最近看到张雪峰聊教育的话题,有家长问他:“现在遍地少儿编程班,咱家孩子真有必要学吗?”他直接甩了一句:“未来十年,不懂点编程思维,就像现在不会用智能手机——能活,但费劲。”这话糙理不糙,今天咱就唠唠这事儿。
很多家长一听“编程”就头大,以为要让孩子对着代码敲键盘。其实少儿编程压根不是培养码农,它更像在玩中练脑子。比如用Scratch拖积木块做个动画,用Python指挥机器人走迷宫,孩子眼里这就是游戏。但不知不觉中,他得拆解问题(先迈左腿还是右腿?)、调试bug(为啥撞墙了?)、找规律(怎么绕开所有障碍?)。这种逻辑思维和抗挫能力,将来解数学题、写作文、甚至处理人际关系都用得上。
老张讲话向来实在。他提过个观点:“现在小学生用的学习机,将来可能就是他们造出来的。” 这话背后藏着两层意思:
2. 训练“学霸脑”的野路子见过太多孩子刷数学题靠死记,一换题型就懵。编程里“变量循环”“条件判断”这些概念,和数学应用题逻辑一模一样。但孩子在电脑上让角色跳个舞就搞明白了,比刷题有意思多了。
问题1:孩子才三年级,坐得住吗?放心!少儿编程班不是小黑屋写代码。七八岁孩子从图形化编程入门,拖积木就能让小猫跳舞,半小时做出个小游戏,成就感爆棚。关键是选对课程——任务像闯关、界面像动画片的,娃根本停不下来。
问题2:会不会耽误主科学习?我侄女学了一年编程后,最明显的变化是数学作业步骤清晰了。以前解应用题乱写一通,现在她会自言自語:“先设未知数为X,再像编程那样分步算。” 这叫思维迁移,比补课班管用。
问题3:没天赋硬学难受咋办?张雪峰说过大实话:“不是所有娃都得当科学家。” 如果孩子试了几次实在没兴趣,换赛道呗!但多数娃天生爱捣鼓电子设备,给他个机会“合法玩电脑”,说不定能挖出隐藏技能。
现在靠谱的线上少儿编程课,优势很明显:- 时间灵活:今晚作业少就学30分钟,周末回放补课,不用顶着大雨送培训班;- 试错成本低:孩子反复调试程序不怕丢脸,录播课随时暂停思考;- 资源碾压线下:动画教程+AI互动练习+自动批改系统,这种配置普通线下班根本搞不起。