弘扬国学文化在孩子心中种下热爱的种子

少年强则国强,少年进步则国进步。为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,坚定文化自信,坚持服务群众,充分发挥党建引领作用,提升孩子们的文化素养,包河区望湖街道盛大社区党委通过传颂经典诵读、传播国学文化等方式,让国学经典如春雨般悄然 “润泽” 孩子们的心灵。

国学初体验 文化永传承

“通过国学初体验,孩子们不仅收获了知识与技能,更为重要的是,在心中种下热爱传统文化的种子。”李女士说到。

学习礼仪,传承千年文明智慧,领悟世代相传的美德与文化特质;研习书法,品味文字艺术魅力,磨炼耐心与毅力,体悟中华文化精髓;创作国画,描绘自然之美好,锻炼绘画技巧,领略自然与人文之韵;感受传统乐器演奏,品味文化韵味,畅享音乐美妙,领悟中华文化的深邃与宽广。

盛大社区积极组织开展餐桌礼仪、幼儿礼仪、书法知识、红色剪纸等学习小课堂,诵读国学经典及幼儿笛子队等活动,引导社区孩子们担当 “文化传承志愿者”,先体验而后热爱,先学习而后传承。

诵读国学经典 赓续盛世文化

“人之初,性本善,性相近,习相远;”“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。”用心品读国学经典,历史的温度在孩子们的手中渐渐升温。

在活动室内,志愿老师带领辖区孩子们一同学习诵读《三字经》《论语》《弟子规》,并将国学经典与当今社会的道德要求及现实生活故事相结合,为孩子们讲解学习传统文化的重要性,还从礼仪修养方面进行了讲解与互动。

课堂上,孩子们积极展示自我,现场气氛活跃欢快。参加活动的糖豆表示,“社区的大姐姐们带我们诵读《三字经》,让我对中国的传统文化有了新的理解与认知,以后我还想参加这样的活动!”

以妙笔生花 描绘国学经典

家住银杏尚郡的尚伯伯,平日里喜爱画画,他以国画描绘民族情,融入国学元素,展现出国画与国学文化的交融之美。这种体验让孩子们领略到了国画的魅力,深入了解了国学文化。孩子们也表现出了极大的兴趣与热情,将从古诗词中汲取的灵感融入画面。

在孩子们的创作中,既能看到 “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头” 的清新雅致,又能感受到 “路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人” 的童趣与纯真;从 “万条垂下绿丝绦” 的活泼,到 “爆竹声中一岁除” 的生动,每一幅画都展现了孩子们对古诗词的理解与想象。

通过国学小课堂系列活动的开展,与经典相伴、与圣贤同行,激发了孩子们对学习中华传统文化的热情,也提高了他们的文化素养和道德水平。

盛大社区将继续坚守初心,精耕细作,不断创新与突破,努力将更多优秀的国学内容以更加生动、有趣的方式呈现给广大受众。

THE END
0.国学热俨然"挣钱热","从娃娃抓起"教育要反思国学热俨然"挣钱热","从娃娃抓起"教育要反思 近年来,国学热在全国各地快速兴起。据调查,海口市内打着“国学”旗号的各类国学堂、国学幼儿园、国学研习班等有数十家之多。因其教学效果被“神化”,以致国学堂收费昂贵,一些家长不惜每月掏4000元送孩子学习国学。有专家认为,国学已被利用和消费,国学热俨然“挣钱热jvzq<84xkg}t0lj0ep5wkn|1gpz04964325428y423822<5a45>12==80unuou
1.【走向世界的孩子6】国际教育如何培养“全人”:先要看到世界,才能当世界仍在追问“教育的标准答案”,我们已潜入那些挣脱模板的灵魂深处——记录少年如何在多元碰撞中,倾斜人生的木桶,踏着“长板”跳出成长的边界,看见生命的辽阔。他们以不被定义的轨迹,重写成长的法则。 这里,没有流水线的复制品,只有生命破土的原力,探索孩子成长的无限可能。 jvzquC41kgruu7}fh0io1;5473703=>;4;>90qyon
2.家庭教育如何结合国学教育中国少年国学院内容提要:给孩子进行国学教育,选择合适的国学书籍很关键。 时下,国学教育成为热议话题,家长对孩子的国学教育也越来越重视。近日,有媒体发布消息称,在新修订的初中语文教材中,国学篇目所占比重将增加,由过去的约占25%提高至35%,以让学生接触更多优秀的传统文化。对此,很多家长也表示,希望在家庭教育中也能巧妙结合国学jvzq<84iwq~vg7p83:4dp8ovl{532:;2;1z32:;2;38`:B7:55>/j}r
3.“追光”伴童行国学润童心(通讯员 潘宇飞)7月10日,长江大学地球科学学院暑期三下乡"追光"志愿服务团队走进武汉市蔡甸区高湖社区,以"童蒙养正·国学润心"为主题,为社区儿童带来了一场别开生面的传统文化浸润式体验。将国学智慧转化为孩子们喜闻乐见的趣味课堂,让传统文化在童心中生根发芽。 jvzquC41fsqy0‚fpiv€fw7jfw0io1rshq1737<4363;60qyo
4.弘扬中国传统文化,来看浦江学堂的探索2013年11月,由著名文化学者鲍鹏山创办的中国传统文化经典教育全国性公益平台——浦江学堂,在浦东图书馆的一间教室内挂牌成立,30名小学二到四年级学生组成“克图班”,成为鲍鹏山门下的第一批经典“小学者”;今年12月23日,“经典的力量——浦江学堂十周年庆典”回到了浦东图书馆这一诞生地。 jvzquC41yy}/loickn/exr0ep5og€x1fgzbkuDkf?<:9@78
5.“小书生”如何学好国学中国少年国学院也有教育界人士认为,在国学教育时,将传统文化与综合素质培养结合起来,用传统文化的精髓滋养孩子的精神生命,并内化为精神品格、气质修养。这才是国学学习的价值所在。同时,应该认识到,学国学,爱国学,把国学看作一种思维方式和工具,不生搬教条,拘泥于古文原典在当时所表达的语义和情境,要能够借用其观点、思路、方法,jvzq<84iwq~vg7p83:4dp8~zev}i1}uvv1813>531v813>5349e6:<72554ivv
6.我的思想成长与教育求索之路时光荏苒,回首个人的精神成长与职业轨迹,我清晰地看到,那一条蜿蜒向前的路径,并非由砖石铺就,而是由一本本经典著作的文字所照亮。它们不仅是知识的载体,更是塑造我世界观、价值观和人生观道德观的“基石”,是指引我作为一名新时代教育工作者前行的“灯塔”。 一、经典著作:塑造思想的“基石”与眺望世界的“窗口” 我的阅读启 jvzquC41yy}/ulyde0tfv8nphq533=71426357mvo
7.大悟县思源实验学校:诵读国学经典弘扬传统文化琅琅书声浸润校园,脉脉亲情共品经典。近日,大悟县思源实验学校以“诵读国学经典,弘扬传统文化”为主题,举办亲子经典阅读活动,近千组家庭携手走进中华文脉的殿堂。 活动现场,亲子家庭默契配合,或轻声共读《三字经》的朗朗韵律,或深情演绎《论语》的处世智慧,或组队诵读《弟子规》的言行准则。孩子们稚嫩的嗓音与家长沉稳的jvzquC41pg}t0qzdgkjbku~0pgz0rl4ea6=49A780jznn