幼儿园必备:《

《指南》旨在指导我国3-6岁儿童学习与发展的方向,其本质属性是导向性、引领性的,而不是要对幼儿发展的具体水平或者发展方式、速度等做出统一规定或量化要求。

世界上没有两片相同的叶子,也没有两个完全相同的人。每个孩子都有自己的特点和优势。作为父母的我们,要了解孩子的身心发展规律,充分理解和尊重孩子的个体差异,善于发现和了解孩子的独特性,用其优势方面带动其它方面的发展,使孩子能够全面和谐又富有个性地发展。

《指南》的制定始于2006年,专家组分析比较13个国家早期儿童学习与发展指南的相关内容,用两年时间广泛征求幼儿园园长、教师和家长的意见,在全国东中西部抽取3600名幼儿及其家长作为测查对象。正式文本出台前,指南先后两次面向各省(区、市)教育行政部门和有关师范院校征求意见,又在教育部门户网站面向社会公开征求意见。

教育部学前教育专家指导委员会负责人介绍,《指南》着重强调了要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练;成人不应用一把“尺子”衡量所有幼儿等先进教育理念。

三大原则

1.遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

2.关注幼儿身心全面和谐发展。要注重学习与发展各领域之间的相互渗透和整合,从不同角度促进幼儿全面协调发展,而不要片面追求某一方面或几方面的发展。

3.尊重幼儿发展的个体差异。既要准确把握幼儿发展的阶段性特征,又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异,支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。

THE END
0.儿童体适能3当孩子具备能够听懂并理解简单的指令时(通常在3岁以上),家长们可以选择为孩子选择专业的运动类培训机构,因为机构具备以下几大优势: 运动类的教育不同于其它的项目,如果不专业,容易对孩子带来深远的长期伤害。孩子的生长发育规律有严格的指导意见和标准,比如幼儿尚不具备进行无氧耐力运动的生理基础,所以应该避免让孩子的jvzquC41yy}/onnrkct/ew455kji4B{
1.36《解读孩子心理健康绘本全4册 幼儿园硬壳硬皮精装绘本 不要讨厌一切/不是我干的/别担心会更好/深呼吸不要怕 3-6-8岁幼儿童宝宝早教启蒙情绪管理教育图画书 亲子共读睡前故事书 月销 0》,作者:解读孩子心理健康绘本全4册 幼儿园硬壳硬皮精装绘本 不要讨厌一切/不是我干的/别jvzq<84rtqjve}3o0fgoimfpi0ipo86374637A>6:0nuou
2.儿童舞蹈启蒙课程专注3专注于3-6岁儿童的舞蹈启蒙教育,提供科学的教学体系和专业课程,包括金牌舞蹈启蒙课程、天使之舞课程及青少年形体问题解决方案,致力于培养孩子的舞蹈兴趣与创造力,促进健康成长。jvzq<84yyy4tjqpt0eun1
3.苏州又添一所高品质幼儿园!园内还有动物园游乐园!最新披露……1、六大领域 全面开启幼儿启蒙教育 “人生百年,立于幼学”。学前教育是启蒙教育、奠基教育,对构筑孩子们的终身教育体系有着重要的基础性作用。只有把根基打牢,小树苗才能长的更直、更高、更壮。 ▲效果图 苏州山峰幼儿园,作为一所秉持中外双基因的双语学校,一方面,将严格依据国家《3-6岁儿童学习与发展指南》,另jvzq<84cdtubf77722y{0lto1fud1;5441651;>1:6816A3ujvsm
4.【启蒙教育】幼儿食育食育是关于“吃”的教育,是通过饮食观念、营养、饮食安全、饮食文化等知识教育,结合幼儿认识多种多样的烹饪、栽种等实践教育过程,让幼儿获得有关“食”的知识,具备选择“食”的能力,培养幼儿与自然、环境和谐相处的发展意识,理解和传承食文化知识,养成健康的饮食和生活习惯。3~6岁是良好饮食习惯养成的关键时期,此时jvzq<84yyy4489iqe0ipo8hqpvkov8751282985813:54:;4:a718A6296690|mvon
5.幼儿园教科研总结(通用15篇)本学期,认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,根据幼儿园实际工作要求,全园上下积极地投身于教研活动的实践工作,创设“人人皆学、处处能学、时时可学”的教研氛围,践行“关注每一名幼儿成长,关心每一名教师发展,吸引每一个家长参与”的每项举措,以幼儿全面发展为基础,不断丰富幼儿教育教学实践活动,提高幼儿一日jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygpqv1:9547?/j}rn
6.科学的幼儿启蒙教育范文《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6 岁幼儿学习与发展指南》等实施几年来,整个社会对幼儿科学启蒙教育有了初步的意识和观念的变化,但还没有到达重视的地步。幼儿园教育依然没有正式纳入国民教育体系,教学、教材、教具没有统一标准和规定。幼儿科学启蒙教育虽有统一的指导纲要,但缺乏配套政策和实施方案。幼儿科学启蒙jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1<59639/j}rn
7.儿童性启蒙|到底有没有必要?(上篇)我们此次是围绕“幼儿的性启蒙教育”,幼儿即指3-6岁的小孩,他们的思维发展正处于以具体形象思维为主,也就是说,幼儿性启蒙教育的主要内容是:教导幼儿要保护好自己的隐私部位,不能让除自己爸爸妈妈以外的人随意触碰,让幼儿在其身体受到威胁时,作出及时的保护反应。 jvzquC41yy}/fxzdcp4dqv4pqvk09?=3999:58
8.孩子启蒙教育的重要性精品(七篇)二、幼儿钢琴启蒙教育的最佳阶段 对于幼儿学习钢琴的时间界定,我们从对参加第三届柴科夫斯基国际钢琴比赛的三十三位钢琴家开始学钢琴的年龄调查研究中可以发现:其中一位是从2岁开始,三位是从3岁开始,六位是从5岁开始,八位是从6岁开始,七位是从7岁开始,各有一位分别是从8、9、10岁开始。由此可见,参加此次比赛的jvzquC41yy}/jjtvqwmbq7hqo1nbq€jp16665;3jvor
9.幼儿语言教育的意义大全11篇课题组购买了有关幼儿礼仪教育的参考书供课题组成员学习、交流,如:《3―6岁幼儿礼仪启蒙教育的实践与研究》《幼儿礼仪教育初探》《幼儿礼仪教育的研究》《幼儿园礼仪教育中渗透美德》《如何对幼儿进行礼仪教育》《良好礼仪教育促进和谐发展》《尊重教育之礼仪的培养》《幼儿礼仪培养的实践尝试》等等。同时组织教师学习有jvzquC41yy}/hjgkcq4dqv3ep1nbq€jp17687:3jvor
10.蒙台梭利幼儿启蒙布书《小布书,大天地》课程研究——徐州高等师范蒙台梭利幼儿启蒙布书是环境创设项目教学中的一个重要案例,通过本案例的学习,让学生了解和掌握蒙台梭利幼儿启蒙布书的制作方法,又能够运用环境创设理论和美术手工的技能,并将所学的教育学、幼儿行为观察与分析、幼儿心理学、3-6岁儿童发展指南等理论知识完美的融入到布书作品之中,真正做到了用理论指导实践。jvzq<84yyy4kw}n0ep5yupqe146338573:5d3=f36::71yfig0nuo
11.独特视角谈幼儿园的科学启蒙教育对策摘要:儿童科学启蒙教育针对的是 3—6 岁的儿童,其正处于幼儿阶段。在科学启蒙教育中,教师应该有计划地组织教育,并且以数学以及科学为重点。幼儿教育与义务教育有所不同,因为幼儿有独特的特点,所以教育方式也会有所不同。幼儿教育所针对的群体年龄较小,所以要符合幼儿的成长规律,教育方式大多会以游戏活动为主。在幼jvzquC41yy}/dj~ycvii0ls1lkgp{~qwpyko1sncq{{mww|gp1wjonsilkgp{~qw146348592352:=>920nuou
12.启蒙教育和早教的区别透过时间看教育重点教育总体来说0-12岁之间都叫早教,因为12岁以下孩子还没有形成系统的认知观念,学习力很强,所以说越小的孩子早教效果也是最好的。 0-3岁应该是属于启蒙阶段,3-6岁确切来说是叫幼教,接下来的6-12岁叫早教。 儿童的潜在能力遵循着一个递减规律。生下来具有100分潜在能力的儿童,如果一出生就进行理想的教育和开发,就jvzq<84gfw4qgxung0ipo7hp1p70496:1273;8h3279.4B<;46;40qyon
13.3岁幼儿启蒙教育范文导语:如何才能写好一篇3岁幼儿启蒙教育,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公文云整理的十篇范文,供你借鉴。 篇1 【关键词】3至6岁幼儿舞蹈启蒙教育问题和策略 近年来,随着素质教育的深入发展,舞蹈事业发展日新月异,幼儿舞蹈启蒙教育普遍提前,学习舞蹈出现了热门化、低龄化的趋势。儿童是祖国的希望和未来jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1;5;5;>/j}rn