下面的内容请帮助孩子通过多接触熟记（最好打印出来贴在墙上）：
1．μα-（ma）表“妈”。
2．μαθ-（math）表“测量”。
3．με-（me）表“测量”（超级重要！）。
4．-μα（ma），表“结果”的名词后缀。
请家长朋友记重点：英语表“米（公尺）”的单词meter中的me-就是源自希腊语的表“测量”的词根，而-ter是名词后缀。
也就是说，记忆英语单词meter的核心是认识词根me-（表“测量”）。后缀部分完全可以忽略。
【英语】meter['miːtə(r)]n.韵律, 格律; 节拍#米, 公尺#计量器, 仪表; 计量官; 计量监督员v.用仪表测量; 用邮资总付计数器在打戳; 计量供给
拆解：me+ter
重点了解：这里的me-读[mi:]，其中的元音字母e读其字母音[i:]。也就是说，它和me（I我的宾格）的读音是一样的。另外，和meet（遇见）中的mee-的读音也是一样的。
汉语中用“米mi”音译英语单词meter中的me-。
请家长朋友一定要告诉孩子：在我们经常接触的语言中，只有英语中会把e读成[i:]（衣）。而希腊语的ε对应古典拉丁语的短元音e，通常读[e]。接近汉语拼音的ê（诶，注意：不是鹅e）。
大家可能都听说过“锂电池”，其中的“锂”是英语单词是lithium中的li-的音译。
【英语】lithium [ˈlɪθɪəm]n.〈化〉锂（元素符号： Li）
拆解：lith（源自希腊语，表“石头”）+i+um（拉丁语表“中性单数”后缀）
英语至少有428个单词用到metr-，至少有78个单词以-metry（表“~（测量）学）结尾。
认识-metry，再记忆geometry就只要再大概了解ge-表“大地”就可以了。
【英语】geometry[dʒɪˈɔmɪtrɪ]n.几何学
拆解：ge+o+metry
“geometry”（几何）一词有着丰富的词源历史，与人类探索自然规律的过程紧密相连。以下是从数学史角度对其词源的详细介绍：
古希腊时期：“geometry” 一词源于古希腊语 “γεωμετρία”（geometria）。这个词由 “γῆ”（gē，意为 “土地”“地球”）和 “μετρέω”（metreō，意为 “测量”“度量”）组成，其最初的含义是 “土地测量”。这反映了几何学在古希腊的起源与实际生产生活中的土地测量需求密切相关。当时，古希腊的农业生产和土地分配需要精确的测量技术，人们通过对土地形状和面积的测量，逐渐积累了丰富的几何知识，形成了一些基本的几何概念和方法，如三角形、矩形的面积计算，以及直线、角度等概念。
古埃及的影响：古希腊的几何学发展并非完全独立，它受到了古埃及数学的影响。古埃及人在尼罗河定期泛滥后，需要重新丈量土地，这促使他们发展出了一套较为实用的土地测量方法和几何知识。例如，古埃及人知道如何计算矩形、三角形和梯形的面积，以及如何建造直角等。这些知识可能通过贸易、文化交流等途径传入古希腊，为古希腊几何学的发展提供了基础。
古希腊数学的发展：古希腊数学家们对几何进行了深入的研究和理论化。泰勒斯被认为是古希腊第一位数学家，他引入了逻辑证明的方法，使几何从经验性的知识上升为演绎性的科学。毕达哥拉斯学派则对几何图形的性质进行了广泛的研究，发现了勾股定理等重要的几何定理。欧几里得的《几何原本》是古希腊几何学的集大成之作，它以公理为基础，通过逻辑推理构建了一个完整的几何体系，成为了后世几何学发展的典范。在这个过程中，“γεωμετρία” 一词所代表的含义也从最初的土地测量，逐渐扩展到了对空间形状、大小和位置关系的抽象研究。
传播与演变：随着古希腊文化的传播，“γεωμετρία” 一词传播到了其他地区，并在不同的语言中逐渐演变。在拉丁语中，它被写作 “geometria”，后来又传入英语，演变成了 “geometry”。在这个传播过程中，几何学的知识也不断丰富和发展，从古希腊的平面几何逐渐扩展到立体几何、解析几何、非欧几何、微分几何等多个领域，但 “geometry” 这个词始终保留了其最初与测量和空间形状相关的核心含义。
从 “geometry” 的词源演变可以看出，几何学起源于人类对土地测量的实际需求，随着人类对自然规律探索的不断深入，逐渐发展成为一门研究空间和形状的抽象科学，其词源也见证了人类数学思想和科学技术的不断进步。
几何学在人类科技文明发展中的重要作用
小学阶段学习几何学常识的重大意义
我坚信：当我们有了明确的目标，再加上坚持每天至少和孩子一起学习15分钟。就算是一天只认识一个常用字，一年也能完成认识一百个源自拉丁语和一百个源自希腊语的与几何学相关的常用“字”的任务。
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请家长朋友牢记：现代英语60%以上的单词有拉丁语和希腊语根源。在科学上，90%以上的单词源自拉丁语和希腊语。
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请家长朋友一定要让孩子尽量多听母语者的发音，特别是母语者演唱的歌曲。
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