口才施展的基础;;;;;二、科学的口语训练;（二）口语训练的基本原则
以练为主，理论与实践相结合；以听为主，听说结合；由易到难，循序渐进；课内课外，相辅相成。
（三）口语训练的实用方法
口语训练不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以事半功倍，加速口才的养成。当然，每个人的学识、环境、年龄等不同，口语训练的方法也会有差异，但只要选择适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，就一定能在通向口才家的大道上迅速成长起来。;;专题二文言文阅读与欣赏;;三、口语表达技巧;三、口语表达技巧;;;;;专题一古诗词阅读与欣赏;;;;;;;;专题一古诗词阅读与欣赏;;;第二课
普通话及其训练;;;1.声母分类
普通话中的声母分类如表1-1所示：;2.声母发音中的难点辨析
声母的21个字母中有一些发音是非常相近的，需要对口腔进行灵巧的控制才能发对音、发准音。练好普通话的基本发音非一日之功，我们可以按下面的步骤进行专项训练。
（1）声母难点辨析：zh，ch，sh与z，c，s。
由于发声母zh，ch，sh的时候，舌尖上翘，所以又叫翘舌音；发声母z，c，s的时候，舌尖平伸，所以又叫平舌音。全国很多方言区都会平、翘舌不分，如“开始”读成“开死”。
请逐一进行下列训练。
①舌尖后音zh，ch，sh和舌尖前音z，c，s对比辨音练习。
自（zì）愿—志（zhì）愿 鱼刺（cì）—鱼翅（chì）
私（sī）人—诗（shī）人 仿造（zào）—仿照（zhào）
粗（cū）布—初（chū）步 姿（zī）势—知（zhī）识
新春（chūn）—新村（cūn） 宗（zōng）旨—终（zhōng）止
资（zī）助—支（zhī）柱 自（zì）动—制（zhì）动
物资（zī）—物质（zhì） 糟（zāo）了—招（zhāo）了
近似（sì）—近视（shì） 搜（sōu）集—收（shōu）集
增（zēng）订—征（zhēng）订 从（cóng）来—重（chóng）来
支（zhī）援—资（zī） 源主（zhǔ）力—阻（zǔ）力
木柴（chái）—木材（cái） 商（shāng）业—桑（sāng）叶
申诉（sù）—申述（shù） 摘（zhāi）花—栽（zāi）花
午睡（shuì）—五岁（suì） 八成（chéng）—八???（céng）
;（2）声母难点辨析：n与l。
舌尖中鼻音n和舌尖中边音l是声母发音中一对比较有难度的字母，它们发音部位的不同之处就在于前者运用鼻音，而后者则需用气息震动舌边发音。南方很多方言区的人在练习这组字母的时候会有些困难。请参照表1-2进行练习。;（3）声母难点辨析：f与h。
湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言等方言都不能分辨清楚声母f和h，北方方言、江淮方言及西南方言也存在f和h混读的现象。在学习时首先要注意f和h的发音，然后要清楚声母f和h相对应的字词。
请逐一进行下列训练。
①f，h对比辨音练习。
舅父（fù）—救护（hù）公费（fèi）—工会（huì）
附（fù）注—互（hù）助仿（fǎng）佛（fú）—恍（huǎng）惚（hū）
防（fáng）虫—蝗（huáng）虫斧（fǔ）头—虎（hǔ）头
飞（fēi）机—灰（huī）鸡非（fēi）凡（fán）—辉（huī）煌（huáng）
奋（fèn）战—混（hùn）战复（fù）员—互（hù）援
方（fāng）地—荒（huāng）地防（fáng）止—黄（huáng）纸
②读准f和h。
发话fāhuà发慌fāhuāng反悔fǎnhuǐ繁华fánhuá
丰厚fēnghòu复合fùhé混纺hùnfǎng后方hòufāng
化肥huàféi洪峰hóngfēng画符huàfú花粉huāfěn
③练习并熟读下面的绕口令。
丰丰和芳芳，上街买混纺。红混纺、粉混纺、黄混纺、灰混纺、红花混纺做裙
子，粉花混纺做衣裳。红、粉、灰、黄花样多，五颜六色好混纺。
（4）声母难点辨析：zh，ch，sh与j，q，x。
粤方言、闽方言、湘方言及吴方言区会出现声母zh，ch，sh与j，q，x混用的情况，如把“知道”读成“机道”，“少数”读成“小数”等。
;（二）韵母
韵母是汉语音节中声母后面的部分。普通话中有39个韵母。韵母主要由元音构成，有的韵母由单个元音充当，有的由2个或3个元音复合而成，还有的韵母由元音加上鼻辅音n和ng构成。
普通话韵母按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母；按开头元音发音口形可分为开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼，简称“四呼”。如表1-3所示：;1.单韵母