这是我收到的小升初特长信息表，计算机领域第一项就是CSP-J/S。▼
可能很多人都不知道什么是CSP-J。我也是经过一番了解，才知道那是中国计算机学会（CCF）统一组织的评价计算机非专业人士算法和编程能力的活动。CSP-J相当于全国初中信息学联赛，小学五六年级和初中生可以参加。
这些年越来越看重编程和计算机能力的趋势也越来越明显，而官方组织的编程、机器人和计算机相关的赛事活动也越来越多。在科学素质和科创氛围越浓的环境下，编程也成了孩子和家长越发关心的领域。
我也不例外。
在2020年教育部发布的“强基计划”中 ，还清晰指出信息学拔尖的孩子可以被包括清华北大在内的36所985高校破格录取。▼
从能力培养方面看，编程就是一门用来解决实际问题的语言，它包含了知识理解和能力训练，是从萌生想法到实现目标的过程，我们运用手中的计算机和编程语言，可以接触到更广阔的人工智能的未来，掌握与未来科技对话的本领。
而且在孩子探索的过程中，孩子需要读懂语言，读懂需求，熟练运用，因此也是综合了数理能力、计算能力、逻辑能力，甚至是英语阅读词汇的积累。
编程属于给孩子多方收获的一个新兴学习领域。
也正因为如此，在我家老大Joshua小时候，我们就已经接触过各种编程相关的东西，现在3年级了，也参加了若干个机器人和编程赛事，也从一开始面对不知所措的懵懂，到了现在的思路清晰。
目前Joshua已经开始在学习C++的编程课了。3年级选修C++编程课是老师鼓励的。C++是当前主流的编程语言之一，也是信息学考试唯一的官方语言（包括CSP-J及其他），所以孩子在学习了C++以后，就可以直接准备初中联赛，没有语言转换的成本，无疑会更高效。
Eric在哥哥的影响下，也逐渐对编程产生了兴趣，但因为Eric年龄比较小，编程基本还是0基础，所以目前优先接触的是图形化编程。图形化编程的好处，就是通过孩子更加喜闻乐见的方式，帮孩子把编程思维培养起来，为后面学习其他语言打下基础。
结缘有道小图灵
在这样子的路径规划中，多方考察下我家俩孩子最后选择了小图灵编程的图形化编程和C++编程课。 ▼
我选择它的理由有三点：
一、体系完善，高效教学
像我前面说的，编程不仅可以完善孩子综合能力，还可以给孩子一张新的特长券，更有机会获得小升初的敲门砖，所以要找到合适的又能多方助力的课程体系不容易。
比较下来，小图灵的体系搭建里，有着非常清晰的特长券和敲门砖的助力，节省了孩子的学习时间，更提高了孩子的学习效率，这会让我很省心，也有指引。
小图灵在体系上做了减法，并清晰给家长规划出了一个“编程特长生”和“编程优等生”的培养路线：
T系列
编程思维养成（1、2年级）
C系列
C++编程基础（3、4年级）
学习C++基础语法，图形化C语言模块与C语言实时切换。适合零基础或有基础，想在未来冲击信奥赛的孩子，课程为时1年多。
L系列
信奥全程规划（4年级及以上）
学习信奥语法、算法、数据结构的知识，覆盖信奥赛所有知识点，培养竞赛选手，为时3年多。
小图灵编程的创始人乖妈，她辅导孩子直接从编程零基础到 IMO国际数学奥赛、IOI国际信息学奥赛双料世界金牌，孩子现已在麻省理工学院读大二，17岁就被录取。
乖妈本身也是中科院的软件工程师，管理领导层都是计算机软件行业大拿，她的研发团队基本上都是竞赛和带队出来的老师。
而小图灵编程 前身是“图灵奖”华人得主姚期智院士（清华姚班创始人）创立的图灵人工智能研究所，也是他孵化的国内学科化、体系化的少儿编程项目。▼
所以在这样子的团队和研发背景下，小图灵编程的体系目标性也是很清晰的，不仅帮助孩子打开编程的综合学习能力，也同时助力孩子有机会将编程变成自己的一项特长，认真培育。
二、寓教于乐，授课学练一体
如果体验过小图灵的课程，对比其他家会发现，小图灵的课堂学习感觉是Zui明显的。
它里面有知识点的讲解、应用、展开和练习，还有编程关卡的实际上手练习和运用，老师课后的点评和课堂反馈，都让孩子的课堂吸收率非常好。零基础的Eric也能轻松吸收，并且不需要费力巩固。
到了难度比较高的C++课程，更是从趣味基础开始，让枯燥的C++课深入浅出，三年级的小朋友，学起来也不费劲。对比学校的传统C++教学，我孩子也会直呼（小图灵）太有趣了。
以知识为导向，是符合我对课堂的期待。我不想孩子简单认为学编程=玩游戏，然后沉浸在游戏创造而不是踏实打基础的氛围里，很多其他品牌的试听体验课都一度让我很失望。在这点上，小图灵把孩子的“学习需求”保护得很好。
小图灵编程课里的知识点都很清晰，并 区别于 游戏化编程的定位。
课程里的 每个任务都是独立的，所以 不会有类似升级打怪这种游戏化的上瘾机制。小图灵课堂上，趣味的知识点讲解，加层层实操练习的关卡学习，让孩子能够集中心思且不枯燥地学习并运用信息学知识。
这是图形化编程的授课页面。▼
这是C++语言的授课页面。▼
课堂上还有编程实操学习环节，页面简洁清晰，无论是图形化编程还是C++语言，孩子都能沉浸式体验。▼
三、服务完备，
孩子备赛和考级不再孤军奋战
但小图灵这块服务就做得很好。因为从创始人和团队都是赛事里出来的， 图灵对于不同等级的教研团队都有该领域经验丰富，有些甚至是评委、专家、教授级别的。
我们今天中午的直播间就邀请了一位编程赛事出题人、评审老师来给我们科普编程备赛学习的要点，可以从视频号 @萌芽说育儿 进入直播间。
有这些专业的老师在这里，就可以带给孩子 丰富的赛事资源，还有庞大高质的编程题库，在赛前、赛中、赛后一站式帮助孩子备赛。 ▼
因为我自己也挺需要这个服务的，加上我对孩子可以参加的比赛和活动也比较关注，这次跟小图灵编程合作，我们也成立了“小图灵X萌芽”的编程萌芽班。
所有和我一起加入小图灵编程的家庭，都会得到深入的赛事辅导和学员内部培训，还有近期赛事的组织开展，我们也已经在启动这块的运营服务了。
试听和报名方式
听完我的推荐理由，如果你的孩子在6岁以上，也对编程感兴趣，或者你希望孩子能多接触这个领域，那就不妨试试把小图灵编程作为孩子的“少儿编程启蒙老师”，用它来打开孩子的编程认知，了解新世界。
领取试听课，获取三节直播课+六节AI课，还有老师的一对一水平反馈和点评，为你匹配合适孩子的编程学习路径：▼
记得加入我们的有道围棋、国际象棋、德拉科学和小图灵编程咨询群，获取和了解我们的618年度正式课折扣和福利，并参加我们的返现活动和免单抽奖活动。▼
下面我展开跟大家说说小图灵编程课的三个对应级别，课程特色和对应的孩子学情。
图形化编程系列
（Blocky，Scratch）
图形化编程课是帮助孩子学习图形化编程语言，通过学习基本编程指令，培养孩子对编程的初步兴趣，适合小学低年级的孩子。▼
学好了图形化编程语言，对于大部分小学阶段的机器人、编程赛事都适用，已经可以去挑战各大使用图形化编程语言的竞赛了。
图形化编程，说白了也就是编程入门，通过一些孩子喜闻乐见的案例，让孩子可以带着兴趣来了解编程是什么，编程的基本规则、代码语言是什么。而这个阶段就很适合0基础的孩子来学习。
我就以图形化编程试听课为例，跟大家说下小图灵的上课体验。
需要补充的是，学编程，建议家长是用家里的电脑给孩子上课，体验会更好一些。iPad的话滑动可能有些不灵敏，如果遇到要调试指令的话，孩子也需要键盘的辅助更符合“计算机”的使用场景。
调试好设备后，就可以来安排上课。小图灵采取的是练习题＋教师窗自由切换的设置 ，可以让孩子边听老师讲课，边动手操作。▼
然后来聊聊上课流程，在课程开始前，老师会和孩子们先预习这节课要学到的指令词组，为后面的课堂任务做铺垫。
在《旷野大冒险》中，孩子们要学习前进、左右转、摧毁块等等最基础的行动指令。▼
在第二节《海底历险记》中，孩子们会先复习之前的内容，然后再学习新指令——循环结构。▼
到了第三节《神奇小画家》中，孩子会学习方向和距离都更精细的运动积木，还会学习改变画笔粗细和颜色的外观积木。▼
学完词组后，老师没有直接和孩子们讲编程知识，而是会用一些生活情境来引入问题。比如在第一课中会问大家：你平时是怎么和朋友交流的？
在满屏幕的“普通话”“家乡话”“不说话”后，老师又问，你是怎么和外国人交流的呢？▼
紧接着就用“外语”是外国人交流的语言，引出“计算机指令是计算机的语言”这个知识点。▼
这种引导式教学，能让孩子们很好地理解看上去机械的定义，又会觉得原来计算机也可以这么亲切。
到了操作环节，老师会用一个例子给大家演示指令的作用和使用方法，然后让孩子跟着一起做练习。▼
除了做练习，老师还会在课堂上向孩子们提问：我的这套指令能不能完成任务呢？引发孩子们互动和思考，还能防止走神。▼
每道题目，老师都会用笔详细地在屏幕上画出解法。比如下面这个积木组，老师用括号把积木括起来，然后用括号在舞台区画出对应的结果，还用中英文标注了角色的动作，让孩子一眼就能看懂。▼
另外，实现同一个结果的方法并不是单一的，老师也会鼓励孩子用不同的步骤完成目标。而系统也没有“固定答案”，只要孩子达到终点就算成功，也是鼓励孩子发挥想象，用不同的积木尝试不同解法。▼
课程采用的是双师教学，也就是有负责演示的主教老师和负责把控课堂节奏的助教，如果孩子想要回答问题，或是在课堂上遇到了不懂的地方，都可以发弹幕告诉老师，得到及时的反馈。▼
除了堂上练习，每节课都会布置课后作业，让孩子在下课后也能发挥想象力创造自己的作品，巩固课堂上的知识。▼
试听课的最后还有一节阶段测试，让孩子巩固所学，查漏补缺。▼
看到满屏的ok，真的很有和小伙伴们一起学习的氛围呀~
试听课中一共有四种场景，植被与沙砾并存的旷野、充满宝藏的海底、挥洒创造力的白色画布、矿物丰富海岸，每种场景都能给孩子带来不一样的体验和新知，让人回味无穷。
正式课的体验和试听课是比较一致的。比如在 《海底历险记》这一课， 首先，在课程开始之前，老师会带着大家去复习以及预习会接触到的编程语言，不同指令的英文，以及含义。▼
在这个步骤，孩子完成的不仅仅是编程基础的积累，更加是编程思维，以及英文单词的积累。▼
紧接着，老师就会抛出孩子很喜欢的海底世界场景，让孩子在海底历险遨游，并且完成对于循环、排序等的认知。
这样把知识点埋到孩子喜闻乐见的场景中的方式，我家Eric就特别喜欢，每次上课都像是进入到一个历险主题，孩子就想看童话故事一样乐在其中。▼
紧接着，老师会带着孩子去完成不同的指令，每一个指令最后都会回归到本节课的知识点上，也就是教会孩子如何运用编程语言编写循环指令。▼
通过故事化的教学加上场景引入，孩子在潜移默化中就把编程的规则记住了，同时即使是经过了那么多次的回归训练和进阶训练，孩子也不会觉得枯燥，反而是学会了举一反三。▼
总之，带孩子去体验一下试听课，你就会更加了解它的整个学习体验。
在整个图形化编程114节编程直播课学完以后，孩子就可以把编程的基础掌握好了。同时还贯穿了数学、英语内容的学习，让孩子可以得到系统性的提升。▼
甚至这个阶段的孩子还能在小图灵的“编程社区”里，创造一些3D游戏、艺术作品等等。▼
进入到整个编程项目创作的舞台。▼
是不是让你更有期待呢？
需要指出的是，图形化编程课是大班直播课，师生比例是1:100。一开始我也挺介意这个课堂比例，是否会影响到孩子的输入和吸收，但后来看到老师的后台学情报告，这个疑虑就打消了。
课堂互动每个关卡学习，都是孩子和老师交互的窗口。因为编程语言也就是操作电脑的能力， 老师是通过数据抓取和即时记录，来直观地看到每个孩子的学习状态。 ▼
▲蓝色：最优方法
浅蓝色：还需要尝试，挑战初最优算法
白色：这关还没有完成
老师还会在课堂上和课后提供针对性的指导，全程跟踪辅导，及时给到孩子精准的答疑，这在我家孩子的学习上，也感受很深。
C++编程基础系列
C++编程课是学习C++基础语法，图形化C语言模块与C语言实时切换，适合小学中年级的孩子，无论是否有图形化编程基础，都合适接触C++。▼
我的建议是朋友们以9岁作为分水岭，如果孩子年纪已经到9岁了，可以直接试试C++，如果孩子年纪在9岁以下，建议从图形化编程开始过渡，C++难度更高一些，趣味性相对图形化编程要弱一些，但它是信奥赛的官方语言，所以迟早都要掌握。
在开始介绍C++编程课之前，先给大家解答一个问题，有道的学习路径是Scratch→C++，而传统的少儿编程学习路径一般是乐高→ Scratch → python → C++，减去了python这一步。▼
其实啊，有python的过渡，孩子再去学C++语言会容易接受一些，但是这种学习路径也存在一定的弊端，因为不同语言之间的转换是需要花上许多时间和精力去重新学习的，而C++语言是更加适合孩子对计算机语言的理解，直接入门C++，孩子对编程语言会理解更加透彻和深入。
还有更重要的一点就是，IOI、NOI比赛规定只能用C++，所以如果想让孩子把编程作为特长发展，那么就一定要重新去学C++，而CSP认证也能用C++语言报名参赛，孩子在python上停留时间太久，是会直接影响到参加比赛的进度，时间和金钱成本还是比较大的。▼
对比完两种学习路径之后，我就选择一条针对性更强、转换成本更低、学习效率更优的编程学习路径：Scratch→C++。
选择这样的路径，对C++编程课的要求也很高，最核心就是解决孩子编写代码上手困难的问题，孩子在消化相对复杂、抽象的知识，很容易就会出现分神、不想学的情况，而小图灵在课堂设置上做了许多的努力和教学创新。
我录了一段哥哥上课的视频，给大家观看整个C++编程的学习体验。▼
以《伊犁草原》课为例，我说下C++的上课体验。
孩子要操纵人物走到小鸡旁边，要用到哪些函数呢？当然是最基本的moverForward();（向前走）和turnRight();（向右转）啦。▼
但是为什么明明指令代码都敲对了，主角却动不起来呢？原来啊，是代码中的include少打了个e。▼
紧接着，老师就用“背书包”的例子来给孩子们解释什么叫做“头文件”：程序就像背书包，#include<> 就是那个书包，而 cstdio 就是一个头文件，就像书包里的书。除了书包必须背上，里面的“书”也非常重要。▼
把“#include”打完整，角色就能走到小鸡身边啦~▼
紧接着，老师就提出了“主函数”这个概念，教孩子们编程中最必要的工作：把主函数写准写对。▼
具体该怎么写准？老师就拿刚刚“找小鸡”的代码举例：不仅仅是英文单词要打对，而且还要把每个标点符号都重点检查一遍。▼
老师还举了个形象的例子来形容计算机：我们看计算机好像很聪明，什么都会对不对？但其实它也是笨笨的，如果我们给他一个往前走的指令，标点符号打错了，就算指令打对了，它也听不懂指令。如果我们让它往前走，又没有给他一个具体数值，它就会一直走啊走，根本不会停。
这么形象的解释，真的能让孩子听得津津有味，原来计算机是“笨笨的”，原来我们要帮它处理好每一个细节。
没有用花里胡哨的游戏关卡去吸引孩子，利用故事来强化孩子上课的专注力，更加注重孩子在课堂上的深度沉浸，踏踏实实上课才能保证孩子不会错过每一个知识点。
整体来说趣味性和节奏感都很好，总体学下来，操作完全没问题，孩子能很快跟着老师的节奏，进入到编程的世界里，解出一道又一道练习题。
从C++课开始，就进入小班直播课的上课形式了，老师同样是有后台学情记录，课堂即时看到每个孩子的学习状况，并给予即时反馈，这对于代码学习过程，也有很大的帮助作用。▼
信奥全程规划路线
信奥全程规划路线匹配的是信息学奥林匹克竞赛路线，孩子通过学习信奥语法、算法、数据结构的知识，掌握计算机的核心知识，并运用到实践中。
这是为目前国内外各大信奥赛准备的，覆盖信奥赛所有知识点，让孩子在小学高年级到初、高中，都能更扎实打好编程实力。
这部分主要针对五六年级及以上的孩子，如果读者家里有老大刚好处在这个年纪，数理基础不错的孩子，都可以看看。这系列课程是需要“考试”通过才能加入的，相当于专向培训，如果之前没有任何C++语言基础，老师会建议孩子先学前一阶段的C++课，打一年或半年基础后，再来参加“学前测”。
我的孩子还没学到这个阶段，但和小图灵老师沟通下来，这个系列相当于一站式备赛方案。 ▼
授课方式和C++基础班形式相近，但拓展和重点知识的展开更多，孩子已经在深入接触计算机语言，探究计算机的运行本质。▼
如果顺利进入这个学习领域， 按照每个阶段目标，孩子能跟得上学习进度并且按时完成课堂作业，那么就已经具备参赛的能力了。
从2016年至今的学生数据统计，小图灵得出了完成课程的能力效果：学习一年，智慧杯C++组获奖；学习两年，CSP-J进入复赛；学习三年，CSP-J冲击一等奖。▼
除了小班直播课的上课模式，以及即时学情进度报告反馈，辅导老师还会周期性逐一回访，及时给家长和孩子给出针对性的备考方案，怎么学、怎么考、如何准备都规划清晰。
除了老师的全程跟踪，小图灵还提供竞赛考试的练习平台，智能模考功能非常实用，能模拟真实上机环境，高度还原考试细节。▼
值得一提的是，这个刷题平台还会根据做题的准确率、答题速度等等多种方面进行大数据分析，从而去估分。▼
我的补充和建议
学编程，就相当于选择了一个新赛道。
孩子要不不选，要不就好好学，这是我的理念。
如果孩子对编程感兴趣，但不知道是否合适自己，那么小图灵的T系列（图形化编程系列），时间短、效果突出，一二年级打好基础，基本上无论走计算机学习路线，还是走机器人学习路线，都能游刃有余。
从C++语言的学习开始，就是为数理基础好，或者有意向把编程作为特长来培养的孩子及家庭准备的。它从零基础开始孵化，一层层帮助孩子掌握计算机的底层语言，这个路径，教学和服务都很高效，而且针对性极高，这是一条高水平培优路线。
如果孩子有一定的机器人/编程学习基础、或者对编程感兴趣、或者数学基本功好，或者想把编程作为自己的特长项，C++的学习就很合适孩子，而且学科竞赛中也绕不开这个领域，所以早开始，早准备，时间和效果都更充裕突出。
这也是我家的学习路线。3年级开学时，不明白孩子学校为什么会有3年级可以上的C++选修课，现在总算明白了。
如果5年级以上孩子就可以参加编程类的学科竞赛，那3年级开始循序渐进学习，肯定比5年级再开始准备，要充足的多。
所以我的选购建议是：
★ 一二年级的孩子：体验T系列（图形化编程），打好图形化编程基础
★ 三四年级的孩子：图形化编程基础扎实则体验C系列（C++语言），或者从T3、4开始学再过渡到C系列
★ 五六年级孩子：有C++基础则挑战L系列（信奥全程规划），没有基础则体验C系列。
试听和报名方式
听完我的推荐理由，如果你的孩子在6岁以上，也对编程感兴趣，或者你希望孩子能多接触这个领域，那就不妨试试把小图灵编程作为孩子的“少儿编程启蒙老师”，用它来打开孩子的编程认知，了解新世界。
领取试听课，获取三节直播课+六节AI课，还有老师的一对一水平反馈和点评，为你匹配合适孩子的编程学习路径：▼
记得加入我们的有道围棋、国际象棋、德拉科学和小图灵编程咨询群，获取和了解我们的618年度正式课折扣和福利，并参加我们的返现活动和免单抽奖活动。▼
编程学习的确是一个新世界，我因为孩子的缘故，的确也更关注特长培育这部分。我推荐东西不大会因为“这个东西看起来很好玩”而推荐给你们，比起研究产品是否更具有视觉卖点，我更看中一个学习路径的成熟和高效，因为这也是我会给孩子的学习发展选的课程。
上小图灵的课，它可能跟你以往上的一些好玩又娱乐化的编程课堂不一样， 它就是扎扎实实告诉你，编程从零到一要怎么学，如何运用、如何实践、考级要怎么考、比赛要怎么比，如何判断自己是否学透了，想培养特长要如何启蒙，如何进阶，对于需要的人，它会让你打开一个新世界，并更有辅导的针对性。
所以把这门课，推荐给和我有一样需求的家长朋友们，期待在我们的“小图灵x萌芽编程班”和你相遇！
我们直播间里也会展开讲编程学习的话题，可以进我的视频号@萌芽说育儿 进来看看。
试听小图灵编程课
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