2022-2023年国家教育部—中央电教馆—乐高教育科创活动在浙江省诸暨市完美收官，交大附小的学子们带来了精彩的表现，互帮互助的团队精神，自信满满的风采展示，处处彰显着FLL核心价值。创意点亮世界，精彩值得回顾，让我们一起一览我校学子参加活动全动态吧！
FLL简介
FLL（FIRST LEGO LEAGUE）成立于1998年，是目前历史最悠久、参赛人数最多、最全球化、影响力最大的青少年机器人赛事活动。旨在通过乐高积木和教具，以有趣的STEAM动手实践式学习和机器人技术，在科创活动中，激发青少年的参与热情，借此培养并提升他们的批判性思维、编程和设计能力。所有FLL项目全部基于FIRST核心价值打造，处处彰显出：发现、影响、包容、创新、团队合作和乐趣。通过参加全球性机器人活动，学生可以动手实践地解决源于现实世界的问题，拓展知识，培养他们的自信心以及良好的学习习惯和技能，例如审辩式思维、编程和设计能力。在玩乐中激发青少年创新思维，培养具备21世纪核心素养的未来新基建人才。
赛前培训——精彩瞬间
FLL是一项具有挑战性，应用动手，动脑结合的项目。要求队员共同想点子，出主意，团结合作完成任务。通过小组成员共同前进，一起经历过汗水与奋斗，努力拼搏获得成功。依据此次“未来新能”主题，交大附小的机器人社团成员围绕着未来社会场景中新兴能源的产生、运输和存储展开了项目化学习。
通过项目小组的学习、探究与创新，“新能源探索者”队用乐高机器人模拟搭建出了“太阳能重力储能电站”来减少能源流失和损耗；通过对地球能源现状的研究，“ETO”队拟定了一个在火星表面采集能源的方案，收集火星表面的宇宙辐射，为地球提供能源；“夸父队”模拟搭建了“太空光伏发电站”来解决在地球表面采集太阳能受制于气象和气候因素，无法连续、稳定、高效获取的问题；“星动能”队模拟搭建了“太空能源采集系统与智慧能源服务站”，从太空中收集新能源，并应用投入于人类日常生活中（如替代高速公路服务站、提供日常工作生活能源供电配给等），以解决地球能源即将枯竭的现实问题，保护地球生态资源。
太阳能重力储能电站
太空光伏发电站
太空能源采集系统与智慧能源服务站
火星能源采集基地
国赛瞬间
本次赛事以“未来新能”为主题，用全新的挑战活动呼吁参与者探索整个能源旅程，思考能源现状，提出优化方案，创造出属于他们自己的能源旅程。主要任务包括两方面：一是场地赛，设计机器人在2分半之内，完成所有任务（共16个）；另一个是创新项目，今年的主题是“未来能源”，因此创意作品的方向是能源收集、运输、使用，并且制作海报，现场答辩，介绍机器人设计。
圆满收官
本次活动中，每位成员都自信地展示自我、表达作品，答辩评审的环节也充分体现了FLL的合作精神，让评审员和观众们都深深感受到他们创作的快乐以及认真对待项目的态度。
学生感言
五年级7班姚越齐：
通过这次FLL比赛，我增长了见识，也感受到了团队合作的重要性。在赛场上，我们队看到了来自全国其他队设计的机器人与创新项目，十分震撼，这让我们发现了自己的不足，很受启发，希望下次可以做得更好。
除了创新探索，FLL还是一个十分注重团队合作的比赛，每个人要全力以赴做好自己的部分，还要协同配合，为整个团队付出，做最好的自己。虽然我们经常熬夜加班，有时会很疲倦，但反而十分有成就感，尤其是来到诸暨立刻投入准备后，看到老师和同学们都在一起熬夜奋战，心里有一种自豪感，我觉得这是团队带给我的力量。
在这次比赛中，我明白了友谊第一，比赛第二的道理。我们和全国很多队伍交换队徽，交流参赛感受，结识了全国各地的许多同学，很有收获。我希望通过这次的比赛，自己能够不断进步，在生活中也勇于探索、乐于学习，感谢学校和辛勤付出的老师们！
六年级4班黄俊黎：
在本次FLL的比赛中，我始终在一个集体里，完成团队分配给我的任务。回顾过去一周，我为我们夸父队感到骄傲！如果没有老师们的辛勤付出和有序的安排，我们也没有机会站在国赛的舞台去展示自己的色彩。通过这次比赛，我收获了很多，也体会到了集体和团队协作的重要性，还感受到了集体荣誉感和使命感。这些感悟是我之前所欠缺的，也是没有深刻理解的。既然我们决定做一件事，就要用全力去努力，即使中间会遇到挫折和困难，也要相信，任何困难都会有办法去解决。这次比赛结束了，但我还会继续努力，拓展相关技能和知识，为下一次的比赛做好准备！
四年级5班翟梓涵：
在这次的FLL比赛中，我感受到了团队协作的重要，还学会了细心和耐心。在比赛的过程中，我们被各种困难万般阻挠，但是在我和队友的艰苦努力下，这些困难多多少少都被解决了。比如，抵达比赛现场后，机械臂已经被摔得零零散散，我们队加班加点，连夜修好了机械臂，并将程序调试完成。可是，在比赛现场，我们发现我们的准备不够充分，刚到比赛现场，零件就被别人碰掉了一根，我们勉强用备用零件修补好，可是机器人又在场地上出了很多问题，像是被场上的任务卡住、能量单元收不回来、我们的交接速度还是高不起来，最大的问题是，裁判问的问题过于宏观，超出了我们的想象。通过此次全国性比赛，我们发现，山外有山、人外有人，我们还要继续努力，提升自己的能力和水平，争取未来获得优异的成绩，为交大附小争光添彩！
六年级4班张延泽：
在一些团队比赛中，团结至关重要。如果一个队不团结，那么每个人的思想就不统一，这样就会事倍功半；而如果一个队十分团结，即使每个人的思想不统一，队员们也会快速地纠正自己不好的思想，大家就相处得十分和谐，不会发生矛盾。
经历是一种收获。这次比赛我收获了很多不仅增长了见识，还收获了许多珍贵的友谊。而且锻炼了我的动手能力，让我不再是一个“手残党”；锻炼了我的语言组织能力，让我说出来的话变得清晰有条理；编程，让我对数学产生了浓厚的兴趣，不再厌恶理科。
虽然世上没有完美的东西，但我们可以把事情做到极致，ETO战队，永远不散！
我校一直以来坚持创新人才从小培养，同学们在基于问题主题任务的解决中，通过创造性思维提出创意方案，学会了科学研究方法，提升了积极运用技术的信心，产生了对科学、技术、工程、艺术、数学领域的学习兴趣。更培养了创新协作和逻辑思维能力，学会应对未来生活的各种挑战。