新蒙氏幼儿早教多元化智能开发课程，是根据教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写的幼儿学前教育教材，适应小班到幼小衔接班使用。
小班和中班设置语言表达、数学操作、自然科学、礼仪安全、社会健康、音乐美术6个科目。教师配套教师用书和多媒体教学课件。
大班和学前班设置语言表达、数学操作、自然科学、礼仪安全、社会健康、音乐美术、拼音课堂、语言练习册、数学练习册、拼音练习册这10个科目。教师配套教师用书和多媒体教学课件。
语言练习册内容
幼教专家们认为，学好普通话的基础就是要学好拼音， 汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是迈向科学高峰的阶梯。学会了拼音就能让孩子自己认读课本中的生字，并流畅地读下来。还可以用拼音输入法来打出汉字，查字典等等。
所以，本系列丛书从大班开设拼音课堂，让幼儿在学前阶段先学会拼音，为升入小学做好铺垫。
幼小衔接的拼音课堂的课堂设置，是根据大班所谓的拼音进行复习和延伸。经过大班一年的系统学习，幼儿们对拼音已经有了初步的认识，效果好的已经能够独立完成拼读。幼小衔接班的认识就是对拼音进行巩固，让幼儿学会使用拼音进行阅读。
期末综合练习，复合所学过的知识内容，声母、韵母同时复习，题型多样，不枯燥，不单一。
数学操作，从感知，认识数字开始，通过歌谣认识数学1-10，学写学读能感知对应的具体数量。从基础学起，卡通界面，激发潜能和兴趣。
几何图形也是数学中重要的一部分，生活中有各种各样的形状，在数学名词中称之为几何图形，在以后的学习过程中，几何模块在整个数学系统中占有重要之位，所以学前阶段学习几何可以为以后的学习铺垫基础。
进入小学之后所要学习的第一部分数学就是简单的四则运算，所以在幼儿园的时候应该先教会孩子简单的加减运算，教会运算法则和运算方法，以便让幼儿在小学阶段能够更快更好的适应小学课程。
大班开始增设数学练习册，大班的数学练习册主要内容是同步练习所学的数学概念。同时课后复习10以内的数目分解和加减法运算。
学前班的数学练习册主要同步练习所学的数学概念、几何图形。还有对数字11-20的数目复习，练习。数目分解，和简单的20以内加减法运算。
对于孩子来说，除了要讲礼仪之外，安全教育也是一个不容忽视的环节。因为孩子身体的生长发育、智力的开启发达、未来的成人成才，都必须以生命的存在、身心的健全为首要条件。
每一节课后都有教学提示和是非判断，通过各种熟悉的生活情景让幼儿们对所学的知识有进一步的巩固和认识，让幼儿们通过前面的学习之后懂得自己判断什么是正确是行为应该学习，什么是错误的行为应该改正，让幼儿从小做一个懂安全的礼仪宝宝。
本系列丛书把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标,本系列丛书中对幼儿健康发展提出几点:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
鼓励幼儿，引导幼儿积极参加集体活动，学会融入社会，与他人形成和谐友好的关系。并且初步形成具有正能量的价值观人生观和社会观，懂得如何远离危险保护自己，时刻让自己保持快乐和开心。
在幼儿的心目中，教师是一种权威的象征，对于幼儿所提出来的科学问题，老师们应当告诉其正确的答案。本书从生活中各种常见的生活情景出发，引导幼儿正确认识各种科学现象。
幼儿在幼儿园的科学学习，会比在家中具备的环境更加丰富，老师们为幼儿创造的环境，可以让幼儿们更加系统的对科学自然进行学习，在原来的硬件设施基础上，再采用本套丛书，相信可以取得更好的学习效果。
节奏轻快的儿童歌谣，欢快的歌词，带给幼儿无比轻松的心理环境，让幼儿学会唱歌，学会跳舞，培养音乐感和肢体活动性。在学习歌曲的同时，可以同时完成与歌曲内容相关的美术课程。
让幼儿学会分辨不同形状，学会绘制更重形状并涂上相应的颜色。并学会多种绘图方法，培养幼儿的美感的感知和追求。