国风养正,慧泽童心億禾林六周年特辑文化幼儿

青青子衿,呦呦鹿鸣。泱泱大中华,悠悠五千年,源远流长的传统文化是中华民族的血脉。对于幼小的孩子而言,无论是对其知识的增长与智能的培养,还是对其品德与人格塑造,都有着极其重要的意义。

此次六周年之际,億·禾林全国联动,开展6周年庆国风主题品牌活动“稚为佳木,心血浇灌”,以国学之精粹,养幼儿之未来。

开学礼

EHELIN

在億·禾林

国学文化教育亦是孩子们

日常教育中的一项重要内容

每一个开学季

老师都会为孩子们

准备充满祝福的“开学礼”

孔子曰:“不学礼,无以立”

童蒙之学,始于衣冠

先正衣冠,后明事理

开学日,孩子们身穿学童服

在老师的指导下

通过正衣冠、拜师礼

净心净手、朱砂启智

启蒙描红、击鼓明智等环节

开启了人生入学的第一课

学龄前的孩子充满好奇心与接受力,正是感受传统文化之精髓,体验国学教育之魅力的好时机。

每逢传统节日,億·禾林都会通过故事、图片以及生动活泼的讲解等方式,让幼儿了解节日的来历及美好传说;通过做花灯、揉汤圆、包饺子、剪纸插花等活动环节,寓教于乐,让传统文化以游戏的形式走进孩子们幼小的心灵中,留下美好的回忆。

文化的传承不是灌输和说教,而是需要孩子在他们感兴趣的活动中充分感知和体验,从而逐渐形成的文化认同。

对于孩子来说,传统文化意味着什么?它藏在什么地方呢?童谣、舞蹈、游戏、手工、美食、环创、渗透在园里每一个角落里,渗透在幼儿一日生活中。

億·禾林以文育人,用环境滋养孩子,以幼儿为本,以体验为主,让传统文化与幼儿生活相连接,让文化基因根植于幼儿内心,从而文化自信从娃娃抓起才能融于血脉之中。

近年来,在中华优秀传统文化复兴的大背景下,从河南卫视的《唐宫夜宴》到《中秋奇妙夜》,从《国家宝藏》到《典籍里的中国》,从“水下飞天”《祈》到春晚的《只此青绿》,国风、国潮早已不再是小众圈子的喜好,已然成为大众特别是年轻人讨论的热门话题。

没有人能拒绝国学文化的魅力。

以游戏为基本活动的幼儿教育,億·禾林把国学与环境、文化相融合,按照幼儿的身心发展特点精心选择和组织活动和教学,以传统文化精髓丰盛滋润幼儿童年。

托育园是幼儿人生的第一所学校,传统文化教育是启蒙教育,为幼儿的成长奠定初步的文化和精神基础。传统文化和我们今天的生活息息相关,国画、古诗词、古典名著、古代建筑、四大发明、文房四宝、书法艺术等,对孩子的来说,都是珍贵的精神文化养料,能够让孩子修身养性,从中受益。

让孩子们感受领悟传统文化的奥妙,享受中国五千年历史积淀带来的快乐与自信!

THE END
0.国学热俨然"挣钱热","从娃娃抓起"教育要反思国学热俨然"挣钱热","从娃娃抓起"教育要反思 近年来,国学热在全国各地快速兴起。据调查,海口市内打着“国学”旗号的各类国学堂、国学幼儿园、国学研习班等有数十家之多。因其教学效果被“神化”,以致国学堂收费昂贵,一些家长不惜每月掏4000元送孩子学习国学。有专家认为,国学已被利用和消费,国学热俨然“挣钱热jvzq<84xkg}t0lj0ep5wkn|1gpz04964325428y423822<5a45>12==80unuou
1.【走向世界的孩子6】国际教育如何培养“全人”:先要看到世界,才能当世界仍在追问“教育的标准答案”,我们已潜入那些挣脱模板的灵魂深处——记录少年如何在多元碰撞中,倾斜人生的木桶,踏着“长板”跳出成长的边界,看见生命的辽阔。他们以不被定义的轨迹,重写成长的法则。 这里,没有流水线的复制品,只有生命破土的原力,探索孩子成长的无限可能。 jvzquC41kgruu7}fh0io1;5473703=>;4;>90qyon
2.家庭教育如何结合国学教育中国少年国学院内容提要:给孩子进行国学教育,选择合适的国学书籍很关键。 时下,国学教育成为热议话题,家长对孩子的国学教育也越来越重视。近日,有媒体发布消息称,在新修订的初中语文教材中,国学篇目所占比重将增加,由过去的约占25%提高至35%,以让学生接触更多优秀的传统文化。对此,很多家长也表示,希望在家庭教育中也能巧妙结合国学jvzq<84iwq~vg7p83:4dp8ovl{532:;2;1z32:;2;38`:B7:55>/j}r
3.“追光”伴童行国学润童心(通讯员 潘宇飞)7月10日,长江大学地球科学学院暑期三下乡"追光"志愿服务团队走进武汉市蔡甸区高湖社区,以"童蒙养正·国学润心"为主题,为社区儿童带来了一场别开生面的传统文化浸润式体验。将国学智慧转化为孩子们喜闻乐见的趣味课堂,让传统文化在童心中生根发芽。 jvzquC41fsqy0‚fpiv€fw7jfw0io1rshq1737<4363;60qyo
4.弘扬中国传统文化,来看浦江学堂的探索2013年11月,由著名文化学者鲍鹏山创办的中国传统文化经典教育全国性公益平台——浦江学堂,在浦东图书馆的一间教室内挂牌成立,30名小学二到四年级学生组成“克图班”,成为鲍鹏山门下的第一批经典“小学者”;今年12月23日,“经典的力量——浦江学堂十周年庆典”回到了浦东图书馆这一诞生地。 jvzquC41yy}/loickn/exr0ep5og€x1fgzbkuDkf?<:9@78
5.“小书生”如何学好国学中国少年国学院也有教育界人士认为,在国学教育时,将传统文化与综合素质培养结合起来,用传统文化的精髓滋养孩子的精神生命,并内化为精神品格、气质修养。这才是国学学习的价值所在。同时,应该认识到,学国学,爱国学,把国学看作一种思维方式和工具,不生搬教条,拘泥于古文原典在当时所表达的语义和情境,要能够借用其观点、思路、方法,jvzq<84iwq~vg7p83:4dp8~zev}i1}uvv1813>531v813>5349e6:<72554ivv
6.我的思想成长与教育求索之路时光荏苒,回首个人的精神成长与职业轨迹,我清晰地看到,那一条蜿蜒向前的路径,并非由砖石铺就,而是由一本本经典著作的文字所照亮。它们不仅是知识的载体,更是塑造我世界观、价值观和人生观道德观的“基石”,是指引我作为一名新时代教育工作者前行的“灯塔”。 一、经典著作:塑造思想的“基石”与眺望世界的“窗口” 我的阅读启 jvzquC41yy}/ulyde0tfv8nphq533=71426357mvo
7.大悟县思源实验学校:诵读国学经典弘扬传统文化琅琅书声浸润校园,脉脉亲情共品经典。近日,大悟县思源实验学校以“诵读国学经典,弘扬传统文化”为主题,举办亲子经典阅读活动,近千组家庭携手走进中华文脉的殿堂。 活动现场,亲子家庭默契配合,或轻声共读《三字经》的朗朗韵律,或深情演绎《论语》的处世智慧,或组队诵读《弟子规》的言行准则。孩子们稚嫩的嗓音与家长沉稳的jvzquC41pg}t0qzdgkjbku~0pgz0rl4ea6=49A780jznn