趣味大闯关识字乐无限

识字是阅读和写作的基础,提前大量识字能帮助学生提早进入自主阅读和写作。为了促进学生多识字,提高学生识字能力,检测本学期学生主题识字的成果,结合我校“十美”课程体系下的“阅读书写”美主题,近日,一年级进行了主题情境识字量测评。

—快乐游园 趣味识字—

自信满满 蓄势待发

瞧!孩子们每人手持一份“闯关卡”,欢呼雀跃地进入各个“关卡”场地,已经迫不及待地想要开始趣味挑战了!

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课内生字我拿手

第一关是课内生字。孩子们会读所有的生字,就会获得五朵盛开的小花印章奖励。孩子们沉浸在花海里,像一只只欢快的小鸟。

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数量词语我收集

第二关是数量词,生活中处处都能用到数量词,在主题情境识字乐园中,孩子们养成了在生活中积累数量词的好习惯。

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夏日词语我能行

第三关中,孩子们对夏天词语进行识记。时值盛夏时节,读夏季词语,感受夏的温度,孩子们在夏日的美景美词中认识了更多的生字朋友。

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各式词语我积累

第四关考查各式词语的积累,丰富的词汇量,为孩子们成为写话小达人奠定基础。

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识字大王我挑战

你想成为识字大王吗?连续过四级识字表你就能成为识字大王啦!孩子们个个都跃跃欲试,都想成为班级里的识字大王呢。

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本次主题情境识字测评在孩子们的意犹未尽中结束,整个识字过程既充满挑战又饱含童趣,孩子们不仅收获了知识,体验了快乐,也展示了自己一个学期的学习成果。在本次活动中,我们欣喜地看到一个个小翠娃正在识字乐园中活泼泼地成长起来!

THE END
0.武汉教育云引言:(课件出示语文王国图片)语文王国趣味多!今天我们就一起到语文王国去做客。 设计意图:从情境入手,上课伊始就调动起学生的学习积极性,使学生带着积极快乐的情感投入到课堂学习活动中来。 二、情境活动,趣味识字 1.引言:孩子们,我们已经来到了语文王国的城门外,看,漫天雪花也挡不住那里的居民迎接我们的热情,听,jvzquC41yy}/y~mcpgjv{~s0ep5jpmjz0rnqA{Burcif1yjtuqt0duti1xofy/xkf?9dcnj5e8?5399f9d?6d9h9f4i8d>i7f9,jfF6837<35<92