国家体育总局运动营养师(高级一级)职业能力认证培训启动

为适应体育市场发展和高水平体育人才培养趋势,近日,国家体育总局启动运动营养师(高级/一级)职业能力认证与培训工作,面向竞技体育和国民健康领域选拔人才,设立新职业技能培训高级课程。培训由国家体育总局运动医学研究所主办,考核认证由国家体育总局人力资源开发中心、国家体育总局职业技能鉴定指导中心负责。取得【国家体育总局】运动营养师(高级/一级)职业能力认证证书后,可参加国家队运动营养师选拔后进入人才储备库,优秀学员可获得奥运国家队派驻工作机会!

1 、报名条件(具备以下条件之一可报名)

(1)具有相关专业本科以上学历,取得本职业中级(二级)证书后,累计从事本职业工作2年(含)以上,经本职业高级(一级)正规职业培训达规定标准学时数,并取得培训证书。说明:相关专业包括运动人体科学、公共卫生与预防医学、食品卫生与营养学等。

(2)具有本科以上学历,在本职业累计工作8年(含)以上,经本职业高级(一级)正规职业培训达规定标准学时数,并取得培训证书。说明:相关专业研究生教育年限计入累计工作年限。

(3)具有中国注册营养师RD证书或国际同等级资格证书,经本职业高级(一级)正规职业培训达规定标准学时数,并取得培训证书。

3、培训师资力量

王启荣,博士,国家体育总局运动医学研究所研究员,博士生导师,现任国家体育总局运动营养重点实验室主任。毕业于北京体育大学运动人体科学专业,2016-2017年美国南卡罗莱纳大学公共卫生学院访问学者,国家体育总局优秀中青年专业技术人才“百人计划”第一批入选者。在SCI、CSCD、CSSCI等期刊发表学术论文100篇;参加国际与国内学术会议论文50余篇。主持省部级以上课题20余项,参与省部级以上课题20余项。获得国家体育总局备战奥运会科研攻关及科技服务奖、中国体育科学学会科学技术奖、学术会议论文奖10项。

于亮,博士,北京体育大学教授,博士生导师。北京市青年教学名师,国家体育总局第三批优秀中青年专业技术人才“百人计划”入选者。中国生理学会运动生理学专业委员会秘书长(兼青年工作委员会委员),中国生物物理学会运动与公共健康分会理事。主要研究方向为运动表现生理学与体能训练、运动促进健康、运动与骨骼肌。主持国家自然科学基金、霍英东青年基金等多项课题和总局多项奥运攻关科技服务。发表SCI、CSSCI、CSCD论文60余篇。北京高校第九届青年教师教学基本功比赛一等奖、北京市教学成果奖一等奖,国家体育总局第22届冬奥会奥运攻关与科技服务三等奖。

邱俊强,博士,北京体育大学教授,博士生导师,研究方向为运动营养、运动与健康促进。长期致力于研究如何通过运动和营养改善人体健康和运动表现,承担国家重点研发项目、奥运攻关项目等多项课题,课题研究成果曾获国家科学技术进步二等奖1项,省部级奖励10余项。社会兼职包括:中国营养学会理事、北京营养师协会理事、中华预防医学会慢性病预防与控制分会常委、中国老年医学学会运动健康分会常委、“运动是良医”中国工作组成员、国家健康科普专家库的首批专家成员等。

赵之光,国家体育总局运动医学研究所研究员,硕士研究生导师。中国医药卫生文化协会心血管健康与科学运动分会常委,中国营养学会营养与慢病控制分会常委、中国健康促进与教育协会健康传播分会委员。国家体育总局教练员培训班、运动处方师培训班讲师,日本国际加压训练协会加压训练师培训专家,国家奥林匹克体育中心科技助力备战保障专家组成员。主要研究方向:运动营养膳食、超低温冷疗等物理恢复方法、BFRT(加压训练)、减脂方法研究和应用。

米靖,博士,北京体育大学教授,博士生导师,北京体育大学运动训练学教研室主任,国家体育总局运动训练重点实验室主任。教育部新世纪人才计划入选者,国家体育总局“十四五”时期决策咨询专家,科技部“科技冬奥”重点专项指南编制专家,中国体育科学学会运动训练学分会委员,国家教练员学院教练员培训讲师,北京市海淀区第十、十一届政协委员。长期从事运动训练、体育发展战略等领域的研究工作,主持、参与多项国家级、省部级课题,在核心期刊上发表论文30余篇,为各级各类教练员进行培训讲座100余次。

周爱国,博士,北京体育大学体能训练学院教授,博士生导师。国家体育总局“百人计划”优秀专业技术人才培养对象,国家体育总局备战2024巴黎奥运会体能专家组成员,国家体育总局人力资源中心、竞体司、科教司、全国体育运动学校联合会体能培训专家顾问。助力奥运,先后承担了国家女子水球队、女子标枪队、游泳队、拳击队、步枪射击队等国家队的体能训练科技攻关保障任务。现承担国家步枪射击队备战2024巴黎奥运会体能训练保障任务。

郑晓鸿,博士,首都体育学院教授,博士生导师。长期从事运动训练理论与实践的科学研究工作,常年深入高水平运动队第一线进行科研与训练工作,参与了奥运会、亚运会等多项重大赛事的科技攻关与训练工作,主持了《赛艇项目备战2008年奥运会行动规划》报告的研究与撰写工作,获得“第三十届奥运会科研攻关与科技服务项目贡献奖”。近年来,主持承担了国家体育总局、北京市教委等多项部委及市局级科研课题的研究工作。在《体育科学》、《中国体育科技》、《全国体育科学大会》等国内重点核心期刊、核心期刊、一般期刊、重要学术会议上发表学术论文数十篇。出版专著一部,参加了全国高等院校《运动训练学》统编教材的编写工作。主要研究方向:运动训练理论与实践、运动训练监控。

方子龙,博士,北京体育大学运动医学与康复学院运动医学教研室研究员,博士研究生导师。本科毕业于北京医科大学基础医学院,博士毕业于北京体育大学运动人体科学学院。2017年成为中国营养学会首批注册营养师。在竞技体育科研领域,长期从事运动员营养的科学研究与科技服务。翻译《临床运动营养学》(副主译,2011),编写《运动膳食与营养》(副主编,2016)。近年来,工作的重点为全民健身领域的研究与服务。主持部委级以上课题10余项,发表学术论文60余篇,获得部委级或一级学会科技奖10余项。

周帆扬,北京市体育科学研究所副研究员,注册营养师。中国体育科学学会运动营养分会、体能分会委员。国家体育总局备战东京奥运营养专家组成员。曾任北京、伦敦两届奥运会国家跆拳道队备战团队科研教练,指导多名奥运会、世锦赛金牌选手通过合理膳食和营养品调整竞技状态,建立个性化赛前体重管理模式。曾获奥运会科研攻关与科技服务突出贡献个人奖、跆拳道项目备战2012年伦敦奥运会先进个人表彰铜质奖等奖项。在国内外学术会议、国内核心期刊上发表学术论文多篇。

何子红,博士,国家体育总局体育科学研究所研究员,博士生导师。国家体育总局首批“优秀中青年专业技术人才百人计划”学者。主要从事运动员竞技状态生理生化监控、基因选材、运动健康促进研究。长期在国家队开展科研攻关研究与科技服务工作,长期担任备战奥运会的国家队科研团队负责人。现为国家田径竞走、投掷、柔道等国家队的营养与机能监控科研团队负责人。主持科技部重点研发计划、国家自然基金委等国家级和省部级课题30余项;在Lancet DE,Bri J Sport Science、体育科学等发表学术期刊论文90余篇(其中英文论文30余篇),省部级奖励9项。

徐友宣,博士,国家体育总局反兴奋剂中心二级研究员,博士生导师。国家科学技术奖励评审专家,享受国务院政府特殊津贴专家,中国体育科学学会反兴奋剂分会副主任委员。1989毕业于北京大学化学系,获得理学博士。1989年开始从事兴奋剂检测的研究和分析。曾先后担任过国家体育总局反兴奋剂中心检测实验室主任和食品药品检测实验室主任。获得国家级、省部级奖励20余项。发表论文100余篇。

刘宪哲,天津市体育综合保障中心(天津市反兴奋剂中心)。天津市体育科学学会监事,中国反兴奋剂中心管理咨询专家委员会委员、资深国家级纯洁体育教育讲师、国家首批IDOC(国际检查官),主持编写了《国家队兴奋剂风险防控最佳实施模式》,参与《省级反兴奋剂工作最佳实施模式》等反兴奋剂相关规章制度制定。曾获得全国体育事业突出贡献奖。有丰富的国际国内综合性体育大赛反兴奋剂工作经验,深入参与北京冬奥会冬残奥反兴奋剂工作,杭州亚运会担任温州赛区兴奋剂检查站经理。

4、费用安排

5、考核方式

成绩合格者由国家体育总局人力资源开发中心、国家体育总局职业技能鉴定指导中心颁发《运动营养师(一级)体育职业技能培训证书》。

证书示例

联系我们

注册营养师 服务号

中国营养界 公众号

常见问题

账号

密码

手机号

验证码

尊敬的用户:您好,如您已在《中国营养学会官网》/《注册营养师官网》注册过账户,请用已注册的账户直接登录即可,无需重新注册。

THE END
0.3/100企业里的学习发展岗,需要具备的能力是?2)腾讯-社会招聘-培训岗 社招要求的工作年限是5年以上,涉及的方向包括:新员工、销售、领导力、文化、通用素质…… 三、LD学习发展岗需要具备哪些能力? 在一次面试中,面试官推荐我了解一下ATD的学习资源。带着好奇心,我发现人才发展协会ATD(Association for Talent Development)的网站里,有ATD人才发展能力模型,并 jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r1932;74hegfh@
1.培训师需要具备的能力有什么?网友(匿名用户)职场问答培训师需要具备的能力有:沟通力、影响力、表达力、应变力、组织力、观察力、控场力、激励力、学习力jvzquC41|s4{jjtrkp4dqv4swgyukxs1:;;84:<1
2.企业培训师需要具备哪些能力企业内训师必备4大能力详解企业培训师需要具备哪些能力 企业内训师必备4大能力详解 培训讲师作为企业知识的传授者,将会承担起企业培训的职能。企业培训师将通过培训的方式推动企业发展变革,他们在企业的变革中承担着宣传新观念、传授新方法、新技术等方面的职责。 全文总计4000字左右。包括了:基础理论知识、学习项目设计能力、课程内容开发能力和课堂教学技巧四方面能力。jvzquC41yy}/uqfpi{kykwjk0ipo8ftvkimg8:4446837mvon
3.企业培训师需要具备哪些素质企业培训师是做什么的企业培训师需要具备哪些素质_企业培训师是做什么的 21世纪是知识经济时代,是知识爆炸的年代,获取知识和信息已经成为人们生存的必备手段,因此终生学习也是社会的必然发展趋势,而培训则是企业员工交流信息、增长知识、改善技能,促进企业发展的重要途径,因此企业培训也变得越来越重要。但是企业培训效果究竟如何,企业培训的影响jvzquC41yy}/|}l{58;/exr1eqtugwy1A8690qyon
4.培训师年终工作总结(通用15篇)三、拓展培训机构的培训师应具备哪些方面的专业素质 1)培训师应具备大学本科以上学历。由于培训行业自身的特点,培训师知识更新的速度尤为突出,因此要具备相当高的学习能力; 2)拓展培训的特点在于互动性,所面对的培训对象都是成人,因此要求培训师要具备一定的工作经验,使二者之间能在同一平台上进行交流; jvzq<84yyy4vpsx0eqs0ixsi|wu{qwllkg574:6::74ivvq
5.作为一名职业培训师,应该具备哪些特质呢?(重磅干货)三、作为一名职业培训师,应该具备哪些特质呢? 真正的职业培训师,举手投足间都彰显其专业,而这种专业往往不是简单装出来的,一定是由内而外散发出来的。要成为一名职业培训师,就一定要具备六大职业化特质。 1、专业的形象 人对各种职业都有一种固有的刻板印象,只有具备这种形象才感觉名副其实,否则就会有质疑。 jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r1l3cjh6ch75h=
6.企业内训师现在企业都具有长远发展的战略眼光,为了能够实现企业内部的良性运营,企业内训师应运而生,企业内训师是为企业内部员工提供培训的授课讲师,在提供培训的过程中,企业内训师需要讲授专业知识,提高员工知识储备,提高整体凝聚力。 一、企业内训师需具备哪三种能力 jvzquC41yy}/{~sfwqqfvjsi0eun1jwvkerf1uot36660qyon
7.培训师技能修炼范文我们认为,礼仪培训师要成为本行业的专家,需要具备以下内在素养: 1、广博的科学文化知识 广博的科学文化知识是从事培训事业的基础,渊博的学识既是礼仪培训师内在素质的重要方面,又是其他素质提升的必要准备。只有拥有比较渊博的学识,礼仪培训师才可能站在一个比较高的视角,高屋建瓴的为受训单位设计既具有实用性又具有前jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1::9::6/j}rn
8.内训师培训方案通用12篇1.以胜任力模型为基础,开展内训师能力盘点 胜任力模型也称素质模型,是指担任某一特定任务角色需具备的胜任特征的总和。胜任力模型方法是从组织战略发展需要出发,以强化竞争力,提高实际业绩为目标的新型人力资源管理方法。城南公司采用行为事件访谈法(BEI),对表现优秀和一般的培训师进行访谈,探究培训师的胜任力要素,提炼jvzquC41yzsu7}wgunv0lto1jgpyns1549397mvon
9.13个培训师游戏具体实践型仔细观察型本文介绍了多种培训培训师的活动和游戏,旨在帮助讲师克服公众演讲恐惧,提高授课技巧。例如,'克服讲师恐惧'游戏让学员认识到恐惧的普遍性,'全国讲师考核'强调因材施教,'学习模式'探讨了不同的学习偏好。通过这些方法,讲师可以更好地理解学员需求,设计出更有效的培训课程。 jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8x357?73B64:75bt}neng5eg}fknu524>988;;7
10.中层管理能力提升培训心得(通用20篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的中层管理能力提升培训心得,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 中层管理能力提升培训心得 篇1 jvzquC41yy}/qq6220ipo8ugkz{o1ƒmqpiifpplwcprj1=<6::>/j}rn
11.参加培训的心得体会范文(通用35篇)另外,作为培训师,需要具备很高的综合素质,语言表达要坚定有力、语速适中、声音洪亮,又不失风趣幽默;肢体语言要丰富灵活;面部表情要亲切、平和,让学员感受到放松与鼓励。还有最重要的两点,一是培训师自身要有充分的自信心,这样才能很好的掌控整个培训过程,也更容易让学员们产生信赖感;二是培训师一定要有广博的知识面jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5gcw|gp1vfkzpzkteg}njwk527A>252:/j}rn
12.职业培训师(精选5篇)职业培训师范文第2篇 [关键词]广州市;职业培训;对策 [DOI]1013939/jcnkizgsc201643098 职业培训是一种按照不同职业岗位的要求对接受培训的人员进行思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,进行职业指导的职业教育活动。职业培训是以有意就业者及在职劳动者为对象,以培养和提高职业素养和职业能力为目的的jvzquC41yy}/3vnujw4dqv4jcq}fp8646:;70qyon
13.人事工作安排范文2、思维能力对于幼儿的智商情商都有着重要作用,锻炼幼儿思维能力并引导他们表述出来,如果我可以成功的做到这点,我想应当算合格的幼儿老师了。 教师教学安排计划4 学期教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说,教师也是学生。因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性jvzquC41yy}/jjtskmgo0lto1jgpyns1466987mvon
14.人力资源培训讲师王建华TPM咨询公司TPM管理6S管理1. 你知道人力资源战略规划包括哪些内容吗? 2. 人力配置的规划怎么做?企业到底需要多少人,需要什么能力的人? 3. 人力成本包括什么,怎么有效的控制人力总成本来支持企业的竞争优势? 4.教育培训的需求从哪里来,哪些才是塑造企业竞争力的培训项目? 5. 企业战略是如何决定人力资源战略的? jvzq<844hy}x0||vvvn0lto1c5{jrxjkdgjmn442461;;9197;/j}rn
15.质量工程师需要具备哪些能力要想成为一个有竞争力的质量工程师或质量经理,需要具备什么能力呢?你知道吗?下面小编就为大家收集整理了质量工程师需要具备哪些能力,希望大家喜欢! 审计与评估: 1、深刻理解TL9000、CMMI、以及各国质量奖等体系标准并多次主导体系审计或评估,深刻掌握公司内部各领域流程并能够融会贯通。 jvzquC41yy}/qq6220ipo8pcqunj1ƒmknkgoi8gcqmgp1;9296>/j}rn