普娃小学生数学练习册买啥套大横评来了!人教版北师版微课视频

星标★我们,一起放心买买买!

大家好,我是饼干,清华硕士,职场妈妈,坚信鸡娃不如鸡自己的非典型学霸。

作为新小学生的妈,最近刚刚研究完的一个课题是「数学练习册」怎么选,毛爸编辑部找到我,也正是因为想要做小学生数学练习册的测评。

本次我们的测评主要是针对小学低年级的综合类数学练习册,不包括奥数和计算、应用题等单项练习册(想要单项的可以评论区留言,会继续和大家分享)。

我先把10套练习册的情况归纳一下:

太长不看式总结▼▼▼

1.学校有指定练习册的,以校内为主,如需补充练习,可参考以下建议。

2. 同步练习册中,校内基础一般,需要巩固基础的孩子,推荐《典中点》。校内基础不错,有提优需求的孩子,推荐《实验班》。

3. 每周一练,《学而思周周学》适合专项练习,《猿辅导周末提优一本通》注重解题方法的学习。

4. 同步练习册中已配有试卷,作为考前复习不够的话,基础一般用《53全优卷》,想尝试创新题型的用《小学必刷卷》,想挑战附加题和奥数题的选《实验班提优大考卷》。

5. 如果同步练习册中选用了《实验班》,综合试卷不用买,题量已足够。

6. 同一类型的练习册有大量重复题目,选择一本即可。比如校内提优的三本《拔尖特训》、《实验班》和《学霸》,三选一即可。

如果大家看完这些总结还不太明白,请继续往下看练习册的用法和详细介绍~

搬好小板凳,我们开始吧~

一、关于练习册的答疑

1. 小学低年级数学学什么

2. 为什么要买练习册

3. 如何选择练习册

二、同步练习

1. 《53天天练》

2. 《典中点》

3. 《拔尖特训》

4. 《实验班提优训练》

5. 《学霸》

三、每周一练

1. 《小学数学周周学》

2. 《猿辅导周末提优一本通》

四、综合试卷

1. 《53全优卷》

2. 《小学必刷卷》

3. 《实验班提优大考卷》

一、关于练习册的答疑

在选择练习册之前,我想先从小学低年级数学学什么,为什么要买练习册以及如何选择练习册说起。

1. 小学低年级数学学什么

一、二年级的孩子逻辑推理能力还不够,对于数的认识还很粗浅,虽然教材中会涉及到一些几何、统计概率的浅显知识,重点还是计算。

十以内加减法、二十以内加减法、一百以内加减法、表内乘法、多位数乘个位数、除法、有余除法,这些都是一二年级的主要内容。尤其是二十以内的进退位加减法、表内乘法,这两个内容是学习的重点。

对于小学低年级的数学学习,我认为有三点是比较重要的:

一是要兴趣引导,让孩子对数学感兴趣,以兴趣为导向的学习才能走得远;

二是要夯实基础,基本概念要理解到位,以课本为主线,练习册用来辅助练习,不可喧宾夺主;

三是要规范习惯,在保证准确率的前提下,提高速度,定期整理错题,做完习题后学会自查。

2. 为什么要买练习册

关于买练习册,我理解的是,把它作为一种检验的工具。

检验什么呢?

检验对于知识点的掌握情况。

检验有没有一些知识遗漏或误解。

检验自己的学习方法是否有效。

检验对于新问题的分析处理能力如何。

总之,做练习册本身不是目的,而是通过它来提供反馈。

3. 如何选择练习册

选择练习册切忌贪多贪全,选择合适的1-2套即可。难度要匹配孩子目前的水平,并不是越难越好。

所以说,没有最好的练习册,适合自己的才是最好的。

选择一本练习册后,如何检验是否合适呢?

可以让孩子做一下,如果80%左右的题目可以轻松作答,还有20%左右略有困难,需要动动脑筋、或者多少借助答案和提示才能完全掌握,这种会比较适合。

二、同步练习类

1. 《53天天练》 推荐指数:★★★★

《53天天练》是经典练习册,同步课本一课一练,对于课本知识点的覆盖面很全面,有人教版、苏教版、北师版、青岛版、冀教版等多个版本。

▲《53天天练》一年级上册(人教版)

难度

题目难度不大,很多学校会用53天天练作为作业布置给学生。

适用对象

内容编排

完全跟课本同步,一课时一页的题量,分成知识演练场和智慧加油站两个模块,也就是我们常说的基础巩固和提优部分,但是提优部分只有一道题,一页的内容一般10分钟左右可以搞定。

每个单元会有素养练习和口算分层练,是为数不多的有口算题卡的练习册。

随书附送的测评卷,周末可以给孩子做单元测试,查漏补缺。

一年级的题目带有拼音,对于识字量少的孩子特别友好。

使用方法

每题都有详细的答案解析,思路清晰,孩子容易理解,可作为课前预习使用,也可以作课后同步练习册使用,巩固校内重难点知识。

总体评价

题目比较符合校内考试的难度,虽然不难但质量较高,对于课本知识的覆盖比较全面。

2. 《典中点》推荐指数:★★★★★

《典中点》是荣德基主编的老牌教辅,有人教版、苏教版和北师版多个版本。

▲《典中点》一年级上册(人教版)

难度

《典中点》的难度高于53天天练,题量较大,偏向巩固基础,题型经典,难度系数中等。

适用对象

适合想把基础打牢,稳扎稳打的孩子,可作为课后补充练习使用。

内容编排

这套练习册由4本分册组成:同步练习、极速提分法、答案详解详析和综合素质达标卷,其中 同步练习的题型非常丰富,包含基础导学练、应用提升练、核心素养练三个部分。每道练习题都有题型标签,将易错题、探究题标注得明明白白,不仅能帮助孩子梳理每课时的考点,还能起到查漏补缺的作用,帮助孩子有针对性地练习。

在题目的设计上,不是简单粗暴地让孩子刷题,更注重思考的过程和解题的灵活性。

有些题目会启发孩子尝试多种思路,发散思维。比如常见题型——之间问题,有各种各样的提问方式,既可以用数数的方法,也可以用画图的方式去解决。这些题目没有直接让孩子去作答,而是一步步引导他们去思考。

还有些题目会从分析过程入手设置问题,从而帮孩子厘清思路,降低难度。

比如刚接触应用题的孩子,怎么引导他们去分析解决问题呢?

这本练习册会引导他们先分析文字条件和文字问题,然后再去解答。或者由孩子自己补充数学问题,自己回答。

随书附送的《极速提分法》涵盖了难点考题,重拔高,适合校内成绩中上的孩子。

使用方法

总体评价

同步校内,知识点拆解细致,对于校内基础一般,想要扎实基础的小朋友很友好。注重思考过程且题目更加灵活多样,因此对于巩固基础类练习册我更推荐《典中点》。

3. 《拔尖特训》推荐指数:★★★★

《拔尖特训》属于校内提优类练习册,从名字就可以看出来,出类拔萃,练就尖子生。分别有人教版、北师版、苏教版和冀教版。

▲《拔尖特训》一年级上册(人教版)

难度

这套练习册的整体难度要比《53天天练》和《典中点》难度大,特别是每个课时的能力提升部分有一定难度。

适用对象

校内基础扎实,且学有余力的孩子。

内容编排

《拔尖特训》这套练习册也是由3本分册组成:同步练习、周末拔尖学案、答案与解析。

每个课时分为基础进阶和能力提升两个模块,共计一页的题量,题量适中。题型难度递增,能力提升的题型难度基本都是中等偏上。

每个单元都有整合提升部分,对不同类型的题目进行了分类,并给出了不同类型题目的解题方法,单元整合提升部分非常棒。

随书附送的《周末拔尖学案》主要由三类题目构成,分别是:教材思考题、综合拓展题和思维创新题。

每周的内容既有例题的详细解析和点评,又有练习题目,可以测试一下孩子对知识点的掌握程度。

其中思维创新题的题型新颖,灵活多变,每周做一次提优训练很不错。

使用方法

同步练习册可作为课后复习使用,《周末拔尖学案》每周做一次提优训练,拓展思维。

总体评价

题目难度要比《53天天练》和《典中点》高,可以作为培优练习册使用。

不足之处在于同步练习中题目的梯度设置不太合理,某些章节的能力提升部分难度猛增,对于校内基础不错,但还达不到尖子生水平的孩子不太友好。但是单元的整合提升和《周末拔尖学案》都很不错。

4. 《实验班提优训练》推荐指数:★★★★★

如果只能选一套校内提优练习册精刷的话,那一定是《实验班》。同样有人教版、北师版、苏教版、青岛版等多个版本。

▲《实验班提优训练》一年级上册(人教版)

难度

《实验班》定位是培优拔高,题目难度要比前面介绍的几本练习册要难一些。

适用对象

虽同步校内教材,但练习题的难度较大,且拔高题的数量高于基础题,有挑战性,适合拔高培优的孩子。

内容编排

这套练习册包括一本同步练习、期末提优自测、答案解析和学霸攻略。

每一课时的题目划分为3类,分别是:

基础巩固提优:属于比较简单的题目;

思维拓展提优:难度比前者要高一些,中等难度;

开放探究提优:与思维拓展提优相比较,难度上有提升,在思维的拓展性上要求会高一些。

每单元不仅有整理和复习的题目,还有教育发达地区的期末提分真题。

每单元后的专题提优特训分为单元易错题和思维大闯关,配合随书附送的《学霸攻略》使用。

再来说说《学霸攻略》,有教材思考题、易错易混题和思维通关题三类题型,每类题型都有详细的思路引导,很推荐。

《期末提优自侧》有五套期末试卷,可以做考前复习用。选取的例题也很经典,分析思路清晰,对易错题不仅有错因分析,还会进行归纳小结,很实用。

使用方法

同步练习册可以用来做课后提优,周末用《学霸攻略》进行思维拓展,《期末提优自测》用作考前复习。

总体评价

《实验班提优训练》题目难度设置合理,适合不同水平的孩子,题目类型很丰富,灵活多样,容易激发孩子的学习兴趣。

题量较大,可以有选择的完成。同步练习册中的教育发达地区期末提分真题和随书附送的《学霸攻略》是亮点。

在题目的梯度设置上,很好地弥补了《拔尖特训》的不足,作为提优类练习册很推荐。

5. 《学霸》

学霸是校内同步练习册中的难度天花板,有人教版、苏教版和北师版。

▲《学霸》一年级上册(人教版)

难度

《学霸》是一本面向课内提优的同步练习册,题目比《实验班》要难,但没有超纲。

适用对象

在课内稳定90分以上,现有基础上想拔高的孩子,可以选《实验班》或《学霸》。《学霸》难度更高,难题要比实验班多。

内容编排

每课时包含基础题(练速度)、易错题(练准确率)、拓展题(练思维)三部分,中档题和思维题比较多,注重考察综合能力。 每课时有两页的习题,题量与《实验班》相当。

《学霸》在编排上和其他练习册有区别,大部分练习册会将习题分为两部分,一部分是夯实基础,一部分是提升培优,而《学霸》在夯实基础模块,又拆解出练速度和练准确率,这种编排方式可以提醒孩子,速度和准确率要兼顾。

单元练习属于拔高题,有专项提优、素养提优、提优练习三部分。其中专项提优是对不同题型进行了分类,有例题的解析和练习。

素 养提优部分以思维创新题目为主,题目的设置紧贴生活,注重考察推理能力。

使用方法

可以当做同步练习,一课一练。也可以用作每周一练,对知识点进行专项练习。

此外,《学霸》还设置了期中测试卷和期末测试卷,用于考前的集中练习。我做了两套测试卷,个人感觉难度设置比较合理,但作为考前的专门训练,这个训练量不太够,可以补充其他试卷。

总体评价

《学霸》作为一本课内提优同步练习册,题目设置合理,难度比《实验班》略高,题量与《实验班》相当,但是期末考前集中练习的题量不够。

《学霸》的思维拓展类题目与《实验班》不太一样,《实验班》更偏向于思维拓展类游戏,趣味性强。《学霸》的拓展类题目更贴近目前的出题趋势。

小结:同步练习册中巩固基础用《53天天练》和《典中点》,推荐《典中点》。课内提优用《拔尖特训》、《实验班》和《学霸》,推荐《实验班》。

三、每周一练

1. 《小学数学周周学》推荐指数:★★★★

《周周学》是学而思旗下的一套智能教辅,是学而思勤学班的讲义。一个学期20周的课程内容,既有课内巩固,又有课外拔高。

▲《小学数学周周学》一年级上册

难度

《周周学》的难度适中,例题从基础知识点入手,配套的习题难度不大。

适用对象

校内成绩中等偏上的孩子都可以跟着学,适合校内基础扎实,有拔尖需求的孩子。由于是周练习,也适合平时没有大段时间,或者学校有指定同步练习册,想利用周末时间来做巩固和提升的孩子。

内容编排

《周周学》每个学期有一整盒,共20册,每周学习一册,每一册都有8道例题和8道练习题,保证孩子有学有练,所有习题都有学而思教研团队的配套讲解,相当于每周在家自学一节思维课。

这套练习册既有课本上的知识点,同时也有思维训练的考点,例如下面这是一年级上的目录,火柴棒与图形、认识骰子都是典型的思维类题目。

整体上更接近思维培优类练习册,只是将知识点难度拆分到最基础的级别。

使用方法

作为“智能教辅”系列,《周周学》最大的亮点就是可以通过学而思图书APP扫码进行批改、观看视频、记录错题等。

配合手机使用的话,这个系列的产品使用效果会大大增强:每题完成后,家长使用APP拍照功能批改对错,并记录学习轨迹。一句话概括就是,比较省妈。

总体评价

《周周学》整体难度不大,我认为难度略低于《实验班》和《学霸》。由于这套练习册是按照知识点进行编排,特别适合进行专项练习。

比如我家小朋友对于火柴棒类题目和立体图形的变换,掌握得不太好,我会拿出以下几册来做专项练习。

2. 《猿辅导周末提优一本通》推荐指数:★★★★

猿辅导一本通系列,通过同步练习和专项拔高为孩子制定的周学习计划,有人教版、北师版和苏教版多个版本。

▲《猿辅导周末提优一本通》一年级上册(人教版)

难度

题目难度不大,基本与《周周学》持平。

适用对象

适合校内成绩中等偏上的孩子,以及想要按照周计划来巩固和提升的孩子。

内容编排

这套练习册包含了16周的学练内容,每周解决一个大的知识点,以周为单位进行基础提优和方法突破。

其中,基础提优模块包含了创新题,这也是适应新课标的变化。

接下来是每周的专题提优,每周教会孩子一个解题大招,包含了方法精讲、典例精讲和习题精练。这种方法的独特性在于通过一个解题方法让孩子掌握一类题型。

使用方式

按周给孩子做学习规划,通过解题方法的学习,掌握一类题型。如果有看不懂的题目,可以直接扫码看视频讲解,帮助孩子更好地理解。

总体评价

内容以巩固课内知识为主,同时对校外重难点知识进行专项训练,通过讲方法、看视频、练习题的闭环来实现拓展拔高。注重解题方法学习的家长可以选择这本练习册。

小结:每周一练《学而思周周学》可做专项提优,《猿辅导周末提优一本通》注重解题方法。

四、综合试卷

1. 《53全优卷》推荐指数:★★★★

▲《53全优卷》一年级上册(人教版)

适用对象

校内基础一般,需要阶段性复习和期末查漏补缺的孩子。

试卷类型

整套试卷由同步单元练习、期末专项复习和期末真题检测构成。

其中,单元卷分AB卷,A卷巩固基础,检测单元知识的掌握程度;B卷用于提优,锻炼思维能力核心素养。

试卷结构

每份试卷两联排,题量适中,无附加题。

题型难度

试卷难度较小,且B卷提优不太够,适合巩固基础的孩子。

试卷亮点

① 题目编排梯度好,重点突出,新情境题较多。

② 期末卷选用的是真题卷。

2. 《小学必刷卷》推荐指数:★★★★

▲《小学必刷卷》一年级上册(人教版)

适用对象

校内基础一般,喜欢尝试创新题型的孩子。

试卷类型

整套试卷由单元练习、专项练习、期末练习和期末新题型乐考卷组成。

其中期末新题型乐考卷是亮点,6套乐考卷分别对应了6个不同的主题,且都是孩子感兴趣的话题,让刷题立马变得有趣起来。

为适应新课标的变化,试卷中增加了新素材题和学科融合题,题目设计很新颖。

试卷结构

每份试卷两联排,题量适中,与《53全优卷》题量持平,并且将易错点和重难点标注出来。

题型难度

习题难度较小,与《53全优卷》难度相当。

试卷亮点

① 试卷将易错点、重难点标注了出来,一目了然。

② 新素材题,学科融合题,期末卷创新题型的引入,增加了刷题乐趣。

3. 《实验班提优大考卷》推荐指数:★★★★

▲《实验班提优大考卷》一年级上册(人教版)

适用对象

校内基础不错,想挑战附加题和奥数题的孩子。

试卷类型

整套试卷包含单元AB卷、月度综合测评、期中综合测试、分类整合提优和期末统考全真测评,很全面。

其中,A卷属于基础巩固,包括8套单元达标巩固练习,2套月度综合测评和2套期中综合测试;

试卷结构

A卷为两联排,除基础题型外,有两道附加题。B卷题为三联排,题量充足,有两道附加题和一道奥数题。

题型难度

题目有难度,AB卷有明显难度差异,B卷还有一道奥数题。

试卷亮点

① AB卷分区排列,体现分层提优的理念。

② 试卷中将难点题、易错题、思维题等标注出来,一目了然。

小结:综合试卷中《53全优卷》紧跟校内,适合校内基础一般的孩子。《小学必刷卷》适应新课标的变化,题型新颖灵活。校内基础不错,想挑战附加题和奥数题的用《实验班提优大考卷》。

求学路漫漫,希望大家都能给孩子找到合适的那一本。

Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.

THE END
0.晨曦的美篇🌻🌻识字高手🌻🌻 汉字是跳跃在纸上的一个个小精灵,识字是孩子们阅读与写作必不可缺少的关卡。识字的多少、快慢直接关系到学生的阅读能力和写作能力的强弱。小学生只有具有一定的识字量才能比较顺利地进行阅读和写作,拓展知识面,提高学习的能力。!看,我们的孩子就像一个个小勇士,脸上洋溢着成功的自信! jvzquC41yy}/onnrkct/ew45|yy8q?|
1.2025年11月适合小学生的学习机品牌推荐:权威销量榜对比评测针对小学生注意力短、识字量陡增的特点,内置AI课本学习、AI阅读理解大师,与新课标金牌全解同步更新,语文阅读、识字任务可一键推送;数学板块支持AI错题归因,自动匹配同类型巩固题。护眼层面,采用AG防眩光散色护眼屏,配合距离感应、躺姿提醒、时长锁屏三大机制,家长端可远程一键禁用第三方应用,实现AI防沉迷。硬件配置为jvzquC41o07757hqo1jz1jwvkerf1TIM4EN6Q9:78IWLT7mvon
2.小学生识字量测试题库及评价量表(平装)(豆瓣)小学生识字量测试题库及评价量表 (平装) 出版社:上海教育出版社 定价:4.0 装帧:平装 ISBN:9787532047840 豆瓣评分 目前无人评价 写笔记 写书评 加入购书单 分享到 我要写书评 小学生识字量测试题库及评价量表 (平装)的书评 ······(全部 0 条) + 加入购书单jvzquC41dqul0mtwdct/exr1uwhkgly15:;:8=;1
3.《小学生识字量测试题库及评价量表》电子版goodluck《小学生识字量测试题库及评价量表》电子版 终于把《小学生识字量测试题库及评价量表》的电子版整理完了。相关信息:作者是王孝玲、陶保平等,上海教育出版社,1996年8月第一版。这个电子版是用数码相机照的,压缩成了五个部分。如果哪页不清楚,告诉我,我再重做。jvzquC41dnuh0|npc0ipo7hp1u5cnxla86h66A8d23628>qn0jznn
4.施茂枝:小学语文质量监测阅读题命制初探小学生知识能力水平与初中毕业生不可同日而语,这是常识。语文课程标准学段目标的部分量标,可供观察差距参考: 比之于初中生毕业生,小学毕业生识字量少500字,第二学段学生少1000字,质量上差距更大,足以影响阅读速度和深度。默读速度,第三学段末学生只有初中毕业生一半略多一点,第一、第二学段学生则差距巨大。阅读jvzq<84yyy4489iqe0ipo8hqpvkov87612:1486814956<77a372;;8234>/uqyon
5.汉语语音型阅读障碍儿童的范畴知觉技能小学生识字量测验采用由王孝龄和陶保平( 1996)编制的小学生识字量标准化测验,测验的信度和效度皆为0. 98。测验按年级分为5套,我们选用3—5年级的试题。每份试题有10组汉字,难度系数递增,要求儿童给每个汉字组一个词,如“栏一一___”。根据儿童每组中正确组词的个数可以计算出儿童的识字量。识字量测验较好的测jvzquC41yy}/h€xkt0ipo8o{1jznn8o{a462396373>62=:a3:<82:3jvor
6.小学英语教学反思12篇(全文)阅读教学是小学语文的重中之重, 但由于小学生识字量的限制, 在阅读中经常会在文章中遇到自己不会读的文字, 这就需要通过求教于老师、同学或借助于工具书扫除文字障碍。学生进一步地展开阅读, 并努力地去理解每一个句子, 就可以更深刻地理解文章内容, 进而体会文章思想, 达到真正读懂文章。流利地和有理解地阅读的jvzquC41yy}/;B}wgunv0lto1y5jmn~ezp~cu>0jvsm
7.四年级学生学习计划(精选5篇)首先,对于四年级和六年级而言,无论是数字班还是常规班,学生们每节语文课中都会有8~10分钟时间阅读与教学主题相关的文章,“每节课的识字量大大超出传统教学”,[15]这种长期且连续的常规性课内阅读在很大程度上使得其课内阅读量已远远超过新课程标准所规定的“3~4年级学生课外阅读总量不少于40万字”和“5~6年级学生课外阅读总量jvzquC41yy}/3vnujw4dqv4jcq}fp8:98;=/j}rn
8.数学质量分析大全11篇1.我会填中文字较多,学生识字量少不能很好的理解题目,1、2、3、4、5学生正着会填,反着不会填。 2.我会比、我会解答这些题目中反应出了学生做题时不会读题目,不知道要做什么,只会简单的数数。 3.我会看图列算式中学生不知道什么时候列加法算式,什么时候列减法算式。解决问题中很多学生看不懂图,这题丢分jvzquC41f|~mz7kcdkgp0lto0et0jjtygp525A770jznn
9.阅读障碍检测的“差异模型”与“成分模型”比较分析.pdf全文括以下几种:(1)“瑞文标准推理测验”,自编汉语 4.2 汉语阅读过程潜在成分及其性质 阅读技能测验,“小学生识字量标准化测验”,教师 拼音文字大量研究验证了阅读过程包含单词识 或家长评定;(2 )“瑞文标准推理测验”,“小学生识 别和语言理解两个潜在的独立成分,阅读理解和听 字量标准化测验”,语文教师评定;(3 )jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;5371633<434678;?60ujzn
10.识字量范文10篇(字)=甲级字识字量+乙级字识字量+丙级字识字量+丁级字识字量214测试结果统计分类分级输入成绩,列出中高级学生识字量测试结果总表、各班学生识字量测试结果表、中级班汉字文化圈与非汉字文化圈学生识字量测试结果表、高级班汉字文化圈与非汉字文化圈学生识字量测试结果表、中级班华裔与非华裔学生识字量测试结果表、jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8okc{uv1|mk|krjcwl1
11.花园学校行规应知应会测试汇总对于一年级的孩子来说,他们虽然了解了花园学校的一日行规,但是遇到具体的事例时,很多孩子无法判断,比如“坐如钟,站如松,卧如弓”指的是什么,学生不理解意思,选错。有些学生因为识字量少,对理解题目意思产生困难,造成了失分。有一小部分孩子对时事政治不太关心,国家主席、总理不知道是谁,所以判断错误。jvzquC41j{~y0vmgfw4tj7hp1ysky8xzl{ytu|eu1ntf‚44648657mvo
12.汉语识字量测试–寸辛能力测试 寸辛汉字识字量水平测试 xiaocun 汉字汉语识字量测试能力测试识字水平测试识字量识字量测试 人们从小到大学汉语,还是难免有不认识的汉字,那么你的汉字识字量水平怎样?会不会是别人眼中的活字典?还是小学生的水 寸辛推荐 特质应对方式测评(TCSQ) jvzquC41yy}/e~szkprpxn3eqo5ucp4'G8+C3.=;'G>&CO*CF'K9'JK':8+F7.FF';=&GB*:9'>G'N;'D7+9D.J:'CL&;>
13.一年级下册语文期中考试试卷分析和反思(精选6篇)从学生答卷来看,95%以上的学生字迹工整,书写规范,卷面干净。从答题情况来看,学生的基础知识学得比较扎实。对所学的生字能做到会读、会写、会用。但由于一年级小学生识字量依然有限,老师读题毕竟和自己做题步调不会完全一致,所以也会有各种问题出现。针对此次考试具体分析如下:jvzquC41yy}/qq6220ipo8pcqunj1zn|jqthmjtujk567@<:50nuou