说到乐高，其实不少人第一反应就会认为它是一种积木玩具，觉得反正只是搭搭积木的，给不给孩子玩都无所谓，然而事实上，乐高的丰富性玩法和对在教育启蒙中可以发挥的重要作用，远远超乎大家的想象。今天咱们就来谈谈，大对乐高一些常见的误区，以及玩乐高学乐高对孩子们到底有多少好处。
误区一：乐高只是大积木块幼儿玩具而已。
可能这也是很多人对乐高的第一印象，脑海中浮现的就是各种颜色亮丽的大块积木，比如下图这种。
但其实，除了这种最基础的大颗粒之外，乐高还有小颗粒、电池、马达、传感器、编程主机以及配套的编程平台。在不同的套装中，乐高有着不同的配置、不同的零件，可以搭建出任何作品。除了能搭建出作品的“形”之外，它还可以真正的让作品“活过来”。比如乐高界的传奇作品——用100万块零件做出的超跑布加迪威龙，除了完全按照真车造型1:1还原之外，它真的能开
误区二：乐高再怎么厉害，也只是一种玩具
乐高最开始出现的时候的确是一种简单的玩具，但是随着发展，乐高的配件和功能属性越来越强，它早已不是一种玩具了，而是一种教具。两者的区别在于，乐高可以真正的作为数学、几何、美术等正课的辅助教具使用。特别是在2-6岁阶段，孩子们还处于前运算阶段，乐高可以非常有效的启蒙孩子们的具体形象思维，它可以启蒙孩子们对颜色、结构、形状的认识；可以让孩子们具体的感知到数量多少，感知到多与少、大与小；可以让孩子们带来最初的空间启蒙；也可以很好的锻炼孩子们的动手尝试、组合搭建的能力。小年龄段的孩子探索世界就是通过五官来感知的，所以在国外很多学校中，早已把乐高列为专必修课程了，近些年我国也有越来越多的家长开始让孩子接触乐高、学习乐高，也都是因为意识到了乐高在教育启蒙中的重要性。除此以外，让孩子学乐高，还有着下面几条不得不说的理由
1、乐高可以作为孩子编程的入门启蒙。乐高的入门课程是比较简单的，但是随着孩子年龄增长，乐高的课程难度也会不断增加，孩子们会逐渐接触到齿轮、滑轮、连杆、轴、销等等零件，学习过程会从简单搭建逐步过度到难一些的图形化编程，以及最难的编程语言。在整个过程中孩子的编程思维是逐渐培养的，会经历建立感知-了解结构-了解部件-了解图形化指令-了解编程语言一整个过程，因此在最后真正学习编程语言的时候，孩子已经比没学过乐高的孩子多打了好几年的基础了，并已经具备了初步的编程思维，因此非常适合用来作为编程的启蒙课程。
2、乐高可以很好的锻炼孩子的手部肌肉
三四岁的孩子手指肌肉群是需要经常锻炼的，有些孩子拿笔拿不稳，拿小东西容易掉，都是手部小肌肉群缺乏必要锻炼的特征。可是经常玩乐高的孩子，经常需要拆分、组合、拿捏、旋转等，会比没学过乐高的孩子在这方面具备大得多的优势，比如在写字的时候，握笔都能握得更稳定一些。同时更发达的手部运动带来与之对应的脑部活动，搭建乐高也会让孩子经历更多的思考和尝试，对于正处于语言和游戏来探索世界的孩子来说是非常有帮助的。
3、乐高可以带给孩子快乐的成功感，启发孩子对于学习探索的兴趣
乐高是用来给孩子做启蒙教育的，启蒙的是孩子对于学习的兴趣，建立孩子的学习内驱力，而怎么才能让孩子喜欢学习呢？那就是让孩子在学习过程中感受到快乐，他自然就会喜欢。乐高可以让孩子在玩耍的过程中，感受到数量的变化，感受到上下左右，搭建出一个作品，孩子会感到非常地开心。同时，父母也可以问孩子，你搭建的是什么呀？以此来锻炼孩子的表达能力，同时增加亲子关系，当孩子在不断的探索中不断的收获知识，就会不断的收获快乐，建立学习与快乐的正向连接，这才是启蒙教育真正的目的。
更重要的是，在学习之余，乐高也可以让孩子得到很好的放松，乐高本身就是搭建类玩法，这点相信玩过我的世界的朋友应该深有体会，在世界各地都有着乐高的忠实粉丝，往上也时不时有令人瞠目结舌的作品。所以我想说，不管是学乐高，还是玩乐高，乐高都可以在让孩子学习到许许多多知识的同时，带给孩子非常多的快乐，并启蒙孩子的学习兴趣，这才是学乐高对孩子来说真正的好处。