一提到幼师这个职业，“脸上带着微笑，内心充满关爱，歌舞才艺俱全”的大姐姐形象就会浮现在我们眼前。那么，问题来了，男同志可以当幼儿教师吗？乔布小编告诉你，在以女性为主体的幼师群体中，有一群男幼师日益成为职场的香饽饽，在“女多男少”的幼儿园教师队伍里，男幼教越来越受到小朋友们与幼儿园长的“追捧”，他们靠什么与众不同呢?小编现在就带你走近男幼师，体会他们不同的苦与乐。
从昔日的稀有人群到如今的香饽饽，幼儿园男老师日渐受到青睐。究其原因，在幼儿园的世界里，他们有着独特的魅力。
在东湖路一私立幼儿园当男幼师的陈老师，曾是幼儿园最受孩子们欢迎的老师。还没到上课时间，一看到陈老师进入教室，孩子们就纷纷涌入，扯着老师的衣角问问题。因为算数相比美术、歌舞等课程要更枯燥，孩子们上课一般都很难坐得住，男老师相比女老师更有威严，更“镇得住场”。
广州市教育师范学校的高级讲师魏敏说，男幼教有很多优势，尤其是在专科教育方面，比如体育、艺术、计算机等。体育方面，男幼教的示范更规范更阳刚，对于参与体育活动的儿童来说，如果有男幼教在一旁保护，一般都会更有安全感，也更乐于尝试，更具冒险精神。有研究表示，有冒险精神的儿童，在身体和智力方面的发育，都会更好。
天河区林乐路刘小姐的儿子在天河北路一家幼儿园上小班，去年幼儿园来了两位男老师，不但博得了孩子们的喜欢，也让家长更加放心，“男老师来后，幼儿园的户外课程多了不少，比如体育课、活动课等，让孩子们在幼儿园的生活更丰富。而且，作为男孩的家长，我格外盼望幼儿园能配备男老师，担心男孩子总是跟着女老师，性格会太柔。”
"儿子上的幼儿园有131名老师，男老师只有一名。"提及男幼师，优优妈妈说，"爸爸工作忙，在家都是妈妈和奶奶带，到了幼儿园又全是女老师。可能跟女性在一起待的时间长，跟个小姑娘似的。"优优妈妈说，看到园里唯一的男老师被一大群孩子围着，不禁感慨：为什么男老师这么少？
在上海某民办幼儿园工作的何小姐最近十分苦恼，因为她遇到了传说中的“熊孩子”。由于工作需要，何小姐自费买了一个蓝牙音箱，配合手机放音乐供教学用。班上有个男孩，不能让他跟任何人坐在一起，不是打人就是抓人，要不就是玩妹妹小朋友的辫子。随便好说歹说都没用。一天在上英语课，正好需要用音乐，何老师就打开手机，连上了音箱，和小朋友们一起唱歌。两遍之后，这孩子跑到柜子旁边，袖子一撸，手机和音箱飞得老远，手机屏幕碎了！音箱摔了一个坑！何小姐当时就不知所措了。于是请来家长，家长拒绝赔偿，去找幼儿园长，折腾好久才处理，而熊孩子什么都不懂，根本不知道自己干了什么事，依然故我。何老师感慨：“要是有个男幼师在多好，熊孩子肯定不敢这么调皮”。
除了上面的极端例子，男幼师相对于女幼师，在体育、游戏、知识面等教育中都是对女老师的一个补充。由于幼儿园里长期女多男少，幼儿班上无论男生女生都非常喜欢男老师。刚入学的小朋友如果跟家里的爸爸比较亲近，那么通常也是男老师比较容易"搞定"小朋友。对于女幼师来讲，有个男幼师在，有什么紧急情况也不用太紧张，心理上更有安全感。况且，男女搭配干活不累，男幼师怎么可能不受欢迎呢？
（1） 注入阳刚气，促进孩子心理与人格的健康发展 “一所学校里，需要一定比例的男教师，刚柔相济，才能促进学生的心理、人格全面发展。”
（2） 完善孩子的知识面 在幼儿园，女幼师则一般都给幼儿讲童话，而男幼师在幼儿园教育中给幼儿讲得更多的是历史传奇故事、各地民情风俗、英雄人物等，孩子们对这些都很感兴趣。
（3） 更能和孩子玩到一起 男幼师一般能够和幼儿尽情的玩耍和忘我的游戏，而女幼师由于性别的约束，在幼儿活动中往往很难和幼儿真正的打成一片。
（4） 代替父亲角色 刚入园的小朋友一下子很难适应幼儿园，有的小孩子在家与父亲接触的比较多，如果男幼师用父亲的方式与他沟通，效果会很好。
男幼师虽然是个人见人爱的香饽饽，但是依然从业者甚少，这是什么原因呢？小编发现男幼师除了有那么多优势条件之外，也有着不少的难言之隐。
"以前的同学和家里人一听说我是做幼师的，就会觉得挺没出息的，成不了什么大事。"作为男幼师的高彦坦言，"面子上挂不住"是他最终没有从事幼师行业的最主要的原因。他说，自己其实很喜欢小孩子，无忧无虑。
待遇不高也是导致男性不愿当幼师的主要原因。因为收入低，不少男幼师找对象、买房子结婚都成问题。
2010年从幼师专业毕业的陈礼朋，现在在海口一家民办幼儿园工作，他也在犹豫是否应该转行。"感觉幼师岗位的上升空间不大"。较低的待遇和辛苦的工作，他都愿意接受。他在意的是工作前景，"感觉幼师岗位的上升空间不大"。
幼儿园的最高政治首领即幼儿园园长，绝大多数都是女性充当，所在工作领域中女性所担当的领导地位也居多，同事也都是女性，男幼师在这样的环境中没有自己自由的圈子。
扛不住家里的压力，女方也介意工资低。
由于以上的“尴尬”处境，导致幼儿园甚至是小学的男性老师越来越稀缺，于是男幼师就成了一个十分抢手的职业。为了解决基础教育阶段老师的“男女比例失调”问题，社会各界包括教育局等单位都出台了一系列政策，希望男幼师们能够迎来一个春天。
许多媒体网站已经开始呼吁社会转变观念，男性参与育儿有利孩子心智发育。此外，最关键的是男幼师从业者要自立自强，从内心热爱这个行业。“老师老师，记得要来看我哦!”小朋友“啵”的一声亲在他的脸颊。今年20岁的衡阳小伙蔡煜坤“甜蜜”地回忆着自己的实习经历。“蔡煜坤在实习期间，通过自身的努力与付出，成功改善了一个名叫齐齐的自闭症小男孩的状况。“如果我们无法做大事，那么就怀着大爱做小事。”2012年，因为喜爱幼儿教育，蔡煜坤不顾家人劝阻，选择了学前教育专业美术方向，如今他已是当地小有名气的“名师”了。
学前教育男女教师不匹配的现象已经引起相关部门的重视，政府在男幼师的培养上投入越来越多。此前，新华网就曾报道，广西壮族自治区教育厅自2013年秋季学期开始，将首次实施两年制学前教育免费男生定向培养计划，招收并免费培养100名男幼师。这一培养计划吸引了不少农村贫困男生。被录取的学生在校学习期间可免除学费、免缴住宿费，还能享受生活补助，参与奖助学金评选。这样的政策扶持有利于幼师队伍的健康发展。
男幼师缺乏的主要原因还是收入过低，男生因为更大的生计压力，让他们选择工资更高的职业，实际上有许多热爱教育的人想要从事这个行业。为了解决这一问题，许多地区采取了“迂回”策略来提高男幼师的收入，广州市就有鲜明的例子。
小云雀幼儿园的户外体育课是由从亚太体智能协会广州分会聘请来的兼课教师主持的。目前广州幼儿园的专职幼教老师平均收入在2000元左右。而像亚太体智能协会广州分会通过将旗下男幼教派送到各幼儿园兼课的方式，在满足幼儿园对男老师需求的同时，将男幼教的平均收入水平拉高到5000元左右。该协会总监曹秋文表示，目前协会的男幼教平均收入在4500元左右，如果服务9家幼儿园，一个男老师的月收入最高可以达到8000多元。曹秋文介绍，“市场的人才缺口很大，我们目前有专职男幼教11名，若想满足目前广州幼儿园的市场需求，至少还需要招聘培养30多名男幼教。”
针对男幼师职业存在的突出问题，有学者已经开始呼吁加大社会关注力度，合理调整办学制度，适当加大幼儿教育专业男性教师或保育员的培养计划，并制定相应的激励机制，提高男幼师的社会地位和经济福利，减少男幼师的后顾之忧，提倡男性走进幼儿教育行业。也有关学者倡导幼儿园转变观念，继续加大引进力度，改进激励机制。幼儿同是男幼师加入幼儿教育的直接受益单位。为了孩子的发展，为幼儿园的长远考虑，幼儿同应该建立和完善对男幼师这一特殊、新型群体的评价体系和奖励措施，舍得“下功夫”“花大钱”留住人才。