教育孩子就像在一望无际的海面上航行一样，家长负责把握方向，年幼的孩子在规定的航线里扬帆起航一路向前。
在教育方面，尤其在孩子学龄前的阶段，家长对方向的把握至关重要，何时学？学什么？怎么学？一直是家长聊不完的话题。
孩子多大识字好？
孩子多大识字好？早了，担心给孩子压力，孩子记不住，反而丧失兴趣，拔苗助长；晚了，担心以后跟不上其他小朋友……
很多家长都曾经反对过早教孩子识字，提倡快乐成长，然而面对同龄孩子都去上识字班的趋势。但是又质疑自己的逆势行为会不会给孩子带来的只是一时的快乐，而跟在后面的是跟不上进度的学习压力。
儿童早期大量的阅读对于日后的作文能力有着至关重要的作用，而大量的阅读的前提是早期大量的识字，所以识字是读、讲、辩、演、写的基础。
右脑识字
右脑识字，是根据情景联想识字法和图像记忆法针对儿童用特别的教材教具来快速提高孩子的识字能力。
右脑识字是利用超右脑汉字学习法，它与以往任何识字法不同的是：以往的识字法主要以文字信息来刺激孩子的大脑达到认识汉字的目的。右脑识字学习法完全以图形信息来刺激孩子的大脑，用图解释词语的意思，学生在看图的过程中，汉字伴图画直接印在头脑中，完全避免了机械的、刻意的文字记忆。
右脑识字将汉字融于图画之中，直接映射在孩子们的头脑中。在编排和教学时主要根据儿童思维特点，依托联想、双重密码呈现、延长分配学习时间等快速记忆原理来进行，复习时遵循遗忘规律，从而让识字效率提高十倍以上。
忆触记发《右脑识字》课程
传统的识字教材大多比较枯燥，难以吸引孩子的注意力，传统的识字教学、识字方法，大多以左脑抽象记忆为主，效率低，记了容易忘。
忆触记发《右脑识字》课程，根据每个字的形态特点，把汉字与真实的自然景观及生活图景联系起来，使枯燥无味的字符变成了活灵活现的图象，把每个汉字都变成了图，字像图，图像字。
儿童用右脑学习，看见字就看见了图，看见图就看见了字，能轻松快速掌握每个汉字的音形义。
忆触记发《右脑识字》课程，把最常见的1503个汉字，融入图画中，使孩子轻松认识1503字，同步具备阅读书报的能力。调动了右脑图象记忆的功能，使学习效果大幅度提高。
忆触记发《右脑识字》课程有什么特点呢？
儿童化
右脑识字课程1503个字的拆分，都力求贴近儿童的生活，儿童极易理解
孩子识字过程中，还会结合书本故事情景，激发孩子右脑画面思维。一般的孩子只要看过2－5遍，就能琅琅上口，并能基本准确地把握词语的意思，再看上几遍，就把汉字牢牢地记在脑子里了。
形象化
右脑识字课程继承了传统的看图认字的优点，简单地说是把传统的看图认字系统化了，开创了系统化看图认字的先河。
由于5－8岁的孩子直映式记忆能力极强，他们看到图就想到词，看到词就想到图，完全避免了机械的死记硬背。
阅读化
右脑识字课程与阅读紧密结合，每个单元都配有阅读材料。学完部分字后，就可以阅读由这部分字组成的有趣的小故事，与阅读紧密结合，真正做到了学以致用。
科学化
右脑识字的编排遵循儿童的思维规律。儿童观察事物、记忆事物就是“直映式”的，像照相机一样直接摄入。
孩子多大识字好？
早了，担心给孩子压力，孩子记不住，反而丧失兴趣，拔苗助长；
晚了，担心以后跟不上其他小朋友……
忆触记发《右脑识字》课程，5岁就可以教孩子识字。在兴趣中启蒙，帮助孩子自然而然地学到汉字，激发孩子的兴趣，也不容易遗忘。
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忆触记发
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