为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》加快构筑高质量教育体系，扎实推进教育数字化转型升级，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）面向社会征集“数字校园综合解决方案”，在2024年度评审中，中鸣“数字校园综合解决方案”通过认证，现已正式上线，全面助力智慧校园建设。
校园线上科技教育方案
中鸣机器人”校园线上科技教育方案”是指虚拟机器人在线体验平台RoboSim。RoboSim是中鸣为STEAM教育最新开发的线上3D机器人教育与创造的综合服务平台，平台立体还原机器人建模，结合中鸣线上Python、C语言编程平台，可实现机器人教育与竞赛场景的在线3D构建与创造。平台支持在线交互协作，集人工智能教、学、练、评、测为一体，同时有着丰富的线上机器人竞赛资源。
方案价值
可因地适宜，因材施教，为各地区学校、教师、学生构筑符合实际情况的人工智能“教”与“学”平台，最大程度让优质的人工智能资源发挥应用。
相比实体器材价格便宜，能推动全国区域内教育均衡，让优质的科教资源在更多学校、地区得以应用，服务更多的学校、教师与学生，易于应用，为偏远地区、为广大山区的学校输送人工智能优质教育资源与理念，缩小山区学校与名校之间的距离，促进教育均衡发展。
二校园科技教育方案
校园科技教育方案以中鸣机器人信息科技教学系统【Robocode编程软件】为基础，以教育机器人套装硬件小威奇2106与智能风暴2108+为载具，应用机器人机构、传感器、人工智能模块，辅以适配课堂课时的人工智能课程，为中小学人工智能教育课堂与系列创意活动提供一站式解决方案。方案同时支持各项专业科技竞赛。
方案价值
1．人工智能知识与技能融合
编程+机器人套装硬件结合的方式，将人工智能领域知识与技能创新性融合一起。
2．支持多项人工智能
涵盖自然语言处理（语音、文本识别）、 视觉识别（人类、动作）、机器学习（数据分类、决策）等多项AI能力，通过Robocode图形化编程均可实现。
3．支持IOT物联网
为物联网教学导入了云服务，解锁丰富教学应用。例，教师可以引导学生用AI视觉模块检测并记录到访家庭成员面容信息，将数据上传到Robocode，并通过将数据可视化，了解是否可以识别开门。
4．可选择多种编程方式
可灵活选择“硬件编程、动画编程、代码编程”多种形式，覆盖中小学生在“启蒙——进阶——创造”阶段的学习需求，逐步提升编程能力。
5．支持科技课堂与专业竞赛
RoboCode编程软件可应用到教育部白名单赛项多项专业机器人竞赛、可助力开展部署课后延时课堂、科技特色课堂，也可支持多类型科技普及内容。