obot常用主控选型指南

如果您是一名初学者或老师我们强烈推荐您直接选择以下几个套件,因为他们配有丰富的传感器以及配套的教程(各种传感器组合使用),每一款套件都支持图形化编程,不需要再额外搭配任何东西,到手就能用,快速搭建出一些有趣的项目:

如果您追求更高性价比并具有较强学习能力,可以选择主控板+传感器套餐,这样可以获得更多的传感器但是没有系统的教程(只有每个传感器的单独教程):

*注:如果想要了解更加详细的参数信息请直接点击上方购买链接进行查看

如果您不想直接购买套件,可以考虑以下模块的搭配:

Romeo系列控制器完美的解决了在机器人制作过程中,各种电源、电机驱动堆叠连接复杂的问题,板子上集成了Arduino主控、电源系统以及双路直流电机驱动,所以,如果你想快速便捷的搭建一个机器人,主控Romeo一定是不二之选。

除了上述几款主控外,如果你还想要直接组一辆配套小车的话可以参考以下组合:

Mega是Arduino系列控制器中的性能王者,但是价格也是相对的有些高,如果您的设计中使用UNO存在引脚资源不足或者内存不足的话就选Mega。

在一些设计或者项目的制作过程中通常需要体积小且功能强的主控,而Arduino Nano就是为了解决这一问题存在的,在缩小体积的同时兼顾了板载的资源和功能。在使用上可以选择直接将传感器与控制器引脚连接,或者无缝的插接在自己设计的PCB板上。

像一些可穿戴的设计都是需要控制器有超小的体积,但是不得不说的一个问题是,在极大缩小体积的同时板载的资源方面也会被缩减,因此这一节推荐的控制器都是一些体积超小同时IO资源也是比较少的主控。

-F1.如何安装驱动?

-F2.问题:“这个INF中的服务安装段落无效”、“系统找不到指定文件”

原因:您使用了精简版系统,缺少系统文件

解决办法1:

解决办法2:

-F3.问题:“Windows无法验证此设备所需的驱动程序的数字签名”

原因:win7及以上版本系统安装驱动需要签名

-F4.问题:“在win7 32&64 下识别为未知设备”

-F5.其他解决办法:

-F1.已经安装了驱动,但设备管理器还是找不到端口,无法烧录程序?

打开设备管理器,然后插拔板子观察设备管理器界面是否会刷新,如果设备管理器页面不刷新,就是所使用的数据线无数据传输功能,尝试多更换几根下载线。

-F2.驱动没有问题,烧录代码时也能选到对应端口,但是烧录到一半会报错。

请确认是否是代码问题;确认板子型号是否选择正确;串口是否被占用(Arduino系列控制器的D0 、D1口在烧录代码时不能接任何东西);使用蓝牙类控制器时,在烧录代码时要保证蓝牙处于断开状态

-F1.扩展板有什么用?

扩展板主要分为IO扩展板和功能扩展板,其中IO扩展板是将主控的引脚扩展了,使得搭配传感器使用时更加方便,DF商场中所有Gravity系列的传感器全部可以方便的插到扩展板上;功能扩展板是增加了对应功能,如Arduino的电机驱动扩展板就是为Arduino主控增加了驱动电机的能力。

-F2.使用主控时一定要搭配扩展板吗?

我们建议根据需要和功能搭配扩展板使用,使用扩展板将会极大地降低使用传感器时的接线难度,如果不使用扩展板请确认能否自行解决传感器接线问题。尤其是在使用microbit或掌控板控制传感器时,一定要搭配掌控板使用。

THE END
0.自己动手制作机器人xlander自己动手制作机器人 机器人,听起来挺神秘的,在大多数科幻电影和文学作品中,机器人通常无所不知,无所不能,跟人类相比起来,简直就是完美无瑕了。因此,作品中的机器人,要么是人类的好朋友,象奴隶一样任劳任怨的为人类服务;要么就是人类的敌人,虽合众人之力亦不可战胜。jvzquC41yy}/ewgnqiy/exr1zngofnw1ctiikj1426819913352:>=8654ivvq
1.北京东城区青少年科技馆2023(二)索尼机器人创客 初级班(1-3年级)(14人/班): KOOV™是一款可以用模块自由拼搭出各种“造型”,通过“编程”赋予作品各式“动作”,让学生们边玩边学的可编程机器人教育套件。在动手制作的过程中,培养孩子们的创造力,好奇心,以及开拓未来的思维能力。 1、本学期学费 jvzquC41yy}/7:yguv4og}4ujq}039>48:880qyon
2.常州市技工教育集团注重学生德智体美劳全面发展,培养具有良好的职业道德和职业素养,掌握智能制造设备装配与维修专业对应职业岗位必备的知识与技能,能胜任智能化柔性生产线相关智能设备(含工业机器人、高端数控机床、智能控制系统)的安装、运行维护、编程调试、维修,以及相应服务、管理等工作,培养具备职业适应能力和可持续发展能力的高素质复合jvzquC41yy}/eƒou{0ipo8mvon3og€4uwdyjvn4e|lkv8ftvkimg7ujrAoe?=754:
3.2025年河南省新闻出版学校有哪些招生专业?3.具有工业机器人基础操作、典型应用等实践能力; 4.具有工业机器人应用系统现场编程、调试、维护等实践能力; 5.具有适应制造业数字化发展需求的基本数字技能; 6.具有安全生产、绿色生产、节能环保等意识; 7.具有终身学习和可持续发展的能力。 53.汽车制造类:新能源汽车制造与检测(航空港新港大道校区) jvzquC41yy}/|qnlkcu/ew4pgyy0fnyckn522=988
4.机械装备制造技术专业人才培养方案机械工程学院Z3:掌握机械制图、电工电子技术、机械工程材料、机械产品检测与质量控制、机械设计与制作、机械装配等机械类基本知识; Z4:掌握工业机器人操作与编程、可编程控制技术PLC、电气控制线路的安装与调试、智能制造装备安装与调试等电气类基本知识; Z5:掌握C#语言基础应用的相关知识; Z6:掌握液压和气动系统的相关知识; Z7jvzq<84yyy4iwwfpi{4dqv4lkzof1rshq1719<4897:/j}r
5.伯朗特机器人手动状态与编程(JH)伯朗特机器人手动状态与编程(JH) 手动状态 把手控器上的三挡旋钮打到“手动”进入手动状态,该状态下可对机械手进行动作教导,如下图所示: 编程 模号的组成:一套模号中包含有一个主程序与 8 个子程序可根据实际情况对其进行选择使用。 程序选择方法:下拉“编辑中”菜单,选择程序(单击一次即表示选中)。特殊子程序jvzq<84yyy4{ikofl0ipo8sgyu8/c|uAkfC33<:3
6.制作一个刺猬机器人的教程机器人我制作了一个机器人刺猬,它可以四处行动(通过器),并且可以浏览多达5种不同的地方。 背景 每一只刺猬要寻找食物,这晚要步行几英里。 设计是一款游戏,这部教育普通观众,主要是孩子们了解刺猬在城市和当前保护城市的现状,以及它们的角色。 该项目使用 WIO 终端、多通道传感器和脉冲等来训练Tiny ML网络识别网络或咖啡jvzquC41yy}/gujehctt0lto1lork{jp13>8:<>50jznn
7.20192020年度宁波市自然科学优秀论文奖评选结果公示13.堆叠石墨烯组装膜非对称弹塑性用于构筑无绳可编程软体机器人 王帅高阳危安然肖鹏姚海民 中国科学院宁波材料技术与工程研究所 14.具有环境适应性的多功能光热沙聚集体用于太阳光光热淡水收集 倪锋肖鹏 王立平 薛群基 陈涛 中国科学院宁波材料技术与工程研究所 jvzquC41yy}/driegpzft7hqo0io1wjyueuovnsv/3;249=934350qyon
8.机器人主控选型指南快速制作一个机器人DF创客社区人群机器人爱好者机器人爱好者机器人爱好者机器人爱好者 用途快速制作一个普通的机器人快速制作一个可jvzquC41oe4eh{tdqv4dqv3ep1zitnff/5714;7/3/7/j}rn
9.手把手教你自制六足仿生机器人本文讲述了作者从大一开始尝试制作六足机器人失败,到后来通过学习掌握了足够的知识,在大四时成功完成该项目的过程。六足机器人基于ArduinoNano,拥有18个关节自由度,具备红外遥控和超声波避障功能。制作过程包括机械和电子两部分,详细描述了腿部结构、关节设计和电源管理等。文章还提到了软件部分的核心库和测试代码,展示了jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8gguveykjtnqpm0c{ykenk0fnyckny03<6669<83
10.拜见机器人主子:致我们正在消逝的劳动力资产|《纽约客》万字长文编译(模具以前由被视作艺术家的工匠和模具制造者手工制造,但现在一系列可编程机器人也可以完成同样的事情)机械手臂将成形的产品提起放置在阴凉处,等待冷却后再放入盒子中。完成的产品有明亮的橙色,紫色和红色,类似于两元店的糖果。如果箱子满了,人类工人就将其移开换上新的箱子,而这些箱子里的产品则会被送到消费者jvzquC41yy}/injmrcxl0wjv1pkxu87452=5