岁孩子认识个汉字:掌握孩子“识字敏感期”,方法很简单

每个家长都对自家孩子抱有很强的期望,都希望自家孩子能拥有较强的学习能力,所以很多家长都会在孩子小时候,有意识的去引导孩子去学习,希望能让孩子有着出色的表现。

在家长的培养下,有些孩子在4岁的时候就能识2000字。

只要打开网页进行搜索,就能发现4岁识字上千的孩子不在少数。在辽宁地区还有一个孩子年仅4岁,所认识的汉字数量达到了2000。

但是对于孩子年少识字多的现象,有些家长则会觉得,孩子还这么小,就开始强行给孩子灌输知识。会不会是拔苗助长,让孩子失去了快乐的童年。

我的身边也有这样的孩子,二宝现快4岁了,对文字相当痴迷,随便拿出一本绘本,上面的大字几乎都认识。随机拿出一些字卡,不管简单的还是复杂的,他也能认识单个文字。

孩子早认字,智力水平和学习能力会更好

仍然有相当一部分朋友认为,孩子这么小就认字,是拔苗助长,就是伤仲永。这个观点放在现在还真不成立!只要顺应孩子规律,让孩子轻松识字,孩子能坚持阅读,以后会发展得很好。

尹建莉老师说,孩子从一两岁开始,就可以尝试帮孩子建立语言和文字间的联系,尽早认字并进入阅读,这对儿童早慧作用十分明显。3000孩子要学五六年的教学模式非常落后,它尤其不适应现代生活。

这句话很有道理,孩子早认字、早阅读,可以积累丰富的词汇量,而词汇量能构造大脑。

人类发展学家贝蒂·哈特和托德·雷斯利研究认为,词汇量越多的孩子,智力水平和学习能力发展得越好。

像尹建莉的女儿,像湖南女孩李路珂,都是很早识字,读了很多书,后来分别考上了北大、清华,毕业后工作能力也很强。

所以,父母不要人云亦云,当孩子准备好认字的时候,不要阻止他,而是鼓励他,能早认字就早认字。不说将来,就是上一年级也会很轻松。

掌握孩子“识字敏感期”,方法很简单

孩子的成长是由一个又一个的"敏感期"组成的。而“识字敏感期”只是其中的一个字重要敏感期。

一般来说,幼儿的识字敏感期则是从2岁开始,一直延续到7岁。而根据育儿专家研究发现,每个孩子的识字敏感期出现的时候都不一样,有的孩子出现的早,有的孩子出现的晚,一般孩子的识字敏感期在4-7岁出现,有个孩子在3岁左右就出现了。

这和家长在孩子3岁之前是否经常陪孩子亲子阅读绘本有很大关系,如果妈妈在孩子进入幼儿园之前,有陪伴孩子亲子阅读绘本的习惯,那么孩子对阅读已经有一定的概念,那么孩子的识字敏感期相对也回来的早。

孩子到了识字敏感期后,就会本能地产生对识字的迫切需求,而且记忆能力也非常的出色,在这个是敏感期,孩子识记速度快、数量多、记得牢,识记过程也特别轻松。

如果家长能抓住孩子的识字敏感期,帮助孩子认识更多的字,孩子不但会感觉到非常快乐,而且在在他们识字的过程中,也会变得越来越自信,并且这样对于培养孩子浓厚的学习兴趣,培养良好的识字能力也很有帮助。

但是,如果家长没有注意,一味坚持不让孩子在幼儿园阶段认字,就会错过这个识字敏感期,过了之后,如果再想教孩子认字,就要比在敏感期时候多付出6、7倍的努力。

有的孩子进入小学后,一直跟不上进度,就是因为识字量少,但是即使家长每天强制孩子阅读,帮助孩子认字,依然效果不佳,以至于孩子在小学一二年级总是被老师提醒,让孩子多认字,但是总是落后于其他同学,就是因为这个原因。

培养小学霸,方法并不复杂

掌握了孩子认字的特点,我们可以发现教孩子识字可以很简单,轻轻松松就搞定。采用下面几个方法,你的孩子也能很快认识2000字。

捕捉孩子识字敏感期

当发现孩子有认字愿望的时候,着手让孩子认字。怎么捕捉孩子的敏感期呢?看这几点:

这些迹象说明他对文字非常敏感。我们及时满足孩子的学习欲望,保护他的学习兴趣,孩子就会把认字当作生活的一部分。

给孩子读书注意要领

4岁半认识2000字的孩子,做法很简单,在家反复听故事,对着书看,2个月不到认识2000以上,多么轻松的方法。根据我的实践经验,总结了一些要点,供大家参考。

孩子想自己读书的时候,就给他机会,中间读错了也不要提醒他,保护他的专注力。等他读完了,我们从头到尾给他读一遍。对于他读错的文字,用手指指一下,孩子就会意识到,自己这个地方读错了,下次纠正。

和孩子玩文字游戏

现代教育都提倡游戏,游戏是孩子最好的学习工具。利用这个特点,让孩子在游戏中活学活用。在不同场景中运用文字,从不同角度理解文字。将来使用文字,理解文字内容时,将会得心应手。

给家长们推荐一套《语言表达第一课》,它一直是备受家长推崇的“语言启蒙神奇绘本”——早在 2011年时,它叫《语言图鉴》,在网上竟被炒到400多一套。

而更让我惊讶的是,这套对中国孩子最好的“语言表达启蒙绘本”,居然来自于日本著名的画作家——五味太郎。

可能你没听过他的名字,但在国际上,他可是赫赫有名。

他是日本童书天王,是日本在海外知名度最高的图画书作家,没有之一。其作品曾屡获国际大奖,包括产经儿童出版文化奖,意大利国际图画书原画展奖,路傍之石奖等等。

他的绘本,最大的特点是:趣味和幽默感。这令每个刚接触他绘本的孩子,都爱不释手。

这套《语言表达第一课》到底有什么神奇之处?

这套书是专门启蒙孩子语言表达能力的,可以显著提升孩子的词汇量。

书中有超多的小卡通,每个小卡通的形态、动作都不同。孩子在观察后,需要用一个词来形容他,如果孩子说不出,下面有小字提醒。

里面的词汇量特别大,孩子可以通过这样的训练,增强自己的表达能力,这样在说话时,就不会语言匮乏了。

通过这套书,可以让孩子在五岁以前,掌握两千以上的词汇量,这样训练出来的孩子,就会用各种动词、形容词、比喻句。

这样,孩子在小小年龄,就能成为一个“出口成章的主持人和演说家”。

01

让孩子痴迷的儿童涂鸦

五味太郎的画风,初看就像儿童涂鸦,很不高级的样子。

但买过他的作品的家长都知道,这种充满童稚趣味的风格,正是幼儿们喜欢的类型,这感觉就像是孩子们的同龄人画的一样,能立刻拉近跟孩子们之间的距离。

这就是五味太郎绘本的最大特点:将孩童的风趣和童心展现得淋漓尽致!

这就是让孩子爱不释手的深层次原因。

02

超级丰富的词汇量

超级丰富的词汇量,是它的最大价值点。

比如:说起妈妈的样子,你可以用多少种方式形容出来?

在这本书中,居然为我们展示了16种妈妈样子的形容词:博学的妈妈,温柔的妈妈,忙碌的妈妈,严厉的妈妈,疲倦的妈妈……

画面感超强的既视感,让孩子在笑声中,学会高情商和表达。

同样,书中还对“什么样的宝宝”“什么样的食物”等等16个孩子日常经常接触的事物,展开天马行空的描述和介绍,拓展孩子的语言表达能力圈。

03

充分激发孩子的语言表达欲

作者为了让激发孩子的语言表达欲,特将认字这种枯燥无味的事情,融入到孩子日常喜欢的生活场景中,营造一种轻松愉快的氛围。

比如在游乐园、幼儿园、动物园、游泳馆等地方,都会发生什么好玩的故事呢?来找一找,看一看。

孩子可以轻松自在地享受语言妙趣,自发性地去观察和思考:怎么表达才是正确的?怎么表达才能达到目的?怎么表达大家才会听他的?

这本书的妙处还有很多,很难一一形容,再放几张图片,家长们感受下就知道了。

读过五味太郎绘本的家长都知道,他的作品从来没有让人失望过。

好玩,有趣,充满着让人惊叹的奇思妙想。

阅读五味太郎的绘本,第一眼的感觉总是怎么这么简单?再认真看下去,发现简单中其实蕴藏在大智慧,而且总有惊喜不断的感觉,让孩子回味无穷,印象深刻。

这套《语言表达第一课》系列,就是给人这样一种感觉。

难怪有人说:“此绘本一出,人类有史以来的所有“语言启蒙”童书,都黯然失色。”

买过的家长们都庆幸能拥有它,让自己的孩子在“说话”这件事上,真正赢在起跑线上。

通过这套书,可以让孩子在五岁以前,掌握两千以上的词汇量。将来即使不成为主持人和演说家,靠这口才,也是人中龙凤,未来可期。

这套书共四册,适合2-7岁的儿童,刚重新加印出版,原价199,现在团购价99,数量不多,大家点击下方横幅链接可参团:

THE END
0.幼小衔接,有必要死磕2000识字量吗?识字规划来啦!这样,到了识字敏感期,孩子可以利用自己已知的书面语言,去认读未知的材料,识字量可以增长得更快速。 当然,这仅是一个研究的结果。 也有一些研究观点认为,到了识字敏感期,再开始识字,也一点不迟。 怎么判断孩子到了识字敏感期呢? 当孩子兴致勃勃地问我们,xx是什么字,或者什么字怎么写的时候,就是开启识字的最好时jvzq<84yyy4489iqe0ipo8hqpvkov87612=1;85;1:>88:68a373:<68;;6/uqyon
1.她在直播间扫盲,教2000名“姐姐”写名字许薇她慢慢知道,自己的名字里有两个“子”字,可以组成“老子”“庄子”,还有“种子”“孩子”,都是好的词。 李子景有很多像她一样的“同学”:没读过书、不识字、女性。 大约一年的时间里,许薇收了2000多名学员,其中99%都是女性,年纪最大的有74岁。 jvzquC41pg}t0|npc0ipo7hp1u532;7/2;3228iqe/onsvrvjc<8::6940yivvq
2.四五快读之后读什么?识字量突破2000,就靠这个方法识字量突破2000,就靠这个方法 《四五快读》这套书共8册,1-6册是学生字,共552个字,7和8册是字的分类扩展以及故事集,全部学完能掌握960个字。 我家孩子读完1-6册后,不太愿意继续读这套书,因此当时识字量大概400-500左右。 如何增加识字量?之后读什么书?jvzquC41o0~jcxmwcunfpp3ep1hmqpDkf?=96l89cfj8h9;:83
3.人教版三年级上册语文教学的工作计划(通用18篇)2.认识200个字,会写300个字。累计认识2000个字,会写1300个字。 3.会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。 4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5.继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。 jvzquC41yy}/{~|gpoo/exr1mghjcx4ucptjcwok31742<9;40nuou
4.小学语文教师教学反思2000字(通用20篇)这样,孩子们便会更加自信、更加主动地去学习。“在生活中识字”的教学实验就很好的证明了这一点。大街上、电视上、车厢里……到处都成了孩子们识字的地方。抓住生活的点点滴滴,眼里有资源,心里有教育,课程资源就无处不在。 五、给学生一个“感悟的课堂”。jvzquC41okv/t~nygp4dqv4lkcuywnkcpuo05@9:4;>/j}rn
5.每天半小时,孩子竟然识字2000+幼儿识字趣味识字宝宝巴士儿童视频加载失败,可以 刷新 试试 00:00/00:00 每天半小时,孩子竟然识字2000+ 幼儿识字 趣味识字 宝宝巴士 儿童绘本 点读笔 发布于:江西省 2025.01.10 00:00 每天半小时,孩子竟然识字2000+ 幼儿识字 趣味识字 宝宝巴士 儿童绘本 点读笔… +1 首赞 评论 收藏 分享 jvzquC41yy}/uxmw0eun1j4:69;76A5;a3613:93;7
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8.12新中国民族教育的历史变迁当前问题及未来展望基于对不同时期国家发展道路、战略任务、经济水平与社会环境等的客观认识和科学研判,党和国家制定了民族教育的相关政策法规、章程、制度等,以保障民族教育的顺利实施。我们以不同时期民族教育的主要价值为线索,筛选并整理了四个历史时期有重大影响力的民族教育政策。 jvzquC41gri/u€z0gf{/ew4kphu03:<4168637mvo
9.我家孩子5岁了,从出生我教过识字能认识2000多字,2岁..我家孩子5岁了,从出生我教过识字能认识2000多字,2岁多能独立阅读,识字对孩子来说很简单,现在大点了也不喜欢读书了,教他别的就不行了,不会我就忍不住打骂,急了就打击,我一直是全职妈妈,我对孩子属于没有耐性,在孩子眼里我不是温柔妈妈,我老公不喜欢孩子,对孩子也很少沟通,从昨天孩子的家长会,我才发现孩子jvzquC415i4dn~g0z{}z0lto1uzbvrh142772:6;1;?76:>;:0nuo
10.一个世纪的回响(21期)1997年12月 “集中识字、大量阅读、分步习作”课题通过市教育科研项目评审。 1997年12月 成为全国教育学会系统“九五”重点课题实验学校。 1997年12月 成为“江苏省教育现代化实践与发展研究”实验学校 1998年03月 副省长王珉来校视察。 1998年05月 被扬州市少工委确定为“实施少先队素质优化工程”试点学校。 jvzquC41yy}/z‚o{lv4dqv4jvor0z‚o{d1€u1;53416:4:4965:/j}rn
11.这是一本会说话的识字大王,2000个汉字,2000个组词,同步幼小衔接这是一本会说话的识字大王,2000个汉字,2000个组词,同步幼小衔接课文识字量,在家也可以学习啦幼小衔接 幼儿识字 识字拳击那点事 发布于:江西省 2022.08.15 00:00 分享到 热门视频 01:13:19 四国军棋:红色选手似乎水平不低 但感觉还是比绿色稍 05:16 魔兽世界WLK怀旧公益服锋鳞之巢飞一次灭一次 02:26 jvzquC41pg}t0|tjw0ipo8f179<93>:;;a712:663;;