随着孩子年龄的增长，身教就变得越来越重要。因为他长大了，该知道的道理都知道了，他更多是看你怎么做的。
——派妈
作者|龙妈
来源|龙妈日记（ID：xiaobanlongzaojiao）
知乎上有位父亲提出了一个发人深省的问题：
当沉迷游戏的孩子顶嘴说“吸烟有害健康你还抽”时，该如何教育他。
这个看似简单又日常的问题，想回答完美，很难。
现实生活中，大部分的父亲不是仗着家长的权威骂孩子一顿，就是糊弄了事，然后，边抽烟边叹气抱怨孩子叛逆不听话。
很少有家长会反思自己有没有以身作则先戒烟。
最有效、最能让孩子服气的答案，恰恰出自这些反思后做出改变的家长。
南开大学校长张伯苓也曾遇到过类似的问题。
有一次，他看到有个学生的手指被烟熏黄了，便严肃地劝学生戒烟，结果被学生反问：
“那您吸烟就对身体没有害处吗？”
张伯苓听后心生惭愧，立马叫来了工友，将自己所有的吕宋烟当众销毁，并折断了自己多年的烟杆，然后对学生说：
“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”
自此之后，他真的再也没有吸过烟了。
育人先育己，无论是教育工作者还是家长，大人的以身作则永远比任何口号都更能引领孩子成长。
于孩子而言，大人的言传身教，便是最好的教育。
我们平常教育孩子，最常用的方法就是言传。
孩子牙牙学语时，教他喊“爸爸、妈妈”，告诉他与人分别时要挥手说“拜拜”；
再大一点，通过语言给孩子立规矩、传递知识，督促他培养良好的生活习惯，用讲道理的方式让孩子明事理、辨是非。
当孩子逐渐长大，开始有了自主意识，一旦孩子不再唯父母命是从时，很多家长开始受不了这种落差了。
言传也变味了。
他们更习惯用一种绝对权威的姿态去要求、命令、指责、威胁、唠叨孩子，强制给孩子灌输那些自己认为对的道理，而很少换位思考，以一种平等的方式去和孩子交流、沟通。
这的确也是言传，但往往收效甚微。
前几天，有个父子三人对话的视频在朋友圈火了。
哥哥作业没做好，被妈妈说了，两兄弟一致认为妈妈态度不好，是妈妈有错在先。
爸爸则认为：
“你把自己作业做好了，妈妈才会对你有态度，就好比员工与上司，员工连最基本的任务都没做完，最基本的态度都没有，人家凭什么给你好态度，尊重是相互的。”
“而且妈妈一开始态度是很好很好的，就是因为你们一直在闹，才惹妈妈态度稍微强硬了点，这事是你们做错了，男人有错就要认。”
哥哥眼看就要败下阵来，立马把弟弟推到前面：
“那弟弟今天很乖那为啥也被妈妈骂？”
爸爸继续摆事实、讲道理，一条一条跟两个孩子分析，直到把弟弟说服。
但弟弟仍然不甘心，开始上升到教育方式的问题、性别平等、大人小孩平等的问题了。
爸爸没有慌，告诉他一般情况与特殊情况的区别，要懂得就事论事，对事不对人。
辩论到最后，两个孩子认错认得心服口服。
整个过程看下来，竟有种酣畅淋漓的感觉。
两个孩子头脑清晰、逻辑思维在线、口才很棒，提出的意见其实也不无道理“她也有她的责任啊，她的教育方法可以改进”。
爸爸从始至终都语气平和，不废话，不啰嗦，就事论事讲道理，堪称教科书式的正面管教。
虽有偏心老婆的小瑕疵，但无伤大雅。
在教育孩子上，始终和妻子保持统一战线，甚至也算给孩子上了另外一课——教会孩子要尊重妈妈、爱护妻子、多包容女生。
对比起妈妈生气发脾气式的管教，显然爸爸这种以理服人的教育方式更管用。
在教育孩子的过程中，我们不但要告诉孩子该怎么做，更要让孩子明白为什么要这么做。
以理服人的言传，方能让孩子心悦诚服。
认识的一位父亲，孩子初二，语文和理科贼差，找到他问他读书有没有用。
他实话实说：“有用，但你得陪陪孩子，和孩子一起学习。”
那位父亲反思完，立马停止了周末加班，一到周末就和孩子在自习室待着，一边陪孩子学习，一边在自习室干活。
儿子看名著，父亲看建造师的教材。
一年后，孩子的语文成绩上来了，父亲考完了二建。
孩子学理科，看科幻漫画、科普读物，父亲继续看教材。
孩子中考如愿考上了重点高中，这位父亲也考完一建了。
周末两天外快赚到的160元，顺便还能带着孩子吃顿烧烤。
父亲之前肯定跟儿子讲过不少好好好学习的道理，但以身教为前提的言传却足够让人记在心里，落到行动上。
《论语·子路》里有这样一句话：
“其身正；不令而行；其身不正；虽令不从。”
放在教育孩子的问题上，这句话依然适用。
道理是好道理，但如果光会说，也白搭。
自己一下班回家就玩手机，偏偏要求孩子少玩手机多看书；
自己烟不离手却让孩子戒烟，自己有错在先但从不向妻子认错道歉，却要求孩子要敢作敢当、知错就改。
这些大道理再好，连自己都做不到，也不够有说服力。
言传身教其实是一体的，就好比小时教孩子穿衣服，一边讲解一边示范，才最完美，最有效率。
“行胜于言”不是不言，而是言必求实，以行证言。
每个孩子探索世界，都是从模仿身边的大人开始的，你想让孩子成为什么样的人，先自己成为什么样的人。
很多事情即便明知无法达成，但哪怕每天朝这个方向努力，小到一个好习惯、一个小细节，都能给孩子起到正面的带头作用。