为什么选择《韵文字经》孩子教育部

自2001年《中华字经》推出以来,被越来越多的幼儿园及幼教机构所采用,很多孩子因此受益。尤其欣慰的是字经所倡导的“字本位”识字理念和“韵文识字教学法”得到了越来越广泛的认可。

在这十多年的历程中,教材的不断完善、教法的不断改进都得到了广大园长、老师们的大力支持,我们也一直聆听着一线教师的反馈意见。“字太难”、“不容易理解内容”、“老师教课太费力”成了压在我们头上的“三座大山”。

《韵文字经》延续了“四字一句、字不重复、韵语连篇、文涵百科”的特点。但又在以下三个方面进行了“重大升级”:

一、汉字选用

《韵文字经》全部选用“常用字”,可成倍提高学习效率,真正做到了“学一个、会一个、用一个”。

【“常用字”是指“现代汉语常用字表”的2500字,不包括1000个次常用字。《韵文字经》是从小学新课标中筛选出1920字,全面覆盖幼小衔接阶段用字量(1500字)及小学生一、二年级要求掌握的1800字(基础阅读识字量)】

总字数

常用字占比

韵文字经

1920

100%

中华字经 一、二册

2000

77%

二、内容更新

《韵文字经》在内容上做了全新编排,把贴近孩子生活的内容编排在前,课文由易到难,孩子学习起来,简单易懂,更加有助于理解(加深对汉字的认知),从而让孩子愿意学、喜欢学,享受进步的喜悦。

三、课时规范

《韵文字经》规范了每一课的汉字数量,更整齐的“模块记忆”,也使得教学进度安排更加简单易行。《韵文字经》前十三课每课为32个汉字,其他均为64字。

“更加简单的用字、更加容易的内容、更低的教学难度”,《韵文字经》把儿童识字化繁为简,真正实现“快速识字,提前阅读”!

北京翰林鸿学教育推广中心成立于2005年,是一所致力于研发特色教材、师资培训、幼儿早期智力发育、启迪天赋的教育研究机构。在十多年的教育实践中不断积累、创新,并开发了一系列涵盖幼儿快速识字阅读、趣味拼音学习、数学启蒙、写作入门、幼儿初级书法等特色教材,在幼小衔接领域取得了轰动性的卓越成绩。

公司先前推出《中华字经》系列特色教材,在国内已有上千家幼儿园、小学、培训机构引进了此课程,从而引起巨大反响,使众多孩子受益。在海外,美、加、澳、新、马、泰、英、法、荷、芬等十几个国家和地区采用此课程同步教学。

公司于2014-2016年先后推出《中华字经》升级版——《韵文字经》《易趣拼音》《培优阅读》《翰林写字》《中华成语》《睿思思维》等系列教材。

“翰林鸿学”立足于中华文化的传承和弘扬,秉承“平等、尊重、信任、赏识、关注、激励”的教育理念,通过“快乐学习”的方式,让孩子在“学中玩、玩中学”,引导孩子从无意识学习转向有意识学习,从游戏主导转向教育主导。

THE END
0.韵文识字中文天下Yes!Chinese每单元包括32字韵文、由本单元32字拆分的8字韵文及配套的阅读(儿歌)、识字游戏和单元综合练习。 课程结构: 韵文:四字成一句,两句为一组,同一个主题; 阅读:每单元四篇,文章短浅,易于理解记忆; 字卡:为老师、学生分别设计,在线打印,方便实用。 课程特点: 单元结构,总分结合;韵文诵读,琅琅上口节奏感强,方便记忆。配有大量阅读歌谣, jvzq<84yyy4zg|2ejktfun3eqo5{j6hp1euvt|j1tjng8
1.《韵语识字》第三阶段字卡中的字全部按照韵文顺序排列,方便孩子复习。 课堂游戏: 推荐组合一: 等于手脑速算、语言思维、数学思维,全面提升儿童能力,一切学科的基础,上小学必备。 推荐组合二: 等于老师的好助手,家长的好帮手 读者点评: 市面上的识字教材可谓五花八门,种类繁多,在为幼儿园中大班选识字教材的时候颇费周折,网上搜、同行推jvzq<84yyy4lwjnzwgzbpp3eqo4dp8pwck~vg}fpienbpynp1{uvg{ywuj{0496412:378780jznn
2.《韵语识字》第二阶段对于女儿识字这件事,作为妈妈我从最初的反对,到后来的犹豫,再到最后成为坚定支持者,我是经历了这样一个傍徨的过程的,童年要快乐,与好书相伴的童年更快乐,但是前提必须得认字儿啊,买韵语识字教材纯是误打误撞,还真撞上大运了,女儿用了一年左右的时间就脱盲了,认字的“副作用”是费钱啊,要买很多书满足女儿的需jvzq<84yyy4lwjnzwgzbpp3eqo4dp8pwck~vg}fpienbpynp1{uvg{ywuj{0496412;2786520nuou
3.人教版二年级上册《识字7》(精选12篇)《识字7》是人教版课标实验教材二年级上册的一篇韵文识字课文。它以拍手歌的形式,为小朋友们描绘了大自然中动物们自由生活的情景,课文内容生动、活泼、富于情趣,节奏感强,可以让孩子们从诵读拍手歌的活动中轻松地学会生字,同时体会到──地球是人类和动物共同的家园,动物与人类相互依存。 jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5kkjtcp1~jcx}wggxokjslk{{xgwokcqgo1@;9927/j}rn
4.韵文识字——精选推荐word文档在线阅读与下载识字则情满于字——浅谈一年级韵文识字教学 一、识字过程中讲究“情”字 1、“情境”中识字 苏教版一年级语文教材在每一篇韵文识字的编写时都精心设计了 一幅幅情境图,把识字与小学生触手可及的日常生活紧密联系起来。教者应用好这情境图,创设学生熟悉的生活情境,唤起学生的生活体验,激发学生识字的兴趣。如:第jvzquC41o0}fpmfpiygoi7hqo1jpe8kc52h::Bf8f4>4f=k842h85:5648:f896497l3g>
5.长韵文古代儿童启蒙读物自然社会历史教育伦理常用识字基本教材当当知行图书专营店在线销售正版《【正版】【中国书籍出版社】千字文原文注释译文次韵王羲之书千字长韵文古代儿童启蒙读物自然社会历史教育伦理常用识字基本教材歌谣三字经》。最新《【正版】【中国书籍出版社】千字文原文注释译文次韵王羲之书千字长韵文古代儿童启蒙读物自jvzq<84rtqjve}3fcpmecwl0eqs03:=;64868=80jvsm