标题这个问题，在知乎上是个热议话题，
所以也来说说我的看法和大家一起交流探讨。
STEAM教育在中国越来越受到关注和重视，2016年中国“十三五”规划中明确提出：有效利用信息技术推进“创客空间”建设，探索STEAM教育、创客教育等新教育模式，使学生具有较强的科技信息意识与创新意识。随着STEAM教育在国内大热，机器人教育作为践行STEAM教育的有效载体也逐渐进入人们视野。
但是由于中国STEAM教育缺乏设计与具体推动措施，还有STEAM教学实践水平参差不齐。所以对于中国的STEAM教育之路，是任重而道远的。
首先回答下这个问题：
将这个问题拆分下，才能更好的回答。
1，乐高、VEX真的对孩子未来有帮助吗？
VEX、乐高无论是作为教具还是玩具，我觉得都是非常优秀的产品。那么学习这些当然是有帮助的。
2，国内打着“教育”旗号的机器人机构有帮助吗？
国内打着“教育”旗号的机器人教育机构，从文字理解来看，既然是打着旗号的那应该是挂羊头卖狗肉的，算的上是贬义了吧。机器人和编程教育这个领域现在有很多巨头、小投资者以及其他行业教育机构在涉足。可谓是良莠不齐，但是也不乏存在很多优秀的机构，关键看看机构老板的情怀，教学老师的专业知识和教学方式。
提到教育机器人，那就必须提乐高机器人。
备受老师孩子们青睐的乐高，
也存在着许多竞争对手，
其中一位就是VEX了
来说说乐高和VEX：
乐高
乐高创办于丹麦，至今已有85年的发展历史。在玩具市场已经是家喻户晓了，也被很多培训机构拿来做了教具所以乐高教育很早就诞生了。
乐高推崇玩中学，做中学的4C教育理念，联系(connect)、建构(construct)、反思(contemplate)、和延续(continue)。
乐高大颗粒较为适合幼儿园阶段小朋友学习，
乐高小颗粒、Wedo较为适合1-3年级小朋友学习，
乐高EV3较为适合3年级以上小朋友学习。
关键看老师教学模式，是否会联系生活，是否会引导孩子搭建还是老师搭建一步学生跟一步。注重教学方式的老师会很流畅的上完整节课程，从引导到实物搭建孩子都很开心很享受。
让孩子自己挖掘问题和探索方法，沉浸在学习之中。
低幼阶段，老师的教学方式要比科技的专业知识更为重要些。
而对于VEX在国外已经很流行了，
但是国内还比较少见，
更多的是运用在培训机构中作为教具，
下面我用较大篇幅来描述下。
VEX
VEX在全国范围内越来越广泛，当然在知名度方面距乐高还有很大的差距。大部分学习VEX的是冲着比赛去的。美国很多“常春藤”大学都在以VEX系列套装教材作为STEM项目的首选设计工具来进行项目研发的。
（接下来给VEX吹吹牛）
●全球性赛事平台，关注度高、含金量大：
（赛事平台）VEX机器人是是一项令无数热爱科技、机器人学习的青少年为之疯狂与向往的全球性赛事，发源于科技大国——美国。由美国太空总署（NASA）、美国易安信公司（EMC）、亚洲机器人联盟（Asian Robotics League ）雪佛龙，德州仪器，诺斯罗普·格鲁曼公司，和其他美国公司大力支持的科技竞赛项目。
（关注度）每年4月底在美国举行的世锦赛决赛，均会吸引近1.5-2万人，包括各国小学至大学的青少年进行争夺，并呈现逐年递增态势。
（含金量）参加 VEX机器人竞赛获得荣誉者，对于升学、留学申请与移民可以起到一点点作用。更有甚者可以得到REC基金与Robomatter 赞助的年度奖学金。
VEX竞赛浓缩了STEM培养项目的精华，跟世界前沿科技教育。
●涵盖年级广、难度递增式广阔：
（涵盖年级）
——VEX IQ （塑料件）建议3年级以上
——VEX EDR（金属件）建议6年级以上
小学、初中、高中甚至大学，男生女生都可以加入VEX赛事的拼搏行列；在VEX学习中，小学三年级~四年级就可尝试以市内、国内机器人比赛作为起点进行延续性锻炼。
初中、高中更具有VEX竞赛中体现高水平操控与自动编程的代表性。
●学习培养综合性广，系统化强：
VEX涵盖了当今机器人教学中科学、综合的一系列实践活动。VEX机器人教育通过创意性的课堂情景设置，给孩子带来全方位的实战性教学，包括：全手工设计、制作、编程、调试、操控、竞赛、真实感极强；能够让孩子百分百参与到整个过程中。
●给予自由发挥想象、创意的空间
学生可以大胆发挥自己的创意，用手中的工具和材料创作出自己的机器人。在VEX机器人教育中，孩子手中每一台机器人都将造型各异，独一无二。
保留孩子最可贵的想象力，并用科学的思维与眼光努力将其付诸实现。
VEX比赛本身非常棒的
VEX比赛有全国赛、世锦赛、亚锦赛、区域赛，含金量高的当属冠亚季，接下来就是一二三等奖，但是据说只要参赛基本都会有奖只是奖项各异，参赛后的获奖率高达百分之99，虽然不敢百分百保证，但接触下来几乎没见过哪个机构参赛没个奖项回来。
每年VEX会推出一个比赛主题，第一场比赛会看到各式各样的比赛机型。但是当第一场比赛打完，什么样子的机型可以得高分，大家心里就都有数了，然后回来仿造一把或者购买个方案。再次比赛的时候，哇塞，都是一个爹妈生的了。当然不能一概而论，还是很多参赛者追求真我的。
对于赛事这方面，有几点可以供家长们作为参考：1，选择适合孩子年龄段的赛事。2，根据孩子的未来发展方向倾向性选择赛事。
机构有个牛逼的老师是获奖与否的关键因素，因为机型确定，剩下的就是孩子的操作了。很多情况下，是老师屁颠屁颠的制作机体，然后让孩子不断的训练操作。注重教育本质的老师，会带着孩子分析机型，搭建机体，参与整个过程。这才是教育的核心，家长要注重观察课程过程而不是结果。
虽然是这样，但是不得不说这个比赛，孩子在赛场上的发挥和应变能力确实是得到了很大的锻炼和考验。这也正是VEX相比那些按下按键观看结果的比赛要强的地方。