很多家长留言：世界变化这么快，该给孩子怎样的教育，才能让他们在未来的竞争中不落后？
以后的世界什么样，谁都无法准确预测。有人甚至认为，现在的小学生，大概有三分之二会在未来从事目前尚未发明出来的工作。
正如清华校长所说我们未来需要的是有创造力的孩子。而那些只会做题不会思考的孩子，在未来大概率会被淘汰。
这就给我们的教育出了个难题：让孩子学点什么，才会让孩子更加有创造力，才能不落伍，真正受益一生？
前段时间，央视一档节目在朋友圈刷屏。
刚满8岁的小学生赵一舟，竟然独立设计了一套人工智能识别系统，可以准确读取宠物狗的表情，从而判断它们的情绪。
这项“发明”让在场观众连连称赞，就连主持人撒贝宁都忍不住惊呼：
“取代我们的不是人工智能，而是下一代！”
据节目介绍，赵一舟从6岁起就开始学编程，到现在已经做了500多个编程作品，刚学了半年，就拿到了全国创意比赛第三名！
他妈妈也连连感慨，如果不是因为编程，她绝对想不到自己的孩子能做到这样。
不过，6岁学编程，孩子学得会吗？学了有什么用吗？
看看现在有名的科技精英就知道，从小学编程，其实不算什么新鲜事儿：
事实上，编程教育低龄化早已是大势所趋：
英国强制要求5岁起必须学编程；
2017年，国务院也印发了《新一代人工智能发展规划》，要求中小学实施编程教育，部分省市甚至将编程纳入了中高考。让孩子们跟紧时代，这很好理解。但很多人疑惑的是，为什么国家一定要让编程从娃娃抓起？
“人的大脑在婴幼儿阶段发育非常快，但到了八岁之后开始逐渐减慢。——斯坦福大学Carol Dweck教授”
一个人的成功，和年龄无关，和学历无关，和他在年少时选择的人生方向却大大相关。
有些孩子小时候很聪明，却在人生选择上走了弯路，最终泯然众人。
编程对孩子的成长至关重要，但是却少有人意识到。
在欧美国家，90%的家长都会通过编程来培训孩子的思维能力。
原因很简单，就像美国教育专家、麻省理工学院教授Resnick说的那样：计算机科学非常适合幼儿教育，它为儿童提供了一个可以“在玩耍中学习，在学习中玩耍”的环境。
（3）打好基础，无缝衔接小学教育前央视主持人张泉灵，曾在一个活动上感慨：
随着国家政策的推动，编程会越来越普及。孩子现在开始学，时间比较充裕，上小学之后比同龄人更有优势。功利一点来看，学习编程还能为萌娃经历增加亮点，幼升小时可以在千篇一律的简历中脱颖而出。