口述|为不识字的母亲开发一个导航小程序程序员编程

“附近搜搜”小程序页面 (截图 )

“附近搜搜”小程序内识别商标的页面(截图)

最初学写程序,是因为开建材店后比较清闲,买了一本书自学,慢慢地掌握了编写方法,就开始尝试做小程序。它技术含量低,不需要学安卓、IOS两套语言,写一套代码,程序就可以跑起来。学编程,对我的思维方式有很大的影响。写程序最难的是调试,没人能确保程序一定没有BUG。我需要细致地思考程序运行的每一个点。其实写程序和人生一样,没什么捷径,只能一步一步走下去,才能走好。我希望两个孩子以后也能学编程,对他们是很有帮助的。媒体报道后,有朋友给我打电话说我上了微博热搜,我打开微博,发现确实在热搜榜第22名。到店后,我泡了一碗方便面,一边浏览网友的评论,回答他们的问题,一边唆着泡面,内心充满成就感和满足感。经过媒体报道后,有网友称我是“野生程序员”,这个称呼很有趣,全国卖建材的人当中我写程序写得好,全国写程序的人当中我卖建材卖得好。不识字的母亲母亲今年57岁。我初二那年,父亲患病,家里没了经济来源,母亲就去打工了。她不识字,但生性好强,很多事情,她都要求自己比别人做得更快更好。有一段时间,母亲在县城饭店找了个打扫卫生的活儿。和她一起去的另一个人识字,可以记菜单,把菜名报到后厨。不识字的母亲因此受到很大伤害,不久后,就主动辞职了。她也很难操控家里的电视机。对她来说,网络电视的两个机顶盒切换就是一个很大的难题。如果是网络电视,她找自己想看的节目都很困难,操作遥控器时不时跳出二维码,要求支付会员,她就会手足无措,不知按哪里。因为不识字,母亲做的几份工作都是做饭、照顾老人小孩之类的事情。这也导致母亲年龄大了之后,不再想去做体现身份差距和文化差距的工作。有一次,她说宁愿进厂,再苦再累她都愿意。这些年,智能手机和网络的普及,让母亲更加介意自己不识字。她在工厂干活时,微信群里一般都是发文字,母亲只能转发给我,我再帮她念出来。偶尔我不小心给她发了文字消息,母亲会直接骂我,“明知道我不识字,还给我发文字?”没文化、不识字是母亲心里挥之不去的阴霾。我姥爷重男轻女,家里四个女孩,一个男孩。女孩都只上了一二年级便辍学回家,割草喂牛种地。母亲常说,她这辈子最吃亏的就是没文化。乡镇里的老年人这些年,伏虎镇发生很大的变化。老房子逐渐消失,现在多是钢筋水泥筑起的,马路也越来越宽。但同时,镇上的年轻人越来越少,留下来的更多是老年人。我在镇上开店,经常有老人过来问路,“水电费在哪里交”“充话费去哪里”,还有一些老年人拿着智能手机不会用。之前有位老人说微信打不开,我打开他的手机发现是内存满了。不识字的老年人还经常误点广告,在不知情的情况下,下载一些垃圾软件。有一次我发现,我的一位客户接电话前要看15秒广告。我很惊讶,惊讶之后是愤怒,做这种垃圾软件的人就是利用技术来坑这些数字弱势群体。技术应该服务于人,而非桎梏于人。不管是手机软件,还是日常用品、家居建材,都应该做到适老化,让老年人大胆拥抱现代科技,享受信息时代带来的便利,而不是将他们拒之门外。也有人利用所谓的“科技”欺骗老人,还有人利用算法,把一些虚假的“养生类的内容”推给老人。接下来,我想为老年人群体开发一个论坛,他们可以获取喜闻乐见的信息,视频内容要经过审核,排除掉误导性和坑蒙拐骗的信息。在论坛上,我也想展现一些年轻人的想法,让老年人通过这个论坛了解年轻人的思维,尽量减少代际差异和信息鸿沟。

Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.

THE END
0.妈妈不识字用不好智能手机,80后小伙自学编程为妈妈开发认路程序妈妈不识字用不好智能手机,80后小伙自学编程为妈妈开发认路程序中国网文化 北京 0 打开网易新闻 体验效果更佳战斧到手在即,泽连斯基底气十足!普京联手中朝伊,决战时刻来临 真正能保护你的 打开APP 想打压中国?美边境被堵得水泄不通,特朗普终于后悔 时光会带走回忆 打开APP 俄罗斯杀红眼了,乌克兰被连炸12个小时,jvzquC41o07757hqo1|0xrigq1\QD_
1.和码儿童快速识字班,HeChineseForKids自主阅读能力强,就是自学能力强,独立思考能力强。阅读能力是母能力,是其它能力形成与发展的推进器。 《儿童快速识字尽早阅读》从25个字形字母入手,让儿童快速掌握字形知识与使用方法,进而快速识字尽早阅读。 《和码汉字教学法》是从字形入手的创新汉字教学法,有系统的教程,教学软件与资料,有成功的教学实践。 jvzq<84yyy4igƒn0pgz0JnHjkpktg8Ygcen`I~nfg1NfEqnpguk.66Pkfu4ivvq
2.高效学习汉字的方法通用12篇3.自主识字 在语文教学中,自主识字方法也得到了广泛应用。自主识字,就是经过自学交流点拨评价这一识字学习过程,自主完成识字学习任务。例如,某教师在识字教学中,便采取了自主识字教学方法。先把小学生分为若干个学习小组,同时,布置“蚂”字学习任务。然后,让小学生在组内讨论“蚂”字,把“蚂”字拆分成“虫”和“jvzquC41yy}/z~jujw4dqv4jcq}fp86547670qyon
3.**通过视觉读单词,通过听声音写字。家长也可以自学(基本教程很多家长会担心自然拼音和汉语拼音会混淆。 如果这个时候引入音标,那就更混乱了。 其实自然拼读法和音标哪个比较好,**混淆拼音和字母的根本原因是因为他们对两个系统没有扎实的掌握。 一套掌握扎实了Phonics融入音标教学,让**通过视觉读单词,通过听声音写字。 家长也可以自学(基本教程),另一套自然就能辨别了。 jvzquC41|j4bejiuqe4dqv4rquz0;=50jvsm
4.识字教学心得体会如:认识“玩”字时,有的孩子用“元”字加“王”就变成了“玩”,有的孩子用“王”加“二”再加“儿”;学习“挂”,有的说把“蛙”的“虫”变为“扌”,有上说“扌”加两个“土”等;出现这种情况,老师应该给予肯定和鼓励,这样有利于激发孩子识字的兴趣。jvzquC41o0ui3950eqs0c87242651;5;;;650qyon
5.如何让一年级学生快速识字让一年级学生快速识字的方法如下: 想要多认字,那么不能忽视拼音的联系。一年级上册的课本重中之重就是学会拼音,只有学好了拼音才能为日后学习汉字打下良好的基础;将认字贯穿到孩子的日常生活中,比如走在路上,每个店的名字,广告牌上的字,可以随口告诉孩子,在无意识当中就认了很多字;借助于故事书,连环画等课外书中jvzq<84o0;8iwj~w0eun1qzc|z55cA
6.识字教学的几种方式12篇(全文)例如第四册归类识字 (二) , 教学内容是一些动物的名字, 分别有鸟类、兽类、昆虫类等, 我运用多媒体软件, 把这些动物出示在画面上, 并让它们动起来, 这样, 马上吸引了学生, 使他们很想知道这些动物的名字是怎样写的, 从而使学生集中了精力。 二、游戏法jvzquC41yy}/;B}wgunv0lto1y5jmn~c3u}ou:g0jvsm
7.小学语文趣味识字教学(精选5篇)此外,为了提升识字教学的趣味性,教师还可以采用表演的方式引导学生思考生字的含义,如在学习“快”和“慢”“高”与“低”这些含义相反的生字时,教师可以让两名学生分别手持写着“快”字和“慢”字的卡片,一个表演出快速奔跑的样子,一个表演出缓慢行走的样子,让其他同学通过观看表演记住这两个生字。jvzquC41yy}/3vnujw4dqv4jcq}fp879:79:0qyon
8.《序列音乐写作教程》(郑英烈编著)简介书评现经作者修订补充而成为目前这个版本,并将书名改为《序列音乐写作教程》。该书对序列音乐的形成和发展、序列音乐的旋律写作、和声、复调、曲式、配器等基本原理和技法的应用,包括如何处理中国特色的序列作品,均作了较详尽的介绍,并有配合各章内容的练习题。为了便于读者更好地了解和掌握序列音乐写作技术,作者还选析了jvzq<84rtqjve}3fcpmecwl0eqs0ojnp1rxpf~hv0cyqzHutqf{dvhnf?4665@993