue1euo1;5442:04A4ea:864=3jvor
14.“五育并举”成果璀璨,悦动新城学校铸就教育新高地资讯在2024年3月14日召开的成都市新都区2024年春小学教学质量分析会上,成都市新都区悦动新城学校(小学部)荣获“2023年度‘五育并举’质量监测先进单位”称号。这是对悦动新城学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持推进五育并举工作的极大肯定。 jvzquC41yy}/ulo{zy4dqv4icq€iqwl1pg}t1;546292:8622262295258>:6B3jvor
15.海宁市教育局党建统领推进人才子女“学无忧”赋能营商环境优化海宁市教育局不断强化党建统领,扎实开展“四敢争先•九大争锋•六大行动”,切实增强人才服务意识,创新人才服务机制,推进人才子女“学无忧”“学而优”“学而乐”,为人才扎根海宁解决子女教育后顾之忧。目前,全市有26075名人才子女和其他随迁子女享受无忧入学,其中高层次人才子女125名、企业骨干子女261名、其他随迁子jvzq<84yyy4kzniw0pku0ls1ctz04975195248ftva<9a:57:8>70qyon
16.阳明学院助力学校本科教育高质量发展实践为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育强国的精辟论述,学院结合省委省政府对教育高质量发展要求,实现教育强国目标,近年来紧紧围绕“为党育人、为国育才”这一根本目标,牢记立德树人根本任务,以“五育并举”作为重要抓手,全面提升学生的教育培养质量,助力学校本科教育高质量发展。 jvzquC41yy}/iƒz0gf{/ew4424903;571e<53j7322;21yfig0nuo
17.学校教育工作总结回眸一学期来的工作,在学校行政的正确领导下,我们紧紧围绕学校工作目标,秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念,求真务实,开拓进取。通过转变工作作风,坚持创新驱动发展,优化教育教学环境,强化师资队伍建设,走内涵式发展之路,推动了各项工作健康快步发展。现将上学期各项工作情况向全体教师进行汇报。 jvzquC41yy}/;:880eun1|mk{qthynsfcpm0ixsi|wu{qwllkg53;?>50jznn