蒙以养正:幼儿蒙学绘本主题课程活动启蒙国学弟子规三字经

研发:北京师范大学果雪儿幼儿国学教育研究课题组

学术支持:北京师范大学、北京大学、中国人民大学、中华女子学院等高校专家,及首都北京部分示范园、一类园一线教师倾情加入

主编:中国教育学会传统文化教育分会副秘书长、北京师范大学文化创新与传播研究院讲师、教育学博士、果雪儿国学教育首席青年学者王立刚担任主编

出版:西北大学出版社

万丈高楼地基起,

蒙以养正打地基。

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新蒙学目标

三岁看大,七岁看老。

新蒙学坚定中国学前教育自信,

坚持扎根中国大地办幼教,

一以贯之推进

幼儿全人格养成落实。

启智开蒙,养中培气

培养幼儿绘本阅读习惯;

礼仪养成,果行习劳

培养幼儿良好生活规范;

启智开蒙,养中培气

培养幼儿绘本阅读习惯;

兴趣引领,全面发展

培养幼儿学习能力习惯。

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新蒙学内容

新蒙学绘本,

共有6册,

每1册包含18个活动主题,

共计108个新蒙学教育主题。

其内容体系,

概括起来,

即“一核两翼、三篇九支”。

“一核”,即经典之核。经典包括汉字经典、古诗经典、蒙学经典、国学原典、故事经典五个模块分支。

蒙学经典模块

小班

《弟子规》

为主

注重一日生活

常规的养成

中班

《三字经》

为主

注重

常识的践行

大班

《千字文》《声律启蒙》为主

注重语言应用

及幼小衔接

“两翼”,即中国传统艺术与现代国学应用。传统艺术包括国乐、国画两个模块分支。现代国学应用包括习劳、传统节日两个模块分支。

“三篇”即经典篇、艺术篇、应用篇。

“九支”即经典的五个分支、艺术的两个分支、应用的两个分支。

另外,配合幼师的绘本教学活动开展,还提供有教师的操作手册、活动挂图、音频、视频等。

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新蒙学理念

“幼儿国学玩起来”

理念独树一帜,

四位一体,玩出七彩童年。

彰显新蒙学新幼教风范,

引领新时代新蒙学潮流。

教育对象——“幼儿”

“咬定青山不放松”,“咬定”幼儿,新蒙学坚持以幼儿为本的原则。

教育内容——“国学”

“立根原在破岩中”,“立根”国学,给幼儿最有价值最富特色的整体性营养,新蒙学坚持溯本求源以及与时俱进相结合的原则。

教育方法——“玩”

“千磨万击还坚劲”,“千磨万击”的是丰富多彩的玩的形式方法,“还坚劲”的是灵动活泼的玩的状态,新蒙学坚持寓教于乐的原则。

教育目标——“起来”

“起来”,指的是幼儿全人格教育要养成起来;“任尔东西南北风”,新蒙学坚持全面发展的原则。

玩天玩地玩日月,

每天都在玩中过;

一切尽在他掌握,

他不快乐谁快乐?

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新蒙学亮点

新蒙学绘本亮点

及内页展示

“一枝红杏出墙来”

独具特色的

原创绘本表现形式

绘本以男孩果子、女孩小雪两个儿童形象贯穿,童真童趣,国风国韵,色彩鲜明,符合幼儿身心特点,同时体现中国优秀传统文化特色以及现代生活特点。

画给孩子看,孩子看得懂,孩子喜欢看,孩子看了还要看。

“万紫千红总是春”

国学游戏

点亮幼儿童年

把童年还给孩子,让游戏赋能幼儿。

配合绘本,果雪儿提供有绘本内容的游戏化开展指导方案,让国学变得有趣好玩,让童年变得美丽动人。

“小荷才露尖尖角”

新蒙学

经典合一操

配合绘本,果雪儿提供了新蒙学经典合一操,融手语、肢体动作、诵读于一体,“心眼口,信皆要”。

幼儿园国学动起来,幼儿园国学练起来,幼儿园国学活起来。

“腹有诗书气自华”

幼儿吟诵

熏染

配合绘本,果雪儿提供有中国人民大学教授朱子辉的新蒙学经典吟诵版本,平长仄短,押韵合辙,中气十足,舒缓自然。

幼儿长期熏染,很容易就有样学样,朗朗上口,声声入心。

“只留清气满乾坤”

幼儿

混元汉字功

配合绘本,在北京大学体育系太极课程基础之上,果雪儿提供有面向幼儿的混元太极汉字功,激发潜能,舒展身心。

一横一乾坤,一竖中华魂;一撇一捺人,一笔一划根。

“万丈高楼地基起”

新蒙学

夯实中国幼儿基础

绘本纯绿色印刷,配合主题相应设置有108个“蒙学泡泡”,12个蒙学故事扫码可听……

让幼儿享受新蒙学

让幼师享受教育教学

让家长享受亲子共学

可以说,新蒙学不离经典,不离生活,不离幼儿,将传统启蒙教育与现代学前教育深度融合,将现代幼儿园教育与家庭亲子教育紧密结合,夯实了幼儿成长根基。

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新蒙学合作

普惠性新蒙学,实惠型心合作。

教育不是生意,幼教不是买卖,

新蒙学是初心所在、使命必达。

幼儿园与果雪儿签署三年合作协议只是第一步,更重要的是合作期间的活动开展及活动服务。

1、授牌:合作幼儿园,颁发统一牌匾。

2、绘本:根据需求,提供蒙学绘本。

3、教参:提供不断升级的教育辅助资料。

4、师培:三年不少于30次的幼师服务及指导。

6、入园:根据合作园的具体需求,还可入园开展面向幼师的服务指导、以及面向家长的家庭教育讲座及具体指导。

7、递增:不断提供日益丰富、多元而实用的服务内容,服务不断深化、完善、升级。

8、品牌打造:合作幼儿园要注意三方面品牌的挖掘、整理及宣传。

幼儿园里的幼儿品牌

挖掘并选取在果雪儿国医启蒙幼儿健康绘本活动中表现突出的幼儿;

幼儿园里的幼师品牌

通过相应的展示、比赛来发现优秀的中医健康教师,给予这些优秀教师更好的成长支持、发展舞台;

幼儿园里的家长品牌

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附:新蒙学缘起

生亦何幸,生中华兮。

皇天后土,至爱在此。

嘉树离离,东风依依。

似兰幼师,如猕稚子。

暮春之时,童子六七;

先师孔子,吾与点兮。

草木萌芽,舒畅达枝,

阳明先生,中心有喜。

树小先生,乃陶行知,

抓活教育,为陈鹤琴。

风雨有信,寸草皆知。

桃李不言,下自成蹊。

万年太久,只争朝夕,

幼教中国,扎根大地。

人生百年,从养正起,

在幼学立,于今日始!

男孩果子,女孩雪儿,

蒙学童行,娃娃抓起。

幼儿为本,创造游戏,

厚德保教,日月如一。

初心不改,锉弥坚兮。

童心不泯,遇皆甜兮。

九天上穷,九泉下汲,

路漫漫兮,欢喜度日。

中医幼儿园,国学幼儿园,新时代中国特色幼儿园,果雪儿国学教育致力于中华优秀传统文化在幼儿阶段的创造性转化和创新性发展。

果雪儿国学玩起来

中华文化活起来

全人格养成教育推广起来

学前教育幸福起来

1、幼儿园、学堂等中医蒙学课程引进服务;

2、家庭端线上中医游戏班、儿童班、少年班;

3、每年寒暑假线下中医冬令营、中医夏令营

咨询联系果雪儿少儿中医启蒙黄老师。

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THE END
0.【以心️回望👀•收获🙌成长🌱】💒东留礼仪东留礼仪幼儿园一直就是以礼仪教育📚、国学教育📜为特色💢。《古诗》读起来琅朗上囗👄,富有韵律🎼和节奏🥁,不仅可以提高幼儿👶的语言表达能力🗣️,同时,长期的朗读🗣️和背诵🙇🙇‍♀️还可以锻炼幼儿👦🏻👧🏻的记忆能力✅。 jvzquC41yy}/onnrkct/ew472j:4kl
1.敬师长,孝父母;谦恭有礼,从小做起。果一班第十周国学礼仪篇。国学,凝国人仁义礼智之天下情怀,聚中华人文之精气神。果果一班本周国学礼仪文化,正确的礼仪站姿示范—淑女站。君子站站姿示范jvzquC41yy}/onnrkct/ew45:tqe6:s
2.钱文忠解读三字经优选九篇3.结合幼儿园的礼仪课题编排脚本剧,进一步提高幼儿的认知及表达能力;选择适合幼儿学习的古诗文、蒙学教材、童话、寓言故事、成语典故、音乐作品、美术作品等。 三、根据儿童语言教育终期目标和有关部门规定的幼儿园阶段孩子需要学习的国学内容选择适合表演的国学内容。 jvzquC41yy}/{ofdkcu/exr1jcuxgw435:?80qyon
3.开展我们的节日端午节活动方案(通用20篇)三、学习几个传统礼仪基本动作:揖礼(问候)、附手礼(站)、叩首礼(坐)、执手礼、鞠躬礼。请个别小朋友穿上汉服进行表演展示。 四、端午节赛歌会,请各班的小朋友们表演朗诵端午节的儿歌。 大四班:粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。(大班孩子穿上jvzq<84yyy4vpsx0eqs0j~tfqpmgcwlcp1814;5616?77=860jznn
4.国学课《弟子规》教学设计(精选10篇)作为一名老师,编写教学设计是必不可少的,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。教学设计要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的国学课《弟子规》教学设计,希望能够帮助到大家。 国学课《弟子规》教学设计 1 jvzquC41okv/t~nygp4dqv4lkcuywnxjglo05:>:26?/j}rn
5.幼儿英语启蒙教学计划范文(精选18篇)4、通过学习能让幼儿了解中国文化,并能将中国文明礼仪贯穿于国学课程中。 四、工作重点及具体措施 根据综上所述,我们制定了本学期的工作重点如下: 1、传统文化:以《弟子规》、《三字经》、《古诗》为主要内容的教学内容,是中国传统文化的精华。一部国学经典著作集中体现该领域的基本特征。因而,我们可以通过学习国学经典jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5gcw|gp1pjcx}wgiuoiƒzqlknvc86597;63:3jvor
6.儿童中医启蒙教育范例6篇江西九江市晓波国学启蒙馆特色:培训期3年,教师义务讲授.不收取学费。 上海菊斋私塾国学启蒙 特色:儿童课程包括幼儿国学和少年国学;成人课程包括古琴和茶道以及女性养修课程 武汉童学馆 特色:着统一的汉服学童装,课程丰富,蒙童礼仪课、水墨动画课和民间游戏课等等。 jvzquC41yy}/dj~ycvii0ls1jcuxgw4475>337mvon
7.主题教育活动博雅书院3-5月举办“国学雅集 翰墨书香”第一届硬笔书法作品展览大赛。 9 5月21日 博雅书院邀请津门百匠纸版画匠人郭其元老师,为我校化工学院党员和人事处党员教师组织开展了以“爱党,爱国”,“中国梦”,“复工抗疫”为主题的纸板书画活动。 10 5月18日5月21日 5月18日和5月21日,博雅书院开展“就业礼仪”和jvzquC41dqb0}ncpiuoi7jfw0io1zy|n1rju}3jvo
8.【德诚国学幼儿园】春节篇之春节礼仪【儿童拜年礼仪】 记得教孩子喔 控制情绪 春节期间,走亲访友时,孩子容易激动、兴奋。家长需要采用一些方法,来控制孩子的情绪:要避免呵斥孩子,可以用一些约定好的小动作,来让孩子安静下来,做一个有教养的孩子。 02 称呼礼仪 春节拜年时,有些亲戚朋友不是很熟悉的,可能孩子会有些口生,所以家长不能等客人来了之后再jvzquC41yy}/onnrkct/ew45fi|8eun
9.缤纷课程驻校本,百花齐放春满园——宜良县清远小学校本特色课程礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分,对中国社会历史发展起了广泛深远的影响,其内容十分丰富。国学礼仪,也是人生的必修课,孩子们通过国学礼仪的学习和熏陶,提高了自己的行为规范和道德标准。 每堂围棋课,孩子们不仅收获了围棋知识,更是从围棋中获得了博弈的快乐、思维的开发、情操的陶冶。高雅、自信、追趣、jvzquC41yy}/onnrkct/ew46vr6hr~p
10.礼仪教育活动教案(精选8篇)如:在漱口过程中常常没有口腔清洁的环节,直接将水吐出来或咽下去,达不到清洁的目的。为了培养幼儿饭后漱口的礼仪习惯,根据小班幼儿的年龄特点设计了本次活动。 活动目标 1.知道漱口可以保护牙齿,养成饭后漱口的礼仪习惯。 2.学会漱口的基本方法,能在饭后自觉漱口。jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5kc8=77::20qyon
11.国学方向学前教育专业6篇(全文)国学礼仪典籍教育是学前课程礼仪教育的重要课程内容。它和现代礼仪教育内容共同组成学前课程礼仪教育的完整内容结构。这是我们对国学礼仪典籍教育的基本定位。 国学礼仪典籍包含了很多人的基本礼仪,如站、立、行、走、卧、对待长辈、进餐、外出、归家等。这些礼仪直到现在还是具有生命力的,这些礼仪的实践还能体现人的文明jvzquC41yy}/;B}wgunv0lto1y5gkujn{2v7z@h0jvsm
12.坐姿实训总结(精选5篇)常规的餐饮教学中,基本礼仪课安排的课时数量很少,很多关于学生的基本形体训练都是由学校开设的形体训练课完成,因为周课时的限制,学生只能学到最基本的站姿、走姿、坐姿等技能,餐饮课上,关于和专业有关的托盘站立、托盘行走、托盘斟酒、下蹲捡物、微笑迎宾等项目的练习,基本都是侧重于学生托盘是否平稳、安全,手臂是否打jvzquC41yy}/3vnujw4dqv4jcq}fp8;;97:/j}rn
13.游浙东大竹海作文(通用59篇)走过一条山间小路,我们来到了梦之缘薰衣草园,在这里,我们穿上了崭新的汉服,跟随国学老师学习了国学的基本礼仪——作揖。老师的讲解让我明白了:向父亲、母亲、朋友等作揖时,动作都略有不同。看来,国学礼仪的学问真不小。 之后,我们在教练的带领下,又进行了拔河比赛、射击、迷宫寻宝、种花等丰富多彩的活动,我和同学jvzq<84yyy4vpsx0eqs0|~tygpqv1:=978:/j}rn
14.三字经幼儿学朗读通用12篇以小班为例,人工智能设备筛选出适合小班幼儿观看的图片、国学律动、顺口溜、儿童化故事等,并以动态方式展现给幼儿。同时,教师要对多媒体设备进行有效操作、关注幼儿的身心状态。其次,人工智能机器人基本可以代替传统教师进行“教学自动化设计”,减轻教师负担。机器人能为幼儿营造出一种“混合现实”的环境,让幼儿更好地jvzquC41zyp{0zguj{/exr1jcuxgw4;42770qyon
15.国学礼仪教育范例8篇前言:一篇好的文章需要精心雕琢,小编精选了8篇国学礼仪教育范例,供您参考,期待您的阅读。 小学生文明礼仪教育思想中西方差异 摘要:在人类的共同财富中,礼是中国和外国的文化背景下的社会的一个组成部分。本文将通过对比中外礼仪教育,总结中国和外国礼仪教育之间的异同,有助于我们国家的礼仪教育发展,继承和弘扬中国传统jvzquC41yy}/dj~ycvii0ls1iwuywnqk{kpjcx~w1
16.培训讲师徐灿TPM咨询公司TPM管理6S管理5S培训公司老师13年来坚持在教育文化投资领域发展,亲自参与培训辅导企业或组织,涉及高端地产、汽车、银行金融、医药医美、建筑物业、餐饮会所、高等院校、政府机关及其事业单位等多行业,能融东方哲学智慧与西方艺术美学,从应用礼仪技能到应用礼学心法,从中华礼仪文化传统到现代礼仪文明传承。 jvzq<84yyy4t|ƒyvro4dqv4c1|oywwywcpjvk872426:4<49584ivvq
17.小孩国学启蒙教育(精选5篇)儿童启蒙阶段是身心发展的敏感期,是塑造幼儿良好的礼仪行为习惯,培养幼儿的礼仪意识的黄金阶段。通过将《弟子规》与儿童跆拳道礼仪教学相结合来培育儿童学习者的礼仪精神。本文试图提出将国学经典《弟子规》的礼仪精神结合到儿童跆拳道礼仪教育实践过程中去,为一线跆拳道教育工作者再建礼仪教育提供教学思路,弘扬中国传统文化,jvzquC41yy}/3vnujw4dqv4jcq}fp8743:930qyon
18.中华礼仪范文国学礼仪典籍包含了很多人的基本礼仪,如站、立、行、走、卧、对待长辈、进餐、外出、回家等。这些礼仪比之现代礼仪教育具有更丰富的内涵,而且它还便于吟唱或诵读,幼儿在记忆力最佳的生理敏感期记住古代语言精华,有利于促进古代典籍语感的形成。因此,我园自主定位国学经典为礼仪教育课程的组成部分。jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1:9:534ivvq
19.传统文化礼仪大全11篇比如,学生在中、小学成长时期受到应试教育的影响,学校通常不重视对学生的礼仪教育。进人大学后,学校虽开设了礼仪课程,但由于受到专业设置、课时限制、学生就业方向的影响,高职院校的礼仪教学更加注重实用性,很少将礼仪学习与传统文化教育相结合。教师只考虑了学生的实际需求,开展的礼仪教学基本都停留在实用的表层,缺少了jvzquC41yy}/hjgkcq4dqv3ep1nbq€jp18?1:7mvon
20.学礼仪、习射箭,这场传统文化活动让黄州区四海社区未成年人收获本次活动以“国学礼仪+传统射箭”为主线,创新社区家庭教育服务内容,增强社区未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感,形成崇德尚礼的社区新时代文明风气,促进社区各族儿童之间的友好交往交流,打造独具特色的社区“民族团结”和“家庭教育”文化品牌。jvzquC41pg}t0qzdgkjbku~0pgz0oxgkng5da=;944640qyon
21.平罗县贝贝熊婴幼儿托育早教中心春季学期招生开始啦让幼儿学会用棉签点的动作,增强幼儿三指小肌肉的力量与灵活性 团康绘本阅读: 锻炼幼儿的语言表达能力,激发孩子的想象力 感统课程:羊角球 齐跳羊角球有利于强化幼儿身体姿势反应和双侧身体的协调性,及动作的准确性。同时培养幼儿轮流等待的良好品德 国学礼仪:竹里馆 jvzquC41yy}/onnrkct/ew45;nsoyk{
22.给孩子最好的童年,给人生最坚实的起步——文昌街道第三小学庆我羡慕你们,羡慕你们这么自由,这么舒展,怀揣着梦想,一个动作,一个眼神,都是生机,都是张力。 从1949到2019,70个清晰的年轮,每一圈每一环,都寄托着殷殷的希望。文昌三小的全体老师,用舞蹈和诗歌,向台下的2473个孩子提出希望:希望每一个孩子争做文明、自信、求实、创新的人。 jvzquC41yy}/onnrkct/ew447;lqhA=