综合实践活动教案100例（多篇）
绿化由我起
一、教学设计说明:《绿化由我起》活动课通过参加学习，实践
活动，培育学生的实践力量，增加学生的环保意识。据此，本课教学力求
做到：
1、引导学生选择适宜的内容。
2、指导学生成立活动小组。
3、制订活动打算。
4、展现活动成果。
二、教学目标：
1、认知目标：了解环保学问。
2、训练目标：通过采访、拍摄等活动，熬炼学生的综合力量。
3、情意目标：激发学生对地球妈妈的喜爱。
三、教学重点：认知目标的达成。
教学难点：训练目标与情意目标的达成。
四、教学预备：
1、投影仪。
2、有关环境污染和美丽的风景图片等。
五、活动过程：
（一）激情导入，感受地球妈妈的美。
1、播放地球美丽的风景图片。
2、师配乐描述：我们生活在这蔚蓝色的地球上，是地球妈妈孕育了
一切生命。看看我们的四周多美！小鸟在唱歌，花儿在微笑，小朋友们在
欢快地做嬉戏，他们都在感谢地球妈妈。但是有些人只顾着为自己的谋私
利，不顾对地球妈妈的爱护，导致消失了这些画面。
（二）导语引入，激起对环境污染的恨意。
1、播放有关环境污染的图片。
2、师描述：河流枯槁，荒凉土地，垃级成堆，浓烟滚滚.这一幅幅令
人触目惊心的画面,让我们仿佛听到了破裂的地球妈妈在难过地哭泣！人
类只有一个地球，
我们怎能忍心看到她倍受摧残而难过呢？让我们从现在做起，行动起
来，爱惜我们的地球妈妈！今日的活动课就是“绿化由我起”。
（三）组织活动。
1、请出四个自由组合的环保行动小组。
a.信息组b.采访组
c.摄影组d.问卷组。
2、展现成果。
a.信息组（组长汇报收集的环保学问。）师：适时问小组成
员在活动中的务。
其他组员评价：收集之星、表达之星„„
（评价是强化学生正确的学习动机，使他们看到自己的胜利的重要手
段。在教学中，积极的评价，正面的确定，能使学生生一种成就感，增
加参加活动的信念。）b.采访组（组长汇报采访的内容。）——师：采访
时遇到什么困难？怎么解决？其他组员评价：表达之星、创意之星、礼
服之星„„
c.摄影组（组长展现拍摄到的照片。）——师：看到这一切你们有
什么感想？d.问卷组（组长出示问卷内容。）——师：从问卷调查的状
况来看，你们发觉了什么？
3、师小结导入：
地球是我们赖以生存的地方，是我们漂亮的家园；是我们亲爱的妈妈。
但当前的污染状况太严峻了。我们小学生要从小做起，从身边的小事做起，
爱惜地球妈妈，保卫家园！让我们为环保出出金点子！
板书设计：
绿化由我起
爱护地球——你、我、他
综合实践课例《我爱我家》
一、活动背景：
近几年来，常常听到教师或家长埋怨：“现在的学生越来越‘白眼狼’，
怎么关爱都不知好歹，一点也不知道关怀人，学校和教师像是上辈子欠他
的。当学生犯错误，教师严格治理时，不从自身找缘由，而认为教师小题
大做，有意跟自己过不去。”；“现在的孩子只会享受生活，就知道吃、喝、