在人工智能技术重塑社会的今天，编程已成为数字时代的核心素养。教育部《关于加强中小学人工智能教育的通知》明确提出，2030 年前要在全国中小学基本普及人工智能教育，培养具备创新能力的科技后备人才。乐博乐博作为深耕少儿编程教育 13 年的领军品牌，以 "3STC 创新人才成长模型" 为依托，通过 Python 编程与机器人教育的深度融合，为 6-16 岁青少年搭建起从兴趣启蒙到专业竞赛的完整培养体系。
一、政策东风下的编程教育新机遇
教育部将人工智能教育纳入义务教育阶段，明确要求小学阶段注重感知体验，中学阶段强化实践应用。乐博乐博响应国家战略，构建起 "软件编程 + 硬件实操 + 项目创作" 的三维课程体系。Python 作为人工智能领域的主流语言，其简洁语法与强大功能特别适合青少年认知特点。在乐博乐博的课堂上，孩子们通过 Minecraft 沙盘编程掌握基础逻辑，借助树莓派实现智能家居控制，最终用 Pygame 开发独立游戏，完成从代码逻辑到现实应用的完整闭环。
二、3STC 模型下的全人培养路径
乐博乐博独创的 "3STC 创新人才成长模型"，从自主学习、思维训练、素养提升三个维度构建课程体系：
自主学习：采用项目式教学法，学生需独立完成 "智能垃圾分类机器人"" 语音控制智能家居 " 等跨学科项目，培养系统思维与问题解决能力。
思维训练：融合数学逻辑与算法思维，通过汉诺塔递归算法、冒泡排序优化等案例，将抽象概念具象化为编程实践。
素养提升：引入元宇宙课程与 AI 创作工具，学生可通过 VR 编程设计虚拟场景，利用大模型生成数字人作品，提前掌握未来科技的应用逻辑。
课程设置遵循 "认知 - 实践 - 创造" 的进阶规律：低龄段采用图形化编程 + 积木机器人，中龄段过渡到 Python + 单片机控制，高龄段则聚焦 AI 算法与机器人竞赛策略。这种螺旋上升的课程结构，既保护了学习兴趣，又实现了能力的持续进阶。
三、"学赛研" 一体化的成长生态
乐博乐博打造了覆盖国内国际赛事的竞技平台：学生可参与世界机器人大赛（WRC）、全国青少年信息学奥赛（NOI）等教育部白名单赛事，更有机会代表中国出征 VEX 国际机器人锦标赛。在 2024 赛季，乐博学员凭借自主编写的 Python 策略代码，在 VEX IQ 挑战赛中斩获亚太区银奖。
除了赛事，乐博乐博还设计了多元化的研学项目：贵州天眼探索宇宙信号采集，三亚无人机完成海洋科考，新加坡国立大学 AI 峰会与全球青少年同台竞技。这些活动将编程技能与航天、海洋等前沿领域结合，培养跨学科应用能力。
四、专业师资与创新教学保障
乐博乐博的教师团队由清华硕士、CCF 会员等专业人才组成，平均教学经验超过 8 年。课程采用 "核心课 + 吸收课" 双轨制：核心课通过直播互动传授知识，吸收课利用 AI 诊断系统进行个性化辅导。自主研发的智能教学平台实现了 "代码编写 - 硬件调试 - 效果预览" 的全流程可视化，学生可即时看到编程成果在机器人上的反馈。
家长反馈显示，参与课程的学生数学成绩平均提升 23%，逻辑推理能力显著增强。正如学员家长赵女士所说："孩子在设计 AI 垃圾分类系统的过程中，不仅掌握了编程技能，更学会了从社会需求出发思考解决方案。"
五、抢占未来竞争力的黄金窗口期
儿童大脑在 12 岁前具有最强可塑性，此时接触编程能有效提升逻辑思维与创新能力。乐博乐博推出的 "AI 启蒙计划"，为 6-16 岁青少年提供阶梯式成长方案：
6-8 岁：通过大颗粒积木编程培养空间思维，完成简单机器人搭建
9-12 岁：掌握 Python 基础语法，实现传感器控制与游戏开发