这里的孩子手持Pad，随时随处快乐阅读时， 那里的孩子可能好几个人合看一本书，有的连本工具书都没有。
大山深处的孩子们处于一个怎样的学习环境？这牵系着上海这方的心。
为支持云南等边远贫困地区的教育发展，上海玉佛禅寺、上海觉群文教基金会发起援建“觉群爱心图书室”项目。昨天，上海市公共关系协会、上海玉佛禅寺、上海觉群文教基金会举行捐赠仪式，向云南地区捐资人民币300万元，用于援建100所“觉群爱心图书室”；同时，联合捐赠人民币250万元，作为贫困学生专项助学金，以期让更多边远山区的孩子因此受益。
那么，云南那些学校的图书馆是什么样的，孩子们都喜欢什么样的书？
5月10日至14日，由上海觉群文教基金会和上海觉群慈爱功德会相关人员及志工组成的“觉群爱心图书室”调研小组，兵分两路，前往云南西双版纳和镇雄地区进行实地调研，为爱心图书室筹建工作做系统的调查准备。
他们从地图上认识外面的世界
蚌龙小学在距离勐海县中心28公里的山区里，车程约40分钟。目前只有两个班，共41名学生。其中22名四年级，19名五年级。6个是寄宿生。全校只有两名教师分担所有科目的教学活动，并负责学校食堂和寄宿孩子的管理。
对寄宿的孩子来说，这两名老师就像爸爸一样。孩子喜欢和老师接触，会跟老师撒娇。这些孩子会自己打扫卫生，会帮助老师洗菜、洗碗。
寄宿的孩子里有一位是特殊儿童，他没办法像普通孩子那样让别人理解他的话语，不过也像别的孩子一样很听老师的话。说到图书室的时候，他拍着书柜的门表达着喜欢的情绪。
学校的书柜在器材室的一角，一共四个和其他的教学器材放在一个房间，里面有该校所有可以借阅的书籍。孩子说他们最喜欢看的是里面的童话书、故事书、作文书，特别是有插图的版本。
两位老师对志愿者说，希望能有更多的与教学配套的工具书，比如地图册。这样在上课时就能让孩子们直观的理解课文的内容，而不是去想象那些他们并不曾了解甚至见过的东西。
在镇雄赤水源镇的洗白小学，农村教师资源严重匮乏。作为一个中心学校，偌大的学校没有专职的英语、音乐、美术教师。全校三百多名留守儿童，让本就分身乏术的老师们还需要负担起部分家长的职责。
对于志愿者的到来，孩子们都特别高兴。一个孩子说：“我知道上海，上海在我们的上面。”志愿者问，为什么是上面？原来，他们是从地图上认识外面的世界。
调研组发现，当地不少学校在教学配套的工具书上都很短缺，除了地图册，还有基础的识字类的。因为这里的学生几乎都是少数民族的孩子，他们的家长在家并不和他们说普通话，对普通话的学习对他们来说比汉族学生需要更加的用心。而作为学习基础的语言，更是影响着他们的理解力和学习能力。
节省伙食费换取课外阅读机会
小朋友介绍了学校的风云人物唐同学给志愿者。留守儿童唐同学虽然可支配的零花钱比别的同学多些，但是为了能获取更多的知识，他从每日的伙食费里省出一本本图书。因为拥有最多课外书，他成了同学间的明星人物，人人都希望能从他那里借到自己想看的书。“好高兴能看到那么多热爱学习的孩子们，也好难过这些孩子只能透过节省伙食费来换取自己课外阅读的机会。”志愿者说。
阳坪村中心小学，这所位于煤厂边的学校，整个操场都暴露在运煤车来往频繁的路边。体育课唯一的项目是跑步，因为仅有的两根跳绳在上学期被弄丢了。因为英语老师空缺已久，全校自学英语也有一两年了。
几个小朋友争看一本书
曼迈小学位于一片傣族村寨中，附近6个傣族村寨和其他5个少数民族村寨的269名孩子在这里就读。
学校在读人数虽然不多，但是从学前班到六年级都有，每个年级一个班，全校有12位老师负责学生们的学习，还有一位生活老师专门负责后勤。图书室现有1000多册的可借阅图书，不过都比较旧。由于数量有限，每天一小时的阅读时间仅够供一个年级使用。孩子们经常看书忘记时间，不愿意离开图书室。而且每本书只有1到2册，所以经常出现几个小朋友争看一本书的情况。
因为校园改建，芒部镇松林小学507名学生暂时在周围的各个临时仓库中学习。这所简陋的农村小学，竟然有着一万六千多册的藏书，这些书都来自于学校的一位语文老师，他意识到阅读对孩子的重要性，一直从四处征求书籍，从类目到内容都经过自己挑选，以求给孩子们合适的精神食粮。令人惋惜的是，这位可亲可敬的老师因故英年早逝，学校的藏书永远停留在两年前的一万六千册。相信这一万六千册书能代替这位老师陪伴着这些学校的学生们充实他们六年的小学生活。
近1万册图书，大部分不适合小学生阅读
调研发现，很多学校的藏书不少，但适合孩子们阅读的图书很少。
勐康小学有93个孩子。这些学生们来自附近6个村子，都是走读生，学校的校舍等设施都很落后，孩子们的午饭每天还需要自己带来。
中午吃饭时经常有孩子拿着书看，如果哪天中午老师忘记开图书室的门，孩子们会催着老师开门，好让他们看书。虽然学校的条件很落后，但是孩子们成绩非常好，同年级的孩子们在全县排名稳居全三。学校的图书室现在有2000册图书，基本上是全国各地的捐赠图书，但是其中新书只有不到1/5，有许多书甚至已经20年了，适合孩子们阅读的图书更是少之又少。
中南很小学虽然有2000册左右的图书，但只有200册左右的书是这里的孩子能读懂的。最受孩子们喜欢的作文书、故事书、图文科学书数量有限，一个班也只有三本作文书，不少图文科学类的书籍已经被孩子们翻脱页了。曼果新寨小学1个老师，9个孩子就是这里的全部人员。图书室赞借用村委会的房间，由于房间不属于学校，经常被做他用，没有书架的老师只好将这些书都放在纸箱里，中午午休时孩子们自己过来拿书看，借阅起来不是很方便。
勐遮镇中心小学嘎拱小学，是全县第一个有教师宿舍的学校。学校现有829名学生，涵盖了附近50个自然村的学生。寄宿学生中家最远的距离学校有20公里的山路。志愿者发现，学校现在虽然有近1万册图书，但是基本是高中和其他机构留下的，大部分都不适合小学生阅读，儿童文学书籍更是少之又少。
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截止目前为止， “觉群爱心图书室”项目已在云贵地区的107所学校中建设了爱心图书室，同期还举办了教师培训和爱心助学等系列活动，累计资助总额达608万元，惠及师生共计21276人。