“ 你和宝宝在一起的时候，不需要总是通过讲话、做游戏、读书等方法去刺激他的心智发育，静静地坐着观察或倾听也有助于宝宝的感官和认知能力的提高。”
拼图-找到正确的位置
宝宝现在还无法玩一些复杂的拼图游戏，但她可以很容易地抓住那些专为婴幼儿设计的简单的木质拼图。那些形状简单、上有把手、下有对应图片的大块拼图，对小宝宝来说特别容易控制。但想要将这些大块拼图放在正确位置也需要一定的技巧——宝宝可能需要你的协助，这样她才能感受到将拼图嵌入正确位置后所能获得的成就感。
宝宝很喜欢有彩色图片的大块木质拼图。这个游戏可以帮助宝宝了解物体的形状和大小。
小球员-团队练习
宝宝要到2岁左右才能学会踢地上的球，但在你的帮助下，即使是9个月大的小宝宝也可以踢球。先托住宝宝的腋下，将她抱起，然后轻轻摆动宝宝的身体，让她的腿能够踢到一个较轻的、中等大小的球。她的身体和腿部的姿势以及你提供给她的动力，可以让球在地板上或院子里滚动起来。
自然的乐曲-听力练习
你和宝宝在一起的时候，不需要总是通过讲话、做游戏、读书等方法去刺激他的心智发育，静静地坐着观察或倾听也有助于宝宝的感官和认知能力的提高。比如，你可以和宝宝进行一个简单的听力练习，你只需要找一个能让宝宝听到不同声音的地方就行了。
可以在家里找一个他能够听到狗在地板上走动发出的声音、电冰箱工作时发出的声音、电话铃声或屋外汽车由远及近发出的轰鸣声的地方，也可以在户外找个他能够听到鸟叫、树叶沙沙作响、清脆的风铃或飞机在头顶飞过的声音的地方。让他留心各种声音，给他指出声源的方向并告诉他那都是什么声音。
你还可以让他亲手制造声音，比如敲击风铃或鼓励他模仿一些简单的声音——小鸟的叫声或是屋外经过的汽车发出的“呜呜”声。
即使是日常生活中最常见、最简单的声音，对小家伙来说都是美妙的乐曲。
嘀嘀嘀-探索运动
有时很难确定宝宝什么时候能玩哪些玩具，因为我们很难判断宝宝玩这些玩具需要掌握多少技巧。但即使是不会走路的宝宝也可以骑玩具车，只要她的腿可以触碰到地面。
首先，你可能要推她一下，让她明白这个游戏该怎么玩。很快她就会让自己前进了（虽然像学习爬行一样，刚开始她可能只会后退），之后她会笑着将玩具车从一个房间“开到”另一个房间。
宝宝的第一辆骑行玩具车不仅能带给她独立移动的乐趣，同时骑车也是一种非常好的锻炼方式。
亲子探险-宝宝的第一次旅程
这个年龄段的宝宝对周围世界的好奇心远超过她的探索能力——即使她现在已经能够走路了。带她四处走走，给她讲讲不同的风景，可以让她有机会完成人生的第一次伟大探险。
● 在家里，给她看装饰画、海报、书、门把手或电灯开关。让她打开灯、把毛巾架上的毛巾拉下来或者从牙刷架上抓起一支牙刷。跟她解释她看到和摸到的东西——比如剥下的橘子皮或她手里柔软的毛巾。
● 带她到室外，让她摸摸树皮、灌木的叶子或是阳光下暖呼呼的石头。将她抱起来闻一闻芬芳的丁香花，跟窗台上的小猫打个招呼……
● 如果有些奇怪的东西吸引了她的注意力，你不必太惊讶。孩子大多喜欢动物，但在这个阶段，她们对无生命的物体也很感兴趣——比如门锁、音箱旋钮、按键——而且还会对这些物体是如何工作的感到很好奇。
向她展示并介绍我们周围不同的物体，可以让她逐步了解关于质地、颜色和气味等方面的知识。
探照灯-抓住光线
随着宝宝活动能力的提高，他可以玩的游戏也越来越多。这个年龄段的宝宝可以玩一些追逐游戏——大部分游戏需要你在后面追赶宝宝，但当你为他示范如何“抓住”手电筒射出的光线时，他也可以扮演追逐者的角色。将一层彩色薄纸牢牢地固定在手电筒头上，让彩色的光线在地板上、墙上或比较低矮的家具上移动，然后鼓励宝宝“抓住它”。
跟着彩色的光线移动，需要宝宝集中注意力并拥有一定的身体协调能力。
障碍赛-跨越障碍
在平地上行进对小宝宝来说是一种挑战，而爬过或以直立姿势跨过障碍物又是另一种挑战——这种技能对正在学习越过沙坑、绕过家里的宠物或跨过游戏场地裸露在外的树根的宝宝来说非常重要。
在地上放置一些小块的积木、盒子和毛绒玩具，帮宝宝学习如何跨越障碍物。如果宝宝已经能够走路了，你可以拉着她的手帮她跨过障碍物。如果她还在学习爬行，就鼓励她爬着绕过这些障碍物。
跨越障碍物可以让宝宝增加自信，同时也能够锻炼她的行走能力。
我也可以！-模仿之乐
9个月大的宝宝可能已经能模仿你的动作了，比如在你扫地的时候她也会跟着你在地上乱扫，在你做饭的时候她也会用木勺在碗里来回搅动。给她一些迷你版的工具，比如扫帚、拖布、工具箱、购物车和婴儿车等玩具，从而激发宝宝对成人世界的兴趣。
如果宝宝已经学会走路，你可以教她用玩具婴儿车推着毛绒玩具散步。这个年龄段的宝宝的协调性可能还不是很发达，但这些活动将成为她们进行模仿游戏的最初尝试。宝宝在幼儿期和学龄前会对模仿游戏越来越感兴趣。
有趣的小木琴-音乐之声
无需将宝宝对音乐的追求限制在摇铃、铃铛和发条玩具等婴儿玩具中。有一种简单的木琴是专为3岁以下的儿童设计的（乐器店和玩具店有售）。不论小木槌落在木琴的什么位置都会发出声音。你为宝宝演示如何从高音弹奏到低音或从低音弹奏到高音的过程，可以让他了解什么是音阶。
宝宝非常喜欢聆听每个琴键发出的不同声音。
倾倒游戏-填充的乐趣
将一个容器倒空然后填满会令宝宝很快乐，而将一个容器里的东西倒进另一个容器里可以为宝宝带来双倍的乐趣。这个游戏的准备工作很简单，家长只需收集一些塑料杯、小碗、小桶、勺子或小铲子。在容器里倒入水（当宝宝坐在盆里或浴缸里）、沙子（当宝宝在沙池里）或玉米片（当宝宝在餐桌上或儿童餐椅上），给宝宝示范如何将上述物体装进杯子、勺子、铲子或碗里。
鼓励宝宝用手体验沙子、玉米片或者水的触感——探索不同物体的质感。然后给宝宝示范如何将沙子、玉米片或水倒出去。很快宝宝就能学会先装满一个容器，然后将里面的东西倒进另一个容器里了。
倾泻而下的沙子看起来非常有趣，同时也可以帮助宝宝了解“满”和“空”、“快”和“慢”等概念。
动物歌
这个年龄段的宝宝大多会开始留意动物发出的各种叫声和它们移动的方式，这意味着现在是让宝宝接触带有动物叫声的儿歌的好机会。宝宝会对歌词和旋律非常感兴趣并会经常重复这些儿歌。宝宝很喜欢一边听你唱着有趣的动物儿歌，一边跟你用动物手偶做游戏。
宝宝洗澡-给宝宝做水疗
大宝宝和小宝宝在澡盆里的状态是不一样的。大宝宝的肌肉较为发达，因此更擅长玩水，这意味着你和浴室更容易遭受“洗礼”，但这也意味着宝宝在浴盆里可以做很多游戏。你可以给宝宝试用不同的洗澡工具，比如天然海绵、丝瓜络、浴花或软毛刷，这样可以满足宝宝的好奇心（也能给她好好洗个澡）。
让宝宝观察这些工具是如何在水中漂浮（或下沉）的以及如何将这些洗澡工具中的水挤干。用不同的洗澡工具给宝宝洗澡，让她体会不同工具摩擦肌肤时的感觉。在宝宝做游戏和摆弄这些工具的时候一定要保证她的安全。
给宝宝洗澡的时候，你可以用不同材质的洗澡工具，比如用海绵和浴花擦洗宝宝的身体，让她体验不同的感觉。
内容丰富的书-要看和要做的事
她现在会不会翻书？会不会摆弄衣服上的标签？会不会将爸爸的领带从领带架上拉下来？为了满足宝宝的这种天性，你可以为她买一本或者用家中现有的物品做一本内容丰富的书。
你只需要收集一些宝宝喜欢看的图片（从杂志和明信片中）、一些不同材质的物品（棉球、人造皮革、灯芯绒、揉皱的锡纸）、可以拉的彩带、可以打开的旧贺卡，然后将这些东西牢牢地粘在纸板上，最后用短彩带将这些纸板串在一起做成一本线装书。
推倒重来-建高塔
随着宝宝双手和手臂协调能力的增强，她常常喜欢将一个东西放在另一个东西上面。你可以有意识地锻炼宝宝的这种能力，用积木、书、麦片盒、鞋盒、塑料杯子或塑料桶和宝宝共同搭建一座高塔。对宝宝来说，这个游戏的乐趣分为两部分：和你一起将不同的物体摞起来，然后由她将其推倒。
推倒玩具塔只是这个游戏的一部分。在搭建高塔的过程中，宝宝能够学着去分辨不同物体的大小和形状。
叠圆环-学习分辨大小
有些玩具永远都不会过时——传统的彩色套圈玩具对所有的宝宝都具有吸引力。你可以买一套木制或塑料材质的彩色套圈玩具，也可以自己动手制作。一套体积较大的彩色套圈玩具，比如较大的彩色塑料套圈，对宝宝来说是最简单的。那些精细动作能力更发达的大宝宝可以玩体积较小的彩色套圈玩具——将小圆环套在更细的立柱上。
● 首先为宝宝示范如何将圆环从立柱上拿下来——这比将圆环套在立柱上要简单。如果宝宝将玩具整个拿起来并翻转，然后将所有圆环直接倒在地上，家长也不必制止，宝宝是在为你展示一种最简单、最直接的解决问题的方法！
● 按照大小顺序叠加圆环——大的在下面，小的在上面——要等到宝宝快2岁时才能掌握。在此之前，先让宝宝充分练习将圆环拿下来，然后套上，不用在乎什么顺序。
家长可以自己动手做一个套圈玩具来取代市售产品。卫生纸或厨房用纸中间的纸芯可以充当立柱，罐子上的密封圈可以充当圆环——也可以用纸板裁些圆环——然后给宝宝示范如何将圆环从立柱上拿下再套上。
鲜艳的色彩、易于抓握的圆环，再加上一些需要解决的简单问题，将以上这些结合起来就可以让宝宝兴致勃勃地、一次次地将圆环叠加在一起。
哎呀！-学习因果关系
很多大宝宝都喜欢从高处——比如坐在婴儿椅或妈妈的膝盖上——向下扔东西。你可以将宝宝的这种天性变成一个有趣的游戏，在宝宝想扔东西的时候给她一些引导和鼓励。
在宝宝餐椅的托盘上放一些塑料杯、摇铃、小毛绒玩具或积木，然后坐在宝宝旁边的地板上，让宝宝将玩具递给你或丢给你。你还可以一边唱儿歌一边和宝宝做游戏，或者不断向宝宝描述玩具如何“下来”、“上去”。
你可以将宝宝与生俱来喜欢丢东西的本能变成一个有趣的学习游戏。
盒子和盖子-打开、关上、装满、倒空
一盒纸巾、一包扁豆，甚至一碗放在冰箱底层的意大利面，对这个年龄段的宝宝来说都是很奇妙的玩具——她想要研究视线内的每样东西。为了宝宝的安全，你可以收集一些易于开关的盒子（比如鞋盒、空塑料盒子，还有方形的礼品盒），然后在里面放些小玩具和小东西，让宝宝的小手不会因为无聊而东摸西摸。
● 尽量将同样的玩具放进同一个盒子里。
● 在宝宝玩盒盖的时候对她讲“开”或“关”，在宝宝玩盒子里的玩具时跟她讲“里面”和“外面”。
不断开关空盒子对宝宝来说很有趣，翻出盒子里的东西则是一次有趣的探险。
扔球-手眼协调练习
金属盆、球……任何能发出响声的东西都会令较大的宝宝兴奋不已。如何才能将这些元素汇集到一个游戏中呢？你可以给宝宝几个很轻的球（比如空心球或乒乓球）和一个大金属盆或塑料篮子，然后给宝宝示范如何将球丢进容器中。每当球“入篮”的时候就会发出声音。这个简单的游戏可以让宝宝非常着迷，同时还能帮他理解因果关系。
将球丢进盆里这个动作能锻炼宝宝的手眼协调能力。
过隧道-穿越空间
你有没有觉得很好奇，为什么宝宝那么喜欢往床底下爬，往沙发后面挤，往衣柜里面钻呢？这个年龄的婴儿对空间有着与生俱来的兴趣——尤其是正好跟她体型差不多大的空间。
你可以满足宝宝的这种兴趣，给她买一个或者自己用纸板做一个隧道，让她可以爬进爬出。往隧道里扔一个小球，鼓励宝宝进去抓球。你也可以站在隧道另一端或是在隧道的另一端放些小玩具——比如小球或沙包——吸引她。
当宝宝爬过跟她身体差不多大小的隧道时，她不仅是在狭小的空间里前行，也是在享受探索的刺激。
身体歌
虽然小家伙这时还不会说“嘴巴”、“鼻子”、“脚”或“脚趾”，但她已经开始将你说的这些词跟她的身体部位联系起来了。你可以教她一些关于身体的儿歌，这不仅有助于她的语言发展，还可以提高她的运动能力。边轻轻移动她的手臂和腿脚，边唱关于身体的儿歌，并用你的手指出她身上相应的部位。
头、肩膀、膝盖和脚趾——在妈妈演唱身体儿歌的同时，宝宝会认识相应的身体部位。不断弹起的球让这个团体游戏的气氛愈来愈融洽。
蚂蚱跳-弹球游戏
没有什么比弹起的球更能赢得宝宝的关注了，也没有什么比舞动的毯子更能让宝宝开心了。在这个游戏里，你可以将这些结合在一起。找一条小毯子或床单，让一个大点儿的孩子帮你拉住毯子的另一端。然后将一个很轻的球或沙滩球放在毯子中间，先缓慢抖动毯子，之后逐渐加快频率。不断弹起的球会让宝宝非常开心，也可以帮助他理解因果关系。边做游戏边唱儿歌，这样做可以增强宝宝的节奏感。
我推，你拉-练习走路
宝宝刚开始学习走路或者已经能够走路的时候，她会很喜欢推着一个较大的支撑物（比如可以推动的玩具、小推车或小凳子）四处走动。装满玩具的洗衣篮也可以成为宝宝很好的学步辅助工具。刚开始，你可以在另一端帮她一起拉——但要注意速度。宝宝很快就想凭借自己的力量前行了。
一个跟宝宝大小差不多的可移动物体可以作为宝宝行走时很好的支撑物，但要让宝宝觉得她是在自己走。
跟我做-相互模仿
模仿年长者——比如哥哥、姐姐、爸爸、妈妈或隔壁的邻居——是较大的婴儿的一个主要学习渠道，你可以将这种模仿的本能变成一个游戏。拍拍膝盖、敲敲地板或是婴儿餐椅的托盘、用手遮住眼睛、张大嘴巴，或者一边唱着简单有趣的儿歌一边左右点头。宝宝会学到相应的动作和有关身体部位的新词语，还可以发现互动游戏的乐趣。
一边控制手臂和手指的运动方向，一边发出新奇的声音，有助于宝宝节奏感的培养和增强对声音的记忆能力。
上下楼梯-学习安全地上下楼梯
当宝宝学会在地上自由爬行后，他就会很愿意尝试爬楼梯。上楼梯比较简单，难的是下楼梯。与其因为害怕危险而不准宝宝靠近楼梯，还不如教他如何安全地下楼——脚先下，用脚来接触下一级台阶。宝宝刚开始学习上下楼梯的时候，一定要有家长在旁边指导，绝对不要让他独自爬到楼梯上玩。注意，每次让宝宝练习上下楼梯时，你都要使用统一的提示语言，比如“转身”或“脚先下”。
如何安全地上下楼梯是所有刚刚开始学步的宝宝都要学习的一项重要技能，同时它也是一个非常有趣的游戏。
宝宝的长征-练习走路
对刚刚体会到四处走动的乐趣的宝宝来说，只是简单地从一把椅子走到另一把椅子、从桌边走到椅子边或者从杂志架走到爸爸身边，就可以为她带来无穷的快乐。你可以在不同的位置放置些东西，让宝宝去探索，这样可以让宝宝觉得行走很有趣，同时也可以鼓励那些还不是很会走路的宝宝大胆前行。
当着宝宝的面将她最喜欢的玩具放在她够不到的垫子后面或者直接将玩具摆放到你希望宝宝去的位置，然后鼓励宝宝走过去拿玩具。想得到玩具的激动心情可以将宝宝的注意力从脚下移开，这会让她走得更顺利。每个刚开始蹒跚学步的宝宝都会抓住机会向着自己心爱的玩具前进。