儿童绘画活动总结（通用13篇）
难忘的活动已经结束了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，这时候写一份活动总结就很重要了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家整理的儿童绘画活动总结，希望对大家有所帮助。
转眼之间，又到了一学期结束的时候了，本学年的绘画兴趣小组活动也随之结束了。为了实现对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，成为全面发展的社会人才这一目标，我们注重培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力。现将工作具体总结如下：
一、本学期教学所采取的教学措施：
1、开阔了学生的知识面，在这次的活动中不但学习了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
2、培养了学生的对美术的兴趣。增加了实践的机会，丰富了学生的第二课堂。
3、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论等活动，引导学生在绘画创作中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
4、在教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。通过比较、讨论等方法，提高他们的审美趣味。
5、加强教学中师生的双边关系。
在教学过程中既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。
6、教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。
本学期加强了绘画与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
二、教学经验：
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
三、存在的问题：
当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的`临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。期待着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
四、改进措施：总之，在本学期的工作中，取得了一点成绩，也有许多待改进的地方，我将在下一学期的工作中努力改进。
20xx年8月
这次儿童节的活动结束了，这次六一到来之际，我们xx幼儿园这里也是举办了一些活动，这是非常关键的，在这方面应要认真的去总结一番，儿童节的时候，这次节日之后我们幼儿园也对孩子们非常重视，属于孩子们节日，每年的这个时候，我们幼儿园也是非常重视这一点，让孩子们知道六一儿童节的来历，为什么有儿童节，也是在这一天当中，让孩子们愉快的玩耍。
在节目编排的过程当中，老师也是非常的负责，从一开始的生疏到后面孩子们的能够顺利的完成整个过程，老师是非常耐心的，一遍又一遍的指导，一直到满意未知，在这一点上面，我确实还是感触很多，在这方面我始终都是能够看清楚自己的方向，我们举办的活动孩子们都是积极的参与进来，这次儿童节活动期间，孩子们也是比较开心的，能够看出来，整个活动进行的还是比较顺利的，这也是我应该要认真的去做好一点，儿童节的时候，大家都是非常认可的，让孩子们在这样好的环境下面快乐的表演。
这次儿童节的时候，我觉得这些都是应该的'，一定要合理的去做好规划好，不断的提高自己各方面的同时也合理去规划好，这次六一儿童节大家都是非常的用心，我也是觉得这方面自己应该要端正好态度，活动整个过程下来是三个小时，时间上面也是比较合理的，正好的在活动结束之后，孩子们也陆续的回家，为了开发孩子们的动手能力，这次活动当中，也是鼓励孩子们自己动手做一些手工，并且的评出优秀的作品，这样也是为了鼓励孩子们养成动手的习惯，动手能力是非常重要的，对于孩子们来讲，这确实也是有一些帮助，在这一点上面这确实也是非常关键的。
这次儿童节的活动也结束了，这是应该要做出调整的，孩子们平时自己主动动手去做一些事情，这也是非常的重要，这一点是毋庸置疑的，这方面我觉得我们幼儿园还是有待进一步提高，平时在学习方面这是应该要认真的去落实好，孩子们也在这次活动结束之后，努力的提高了自己很多，非常的重要，尽管各方面还是有一些问题，但是我也是应该要认真的去做好规划，这一点无论是做什么都是非常重要的，六一儿童节也实在是让我感觉非常的有意义，我希望接下来能够做的更好!
培养孩子具有一定的特长，是素质教育的基本要求，本着这个要求，根据学生年龄特点，儿童绘画班活动以利用油画棒技法进行教学，回顾这个暑期儿童绘画班活动的教学工作，可以说是顺利地完成了教学任务。为更好的开展下期教学工作，现将本期工作作如下总结：
1、学生情况简析：儿童绘画班学生只要是来自城区小学
一、二年级学生，这个年龄阶段的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来，大胆地、自由地表现他们所见所闻，所感所想的事物，但是动手能力比较差。
2、开课之前，我根据班级学生的实际情况，制定了活动方案，确定了符合学生现状的活动目标及内容。教学中注意循序渐进和趣昧性。每节课的前段以激发学生兴趣，了解儿童画的油画棒知识，并进行技法绘画的训练。后段以陶冶学生性情，教给方法，掌握一定的基本技能、技巧以及色彩知识，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造，大胆创新。
4、教学中加强示范，进行直观教学。我充分发挥绘画教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将绘画内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟绘画的独特价。
5、使学生形成基本的美术素养：在教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的绘画知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
6、提高教学效率的主要措施： 加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法；要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣；通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。
7、学生能力培养要点： 激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力；在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的`画面；熟练使用油画棒，进行涂、描，较顺利地完成作业。
8、做好点评工作：每天完成作品都放在黑板上进行观摩展评，在学生绘画过程中对每位学生的画进行现场点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步，从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系 。
9、下步教学活动努力方向：关注个别差异，从儿童的兴趣出发，以灵活多样的活动形式，力求让孩子在艺术教育中获得发展，促进每个儿童富有个性的发展，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。
总之，通过活动，学生掌握一些儿童画油画棒绘画的相关知识，和一些绘画的基本技法，同时通过一系列活动了解、认识了儿童画，培养了他们的兴趣，使他们受到美的感染与熏陶，提升审美、观察等综合能力。
每个孩子心中都有一支神奇的画笔，画出梦想，画出希望，画出了心中美丽的世界。近日，华建幼儿园小一班“大手牵小手，彩笔绘世界”的活动拉开序幕，本次活动的形式为“亲子绘画”，活动以“快乐生活，美好未来”为主题。
活动现场一派忙碌又温馨的场面，大家围在一起，在清柔的音乐声中，孩子们和爸爸妈妈一起拿着画笔兴致勃勃地投入到绘画中，只见家长和孩子们或跪、或趴、或蹲。有的孩子绘画，家长调色；有的家长勾线，孩子涂色。一张张可爱的小脸上满是投入的神情。作画形式各不相同，有蜡笔画、水彩画、水粉画，内容丰富多彩。凭着丰富的想象，描绘出具有他们各自特色的作品，表达了他们对幸福生活无限的向往和热爱。一家人一同上阵，分工协作，形成了幼儿园里一道道亮丽的风景线！经过一个多小时的创作，一幅幅蕴含着七彩梦想的作品逐一呈现在大家的面前。丰富多彩的作品不仅展现了家长和孩子娴熟的绘画技能，也表达了他们对未来生活的美好憧憬。
温馨的.氛围，有趣的活动，孩子们忘记了胆怯与陌生，积极主动的参与到活动中来，幼儿园里充满了家长与孩子们的欢声笑语，幸福的笑容洋溢在家长与孩子们的脸上。这次活动不仅培养了幼儿的绘画兴趣，让他们体验到了成功的喜悦，感受到了爸爸妈妈给予自己的爱，也给了家长们一个寻找童年美好回忆的机会，唤起了他们的童真。
5月29日，XX幼儿园组织开展了“我爱祖国”主题亲子绘画活动，幼儿园全体幼儿与家长参与了此次主题绘画活动。
活动中，注重家校联系。幼儿们在家中，由爸爸、妈妈领和熏陶，在家中与父母一同观看爱国主义教育影片、一同阅读爱国主义教育故事，培养幼儿们热爱祖国的情感和民族自豪感。幼儿们学校中，教师带领幼儿们一同回顾所观看的影片、所阅读的故事，丰富幼儿们的情感体验，互相交流想法，并在教师的指导下，绘制了一副爱国主义绘画，表达幼儿对祖国的热爱之情。
本次活动重视幼儿园与家长的密切联系，共同促进幼儿们的`成长。让幼儿们在活动中真正看得明白、读得透彻、想得深刻。同时，升华幼儿们对祖国的情感，让幼儿们从小树立起高尚的爱国主义情怀，培养起幼儿良好的爱国主义情操。
十月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自____马驹桥中心幼儿园亲子游 王洋 然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了大兴野生动物园一日游的亲子活动，在活动中进行了接力传球,蒙眼找妈妈,我帮爸爸(妈妈)穿鞋等亲子活动,这些活动培养了孩子的团队协作精神和父母之间的感情。使天真爱幻想的孩子们通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的.激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。
我班结合找增加亲情的主题活动，四十多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为我班的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。
在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。
为了培养幼儿的创新精神，丰富幼儿一日生活，渲染节日气氛，使幼儿对中秋节和国庆节的由来和意义有清晰的'认知。9月28日上午，xx幼儿园开展了“迎中秋、庆国庆”绘画活动。
活动开始，先由老师分别详细讲解了中秋节和国庆节的由来，各有不同含义，会举行不同的活动。然后请幼儿欣赏过中秋节和国庆节的视频、照片和儿童示范画。再请幼儿以中秋节和国庆节任选一个做主题绘画。孩子们热情高涨，拿起画笔兴致勃勃地画起来，每一幅画都是五颜六色的，就像孩子们绚丽多彩的童心。下午放学后，各位老师一起为幼儿的绘画作品做评选，明天上午会给小朋友们颁发奖状和礼物。
这次绘画活动的开展，极大地激发了幼儿的绘画热情；通过绘画练习也提高了幼儿的绘画水平；丰富了幼儿的学习生活；使幼儿对中秋节和国庆节的含义更加了解，更加期待节日的到来。
毕业季来啦！为了给大班小朋友一个快乐、有意义的毕业活动，留下他们的精彩瞬间，东营市乐慧幼儿园于20xx年6月25日举办“智慧美术，留住最美的童真”大班毕业绘画活动。
第一主题“十二生肖传奇”，幼儿用线描画的形式装饰出活泼可爱的十二个动物，简单的颜色对比，变幻多彩的点线面的装饰美，让幼儿充满了好奇，大家纷纷拿起画笔跃跃欲试，共同创造出了我们的“十二生肖传奇”。
第二主题“梦想任我飞”，通过欣赏西班牙大画家米罗爷爷的作品《星空》，大班小朋友也大胆的运用漂亮的对比色、自由的线条、神奇的形状画出了幼儿眼中的`“海洋世界”，用两种不同的材质尝试创造出不同美感的“神秘星空”。幼儿的想象力和创造力无处不在，接下来，他们探索用彩墨在宣纸上铺上美丽的色彩，通过”借形想象”发现了千奇百怪的动物，形成了幼儿眼中的“魔幻森林”。
通过这次活动，幼儿的想象力和创造力得到了极大的发挥，也为他们最后的幼儿园生活画上了一个完美的句号！
在艺术兴趣小组展览顺利开放的同时，本学年的艺术兴趣小组活动也结束了。本着贯彻国家教育政策、实施素质教育的原则，使学生掌握知识和技能，发展智力，形成个性道德，使我们的艺术兴趣小组顺利开放。其主要目标是对学生进行审美教育，培养学生健康正确的审美观念，具有高尚的思想情感，成为全面发展的社会人才。
为了实现这一目标，我们注重培养学生在每节课上的综合艺术素质，即培养他们感受、理解、欣赏和创造美德的能力，在表达美德行为的过程中发挥学生的创造力。实践证明，学生喜欢这种活动，家长对这种教育方法感到满意。与上学期相比，参加本学期的学生人数明显增加。很多学生本学期刚报名参加。他们以前没有接受过相应的培训，只是好奇心和兴趣学习，基本功没有得到锻炼。与其他艺术类学生相比，这部分学生有一定的差距。
为了让他们学习知识，满足其他学生，本学期我采用了素描基本功的教学。从简单的技能、技能学习层面到艺术文化学习层面。引导他们慢慢掌握艺术专业的基础知识，掌握正规的.专业技术，为今后对艺术专业感兴趣打下基础。在本学期的艺术教学中，创造一定的文化情境，增加文化内容，使学生通过艺术学习加深对文化和历史的理解，加深对艺术社会作用的理解，树立正确的文化价值观，培养人文精神。根据对学生学习方法的研究，引导学生通过感受、观察、体验、表现、收集资料等学习方法进行自主学习和合作交流。学生在学习技能的同时也了解艺术文化。此外，在学习中，我们可以用所学的方法创作快速发展的现代科学，创作一些时代科幻作品。引导学生通过科幻绘画实现科学世界的快速发展，努力学习现代社会的发展。丰富学生的知识，丰富他们的业余时间，开阔他们的视野。
在一个学期的工作中，有很多收获，很多进步，当然，我的工作仍然不够，我期待着我的工作能得到更快的改进，得到更好的发展，在未来的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展。
为弘扬中华民族优秀的传统美德，表达对母亲的深爱之情，化学与化工学院团委学生会宣传部特举办“浓情五月，为爱而声”母亲节创意绘画活动。本次活动为感恩母亲搭建起了一座“爱的桥梁”，唤起了化院学子内心深处对母爱的感恩与赞扬。
母亲节创意绘画活动要求化院学子从孩子的视角出发，以“我心中的‘李焕英’”为主题为母亲创作一幅画像，将青春永驻的美好愿望定格在画作中，以表达对母亲的爱与感恩。在这次活动中，化院学子各显其能，执笔描绘出了母亲在自己心目中最好的'形象。
一笔一画，都心意满满，一撇一捺，都饱含深情。在今年的母亲节，相信母亲们一定能够感受到孩子对自己的这份特殊的爱。活动的最后，宣传部将一幅幅获奖佳作制做成精美的文创奖品，相信这份礼物与其中的心意会更加非凡。最后，祝愿全天下的母亲健康快乐！
我校以社会主义核心价值观教育和思想道德建设为主线，动员学生和家长在社会文明和家庭文明中为学生树立榜样，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，共建和谐文明城市，开展“小手牵手，文明行动进入家庭”活动，总结如下：
一、加强组织领导，全体员工积极参与
“小手文明行动进入家庭”活动是加强未成年人思想道德建设的好途径。学校领导高度重视，成立了活动领导小组，充分发挥少先队的组织作用。学生全身心投入，积极参与活动，进一步提高整体文明素质。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
每个班级利用家长会议、国旗演讲、团队会议等，通过多渠道、深入宣传活动，呼吁家长在小手活动中发挥模范作用，为孩子树立榜样，自觉改变日常生活中的不文明习惯；教育学生养成良好的行为习惯，努力成为学校的文明之星；在家里，每个人都是向家长和邻居广泛宣传文明新风格的'好宣传者，鼓励大多数师生提高思想理解，学生、家长明白了活动的重要性。
三、共建文明家庭，共同做文明作业
各班召开家长会，向全体家长发出“小手牵手，文明行动进入家庭”亲子活动建议，有效改善家长与学生的亲子关系，组织文明行动主题班会，引导组织家长学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“携手”建设文明家庭，比较自己和家庭的文明变化，为了达到“教育学生、带动家庭、文明全社会”的目的，开展感恩活动，增强个人责任感，教育学生感恩亲人，学生通过写作文、制作卡片来体验父母的恩情。
未来，我们将继续努力学习主人翁精神，学习礼仪，了解礼仪，通过孩子的小手吹向整个社会，进入每个家庭，为文明城市的建设做出贡献。
在现代社会，父母希望孩子成功，女人成为凤凰的愿望非常强烈。虽然我们不指望我们的孩子将来有一个惊天动地的伟大事业，但关心孩子的成长和进步一直是父母不变的追求。我的孩子上幼儿园快两个学期了，但通过一系列的活动，我觉得幼儿园始终把素质教育放在第一位，让孩子们在学习科学文化知识的同时学到了很多礼仪、社交和人文知识，为更好的起步积累了能量。我对这次亲子活动有以下肤浅的经历：
从活动场所布置、程序安排等方面，反映了教师对孩子的关心和教学。从校园的布局中，我们可以看到每个老师精心安排和努力工作的结果。孩子的成长离不开幼儿园老师，没有你耐心的教育，灌输，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们有不同的`个性，从个人到团队生活，这需要每个老师一点一点的教育和指导。我的孩子刚进入幼儿园第一学期胆小，厌倦了学习，不积极，每天都期待着假期，看到幼儿园门开始悲伤，现在慢慢改变，爱上幼儿园，喜欢谈论幼儿园，学到很多东西，懂得很多，知道吃，玩分享等等，这些都不能与老师的精心教学分开。尤其是在亲子活动的整个过程中，看到孩子们如此快乐活泼，这里凝聚着每一位老师的辛勤劳动和智慧。作为家长，我非常高兴，也非常感谢老师们。在自制服装展示中，老师们为孩子们树立了榜样；在小坦克向前冲的过程中，老师让孩子们知道
团结的力量；戴上面具后，让孩子找到父母，大声说“爸爸妈妈，我爱你”，老师让孩子玩游戏和爱教育。
学校安排的机会很好。在亲子活动中，不仅让孩子感受到父母的温暖和亲情，也让家长和老师就孩子的教育问题进行沟通，也让家长在繁忙的工作之余有一个轻松、快乐、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将继续支持和配合教师的教育，积极参与学校举办的亲子活动！
四月，暖风拂面，躲在温室里的宝宝该出去了。走进大自然的同时，也是孩子与父母亲近交流的好机会。它还可以在这个灵活开花的季节培养孩子的观察力。
通过春游，不仅让孩子们走进大自然，感受大自然，体验大自然带来的快乐，也为我们建立了相互学习和交流的桥梁和空间。在春游的过程中，我们发现家长和孩子之间建立了更深层次的亲子关系，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子互动，家长有机会互动，无论是在玩耍的过程中还是在车上，都体现了：以大自然为学习的课堂。
通常，大多数父母都在忙碌的工作中，没有时间照顾孩子的情绪，更不用说与孩子的情感交流了。为了让更多的家庭甜蜜地体验到和孩子一起玩耍的快乐，我们选择了大兴野生动物园一日游的'亲子活动，在活动中进行接力传球，蒙着眼睛找妈妈，我帮爸爸（妈妈）穿鞋等亲子活动，这些活动培养了孩子们的团队精神和父母之间的感情。通过这次春游，让天真爱幻想的孩子们看到各种活生生的动物。他们非常兴奋和兴奋。带着这种激情，他们不觉得累。他们只留下美好的回忆和无尽的话题。通过这次活动，我们可以看到，他们获得了语言组织能力、绘画表达能力、亲子情感倾诉能力等。
我们班结合寻找增加家庭感情的主题活动，40多名家长、孩子和老师走出教室和幼儿园，感受春风的抚佛，欣赏阳光的温暖，寻找春天的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出，促进儿童健康是我班的首要工作，健康是人与环境、心与身之间整体和谐关系的结果。在寻找春天的主题活动中，我们幼儿园将春季旅游活动与亲子活动融为一体。
在这个充满活力的季节，感受阳光，感受运动，感受大自然带来的快乐和激情。春天有多美，春天有多好。孩子、家长和我们幼儿园的全体员工都与大自然融为一体。在真实、生动、有趣的情况下，他们的意志得到了磨练，体质得到了锻炼，身心得到了发展。