基础教学——素描结构

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让造型更加生动

静物结构的完美理解

美术猿

———素描结构讲解

结构素描是素描静物的入门课程,也是我们了解静物本质的方式,不管是画几何体、静物还是人物都要练习结构素描,那是因为结构素描有利于了解物体的构造结构,就是所谓的造型。

素描结构

学绘画素描的结构,这种素描的特点是以线条为主,不加色调,稍加光影变化,而是强调物体的内外形体结构,以理解和表达对物体自身的形体的理解,结构素描常和科学的测量结合起来,透视原理的运用始终在整个绘画的过程中,而不是仅注重直观的表现,这种表现手法相对理性,可以忽略所画对象的明暗、

质感、体量和观影等外的影响因素。

物体的内在表现是结构的根本,而表现结构最有说服力的就是明暗交接线,明暗交接线是表现物体的重要因素,为什么这样说呢?那是因为它是物体受光后自身明暗转折变化的重要依据,是根据物体自身结构的变化而变化的。

所以画好物体的明暗交界线,是掌握物体方圆变化的首要因素。明暗交界线根据物体结构不同连贯性通常也不同,有的十分明确而有的则断断续续,即使不连贯但他可以把物体的结构连接关系表现得很好,所以我们要多加练习明暗交界线的表现,这样才能加深我们对于物体结构的理解。

我们要明确结构素描的两个基本要素

1.体积意识

自然界中的所以物体,不论是人工合成的还是天然的,都是三维的,即使再扁,再小,他也是三维的,即有高度、宽度和深度。

但我们所画的画面是平的、二维的,只有宽和高。要求我们在平面上表现出物体的体积也就是深度,这是我们在学习绘画过程中首先要面临和解决的问题。我们只有建立起体积和空间的概念,才能有意识地去解决画面的纵深感。

2.整体意识

首先物体的存在不只是我们眼前看到,即使看不到他也是存在的,由外理解到内是我们认识结构的关键。从单一物体看,它有着属于它自己的结构,同时各个结构的大小比例也不相同,(比如四棱准由三个相同的三角形和一个正方形构成,不同形状的水壶、花瓶的各部分例如头、颈、肩、身、底等都由不同的几何形体构成,各部分的比例都不相同,这就是它们形成特定形象的原因)。

其次物体在空间中是占有一定体积的,与他的上下左右大小关系决定所占空间的大小多少。在特定视角下去看一个或着一组物体,会有特殊的变化。在特定的光线里又会形成统一的明暗色调等等,这些客观对象都是在一个统一的整体中。

如何认识素描中的“结构”?

结构是形体之间的内在联系。在素描中结构包含两方面内容:一是解剖结构,二是形体结构。

解剖结构①由主干部分和支干部分连接而成,支干部分通过一连串的关节系统与主干连接;②外在的形状完全依赖于支干的关节组织及运动倾向;③各部分的运动打破了它四周的空间,并形成了物体自身的空间结构。。

形体结构如一个水壶、一朵云彩、—只罐子等。形体型结构通常是静止的、稳定的,呈“块状”或“粗重饱满”的形态,其基本特征是由体块构成,其共同特征是内部都暗藏着一种几何构造关系,并能通过轴线、剖面线、切线等来确定。

我们将轴线、剖面线、切线等称为“结构线”,它们支撑着物体的表面,对物体表面和内在结构起到约束作用,并且能帮助我们辨别物体看不见的一面

解剖型结构的特征在于它的关节组织及其各个支干的运动。解剖型物体通常是生长的、运动的,如动物、植物等,所以对解剖型物体的认识不能停留在物体轮廓的变化上,而应该着重于物象整体关系中各部分的生长、方向、比例、运动以及空间性质的分析。

形体型结构的特征在于它的“结构线”运动。在结构素描中,当我们画一个罐子时,首先要画出一组由轴线和水平线组成的参考线,这有利于我们对物体的观察。参考线实际上就是形体型物体“结构线”中最重要的一部分,它决定了形体的体积、比例、形状和特征,设定了形体的几何构架,同时也揭示了形体的积量。

解剖型、形体型结构分析方法不仅超越了自然物体的表象,体现了观察与分析的穿透性和概括性,同时也将极大地启示我们对于造型本质的了解,开发我们创造的潜能

画结构素描要点:

1、物体底面的线要加重;

2、看得见的面线要画重看不见的透视面线要画浅;

3、不用去擦辅助线,辅助线可以检测自己画的是否严谨;

4、明暗交界线重点刻画;

5、注意柱体透视角度下弧面的大小变化(透视原理);

6、物体的前后大小关系要明确;

观察方法

1.多角度观察

多角度观察是设计素描中结构表现的主要手段。我们生活在三维空间之中,任何物体都以其立体的、复杂多变的结构关系存在,传统的那种单一视点的观察方法不仅会束缚我们的思路,同时还会直接影响到我们对物体的全面认识和感知。为了获得真实的结构关系,我们必须从不同的角度来观察物体的形体和结构,并通过综合的分析与深入的研究,以加深对物体本质的理解。

2.由表及里观察

由表及里观察是结构表现的另一重要手段。由于物体内部因素的多样性和多变性,我们在观察对象时仅限于外表是不够的。传统素描对于轮廓、光影等事物表象的描绘只能让我们对事物的认识始终停留在感性层面上。我们在观察物体时不仅要

看到物体表面的光影、轮廓的起伏,更重要的是要分析和了解物体外在和内部的有机联系,确认事物的结构是骨骼型、积量型,还是兼而有之,并最终将理性的分析与感性的认识客观地反映在我们的作品中。

对物体进行多角度的、由表及里的观察、分析与研究,不仅能培养我们的结构分析能力、空间构造能力,同时还能提升我们对形、对线、对体的分析和归纳能力。

表现方法

首先结构素描以线条为主,我们需要用轻松、准确的线条去画,要让画面生动有活力。在画线条时,我们要注意抓大形体感觉,外轮廓线多以长直线为主不要画的太宽。

其次是要做到两头实中间松,注意形体转折开始与结束的地方,如果这两个点找准确了,型也就画准了。在符合透视规律的前提下,我们要注意线条的穿插关系,表现得当也能给画面增光添彩。

建立和培养结构造型的观念是我们初学者应该注意的,解决好了底层基础我们在未来的绘画当中才能走的更高更远。

THE END
0.如何学素描——画好素描的九大基本方法素描造型正确地表现出这种关系,就可达到十分真实的效果。 明暗交界线是由亮部向暗部转折的部分。这个最暗的部分我们不能简单地理解为一条重的线,它有宽窄、浓淡虚实等变化,其特点是由光源的强弱和物象的形体特征所决定。 我们非常重视明暗交界线的变化,是因为它在造型中起着十分重要的作用。 明暗交界线是区别物象面的不同朝向和起伏特征 jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r1l8eB;g9;9fh@
1.摘自人民网新华网等众媒体—丁凯讲线性素描,谈中国美术学院的招生五线性素描的特点? a.线不仅具备独特的艺术表现力,而且也成为绘画语言的核心。 b.光影素描是素描体系中的一种,相比较而言,线性素描更直接、自由,更具表现力。 c.线性素描强调对形体结构更本质的主观处理,减弱光影等偶然性因素,但不排斥利用必要的虚实明暗来表达结构转折和色调质感。 jvzq<84yyy4{ivjk{wgo0lto1pkxu8{kgy7357mvon
2.高二美术优秀教案:结构素描(精选6篇)1、结构素描的特点:(出示范画)结构素描,又称“形体素描”,这种素描的特点是以线条为主要表现手段,不施明暗,没有光影变化,而强调突出物象的结构特征。 2、练习结构素描的意义:结构素描要求把客观对象想象成透明体,把物体自身的前与后、外与里的`结构表达出来,这实际上就是在训练我们对三维空间的想象力和把握能力jvzquC41yy}/{~|gpoo/exr1lkgpcw4icqks1==;957/j}rn
3.结构素描(精选5篇)在实际的应用过程中,结构设计素描可以将造型基础转换为设计基础,实现具象到抽象的二次创造,以达到产品设计的目的。从本质上看,结构设计素描作为产品设计中的有效手段,可以有效地融合产品内部空间的特点与外形,实现产品设计的最佳效果。对此,在产品设计的过程中,设计人员要根据产品设计的需求,引入相应的结构设计素描方式,jvzquC41yy}/3vnujw4dqv4jcq}fp86877<40qyon
4.创意思维训练的重点范文在设计素描课程教学过程中,要培养学生的创意思维,创意思维的培养可以使学生有效地表达自己的想法,可以开阔学生的思路,可以使学生形成多元化的思维,可以引导学生创作出更高质量的作品,有利于学生专业素质的形成,有利于我国设计素描教学的发展。 设计素描的特点。jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1;7:368/j}rn
5.素描教学教案(精选11篇)1. 介绍结构素描的基本概念和特点,引导学生了解其意义和应用领域。 2. 示范如何观察物体的结构和形体关系,讲解运用比例关系绘制基本轮廓的技巧和方法。 3. 指导学生绘制一些简单的物体结构素描,如立方体、球体等。 4. 引导学生关注物体的质感和材质,讲解突出物体结构特点和质感的技巧和方法。 jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygp}bpp4lkcubp87233644B6375:7a?65836/j}rn
6.钱币文化论文汇总十篇在艺术教育中,素描是基础课,因为素描写实特点,素描教学中注重学生对对象的具象把握,对结构的理解。运用透视学的原理,利用点、线、面、光影等元素,强化对象的特点。 (二)工笔人物画素描教学与时俱进,革新的素描方式 工笔人物画素描教学因结合了中国画的特点,在素描上对光影的要求降低,提倡用大量的线条来塑造造型。jvzquC41yy}/z~jujw4dqv3ep1nbq€jp15:1993jvor
7.简单素描人物范文8篇(全文)通过本课的学习,使得学生掌握人物素描的写生技法,并结合国画专业的自身特点进行有别于油画和水彩等技法特征,主要是在人体解剖结构正确的情况下,侧重以线造型的要求。注重人物神情对于人物性格特征的表现作用,衣服的处理的疏密控制和画面节奏的把握。教学重点和难点 熟练运用各种技法来塑造人物形象;尤其是能把国画专业的jvzquC41yy}/;B}wgunv0lto1y5gkujdn|pgzxz0jvsm
8.浅谈数字媒体技术专业下的素描教学方法与策略依据学科特征,将数字媒体技术专业素描与传统素描内容相融合,使教学内容与教学目标相统一。分析学生特点,选择合适的教学方式,把握教学重点,让学生在有限时间内掌握绘画原理和方法。注重学生审美理解力和创新能力的培养,激发学习兴趣,养成每天画素描的习惯。作为教师,需要在教学实践中多探索,及时总结教学经验,不断完善数字jvzquC41yy}/h8830ipo8ucig532;612;711B9379770|mvon
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10.清华美院《素描(1)》入选首批国家级一流本科课程该课程针对雕塑专业特点,着重解决了形体与空间、结构与比例、特征与形态的关系,使素描基础与雕塑实践紧密联系。高强度的系统训练,较好地弥补了课时量不足带来的训练周期短的问题,通过对经典作品的讲解,依据教学进度调整模特,让学生自主安排作业完成的时间和顺序,对学生转变观念,形成专业认识,有较好的帮助作用。在曾成钢jvzquC41yy}/cm3vukthj~f0gf{/ew4kphu03=:714<83<3jvo
11.多元文化论文大全11篇所以,要改变传统的素描教学模式就必须让教师积极转变教学评价的思想以及方式,不再一味地用自己的主观思想来评判学生的素描成绩,要多给学生一些自我反思和自我评价的机会,让学生具有更广阔的艺术创作空间,积极的保护学生在素描方面的个性化特点,同时更要保护好学生的自尊心和自信心,从而让学生不断地提高自身的素描素质。jvzquC41yy}/hjgkcq4dqv3ep1nbq€jp15:63A3jvor
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