认证主体：芦**（实名认证）
IP属地：黑龙江
下载本文档
演讲人：日期:乐高编程课程介绍目录CATALOGUE01课程概述02教学目标03教学内容04教学方法05适用对象06课程优势PART01课程概述乐高编程基本概念模块化编程思维通过乐高积木的拼装逻辑类比编程中的模块化设计，培养学员将复杂问题拆解为可执行单元的能力，强调逻辑顺序与结构优化。物理计算融合结合传感器、电机等硬件组件与图形化编程软件，实现从虚拟代码到实体机械运动的转化，深化对输入-处理-输出流程的理解。跨学科知识整合课程涵盖机械结构设计、基础物理学原理及计算机算法，通过项目制学习促进科学、技术、工程与数学（STEM）的综合应用。课程起源与发展基于建构主义学习理论，将动手实践与认知发展相结合，逐步形成以问题解决为导向的课程体系。教育理念革新随着可编程主控器件的微型化与传感器精度的提升，课程内容从简单机械控制扩展至人工智能、物联网等前沿领域。技术迭代推动通过标准化教具与本地化教案的协同开发，适应不同地区教育需求，形成阶梯式年龄分层的课程架构。全球教育实践核心组件介绍智能集线器环境感知套件动力传动系统可视化编程平台作为主控单元，支持蓝牙/Wi-Fi通信和多端口扩展，可实时处理传感器数据并驱动电机，具备离线存储与云端交互功能。包含距离传感器、颜色识别模块及陀螺仪，用于采集环境参数，为避障、自动追踪等项目提供数据支持。涵盖伺服电机、齿轮组和联动轴件，支持精确的角度控制与扭矩调节，适用于机械臂、行走机器人等复杂结构搭建。采用拖拽式代码块设计，兼容事件触发、循环判断等编程逻辑，支持实时调试与三维模拟预览功能。PART02教学目标编程技能培养基础编程语言掌握通过乐高机器人平台学习图形化编程工具（如Scratch、EV3编程环境），掌握变量、循环、条件判断等核心编程概念，为后续复杂编程奠定基础。硬件交互能力提升学习如何通过编程控制乐高机器人的传感器（如超声波、陀螺仪、颜色传感器）和执行器（如电机、伺服舵机），实现避障、巡线、抓取等实际功能。项目实战经验积累通过完成机器人足球赛、迷宫逃脱等综合性项目，培养调试代码、优化算法、解决实际问题的能力，提升编程实践水平。逻辑思维训练问题分解与步骤规划通过设计机器人任务（如搬运物品、路径导航），学习将复杂问题拆解为可执行的子任务，并制定清晰的逻辑流程图。错误排查与调试通过模拟传感器数据异常、程序逻辑漏洞等场景，训练系统性思维和逆向推理能力，提升故障诊断效率。算法设计与优化在编程中引入排序、搜索等基础算法，分析不同解决方案的效率差异，培养数据驱动的决策能力。团队协作能力提升角色分工与责任明确在分组项目中分配编程、搭建、测试等角色，学习如何根据成员特长高效协作，同时培养沟通与任务协调能力。项目进度管理通过制定阶段性目标（如原型设计、功能测试、最终演示），掌握团队时间管理技巧，确保项目按时交付。成果展示与反馈组织小组间演示与互评活动，锻炼公开表达能力，并学习如何接受建议、改进方案，培养开放包容的合作态度。PART03教学内容品牌与荣誉成就中国驰名商标认定国家级技术中心认证中国企业500强连续入围2009年4月，盛虹集团商标“盛虹SHENGHING及图”获评中国驰名商标，标志着品牌影响力与市场认可度达到国家级水平，为后续国际化布局奠定基础。2009年9月首次跻身中国企业500强（第493位），2010年9月排名跃升至第445位，2011年9月第三次上榜，体现集团规模与综合实力的稳步提升。2010年集团技术中心晋升为国家级技术中心，标志着研发能力获得国家层面认可，为技术创新提供核心支撑。核心技术突破与产业升级国际标准制定话语权2011年2月主导成立国际标准化组织/纺织品技术委员会染色分委会，代表中国参与全球行业标准制定，提升技术壁垒控制能力与国际竞争力。石化板块战略布局2010年11月与连云港徐圩新区签约年产120万吨烯烃项目，标志着集团从纺织向石化产业链上游延伸，形成“原油炼化-PX/乙二醇-聚酯-化纤”一体化产业格局。全消光熔体直纺项目投产2010年6月，中鲈科技基地全球首条8万吨全消光熔体直纺生产线正式投产，填补行业空白，巩固盛虹在化纤领域的技术领先地位。研发与创新体系构建自主品牌产品开发依托国家级技术中心，盛虹在差别化纤维领域推出多款高附加值产品，如超细旦纤维、再生纤维等，满足高端市场需求。产学研深度合作引入清洁生产体系，开发低温染色、无水印染等环保工艺，降低能耗30%以上，响应国家“双碳”战略目标。与东华大学、中科院等机构联合攻关功能性纤维材料，累计申请专利超千项，推动行业技术迭代。绿色制造技术应用PART04教学方法动手实践导向实物模型搭建学员通过亲手组装乐高积木和机械部件，直观理解机械结构与运动原理，培养空间思维和工程意识。实时编程调试结合图形化编程工具（如Scratch或乐高Mindstorms），学员在搭建过程中即时调整代码参数，观察模型响应，深化逻辑思维与问题解决能力。项目制任务设计课程设置主题任务（如自动门、避障小车），学员需独立完成从设计到实现的全流程，强化实践与创新结合的能力。渐进式学习路径基础模块入门从简单的齿轮传动、杠杆原理等物理概念入手，搭配基础编程指令（如循环、条件判断），确保零基础学员快速上手。高阶创意挑战开放主题项目（如智能家居模拟），学员需自主设计功能并优化性能，培养系统化工程思维与团队协作能力。引入传感器（超声波、陀螺仪）与复杂逻辑结构（嵌套循环、多线程），指导学员完成多模块协同的复合型项目。中级综合应用个性化指导策略能力分层教学根据学员年龄和编程基础划分小组，定制差异化任务（如低龄组侧重趣味性，高龄组侧重算法复杂度），确保学习效率。动态反馈调整教师通过实时观察学员操作与代码编写，针对性提供优化建议（如结构稳定性改进、代码冗余精简），实现精准辅导。兴趣驱动拓展鼓励学员基于个人兴趣延伸项目（如机器人舞蹈、迷宫探索），教师提供技术资源支持，激发持续学习动力。PART05适用对象目标年龄范围幼儿阶段小学高年级小学低年级初中及以上适合初次接触编程的儿童，通过乐高积木的拼搭和简单指令操作，培养空间思维和动手能力。课程内容涵盖基础编程逻辑，如顺序、循环和条件判断，结合乐高模型实现互动效果。引入更复杂的编程概念，例如变量、函数和传感器应用，提升逻辑思维和问题解决能力。高级课程涉及机器人控制、算法设计和项目开发，适合对工程和编程有深入兴趣的学生。先修知识要求逻辑思维基础对因果关系和简单指令有初步理解，例如能够按照步骤完成日常任务或游戏规则。团队协作意识部分课程需要分组完成项目，学员应具备基本的沟通能力和合作意愿。基础动手能力学员需具备基本的乐高积木拼搭经验，能够独立完成简单模型的组装与拆卸。计算机操作入门熟悉平板或电脑的基本操作，如点击、拖拽和界面导航，以便使用编程软件。兴趣爱好匹配创意构建爱好者喜欢通过积木设计独特模型，并愿意探索如何让模型动起来或响应指令的学生。科技与机器人兴趣对自动化设备、传感器或智能家居等科技领域表现出好奇心和探索欲的学员。游戏化学习倾向偏好通过互动游戏或挑战任务学习知识，而非传统课堂讲授方式的学习者。竞赛与项目驱动适合希望通过实践项目或竞赛（如机器人比赛）提升综合能力的目标导向型学生。PART06课程优势通过搭建乐高模型和编写程序，学生能够在动手实践中培养空间想象力和逻辑推理能力，同时提升解决问题的能力。趣味性与教育性结合激发创造力与逻辑思维课程结合物理、数学、工程和计算机科学等学科，让学生在玩乐高时自然掌握多领域知识，增强学习的综合性和实用性。跨学科知识融合课程采用项目制学习方式，学生通过团队合作完成挑战任务，既能提高沟通能力，又能增强学习的趣味性和参与感。互动式学习体验竞赛与认证机会学生有机会参加全球知名的乐高机器人竞赛，如FLL（FirstLegoLeague），通过竞赛检验学习成果，同时拓展视野并提升竞争意识。国际赛事参与权威认证体系技能展示平台完成课程的学生可获得由乐高教育或合作机构颁发的认证证书，为未来升学或职业发展增添有力证明。竞赛和认证活动为学生提供了展示编程与工程能力的舞台，帮助他们在实践中积累经验并建立自信心。未来拓展前景教育路径延伸
0/150
联系客服
本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知人人文库网，我们立即给予删除！