少儿口才班在传统技能学习班外
也成为了家长圈的潮流
非常多的孩子喜爱上了少儿口才
那孩子上少儿口才班
要不要呢？
答案当然是：要
口才重要吗？
当然重要！口才其实就是说话的能力，现代社会，竞争越来越激烈，生活学习中，随处都在考验孩子的说话能力！幼儿园的节目表演，节日的各类表演，竞选班干部，各种面试，都是需要口才能力的。甚至成年后，工作面试，论文答辩，商务洽谈等等，稍有不慎，可能与成功就失之交臂了！
孩子想要脱颖而出，就是把握每一次机会，通过准确、得体、机制的语言表达来展现自己。口才也成为了孩子需要掌握的一个基本功了！
口才好有什么优势呢？
4岁乐于与人交流，胆子大，敢于表达需求。
7岁懂得表达自己，能适应从幼儿园到小学的语言环境变化。
10岁能够当众讲话，积极参与班级和社团活动。
18岁擅长表现自我，在名校自主招生中争取到大量机会。
22岁擅长表现自我，在名校自主招生中争取到大量机会。
27岁掌握职场沟通技巧，为升职加薪争取更多机会。
无论是孩子还是大人，口才好，是可以提升自信心，乐于交流和表达，能清楚、明确、流程的组织语言！能深入并全面的思考问题，会说活擅社交！
什么样的孩子适合学习口才？
语言能力较强的孩子
勇于发言、天性活泼、爱表现、好动、思维较快、想法多……
语言能力薄弱的孩子
性格内向，害羞胆怯、不自信、不会表达、讲话没有逻辑……
其实所有的孩子都适合学习童言少儿口才，无论能力的强或弱，都是可以学习的！
只要是想要帮助孩子锻炼勇气，纠正不良语言习惯，都是非常好的！
童言少儿口才课程体系
第一阶段：幼儿启蒙段（4-6岁）
训练重点：形体基础、字词正音、气息基本功、表演与模仿训练
教学形式：律动训练、口部操、舞台语言歌、童谣、儿歌、绕口令、角色扮演
第二阶段：少儿基础段（6-7岁）
训练重点：科学发声、正音识字、自信仪态、肢体语言训练
教学形式：口部操、话筒操、手势手位操、古诗词、趣味诗歌、故事表演、相声表演、国学经典诵读、快板、眼神与微表情练习等
第三阶段：少儿入门段（7-8岁）
训练重点：科学发声、吐字归音、舞台形体与气质、活动主持、即兴口语表达专项训练
教学形式：十分钟高效练声法、趣味绕口令、配乐诗朗诵、主持词训练、相声与小品、选词编故事、故事续编等
第四阶段：少儿提高段（8-12岁）
训练重点：科学发声、吐字归音与表达技巧、体态语言与内在语、舞台形体与气质、主持与新闻播报、即兴演讲与辩论、影视配音
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