其实，像《论语》等重要的经典一直活跃在中考、高考等重要的考试当中，对孩子的语文学习有着至关重要的作用。尤其自2019年部编教材开始推行，《三字经》《千字文》《声律启蒙》《论语》这些经典的学习贯穿了孩子的整个学习生涯。
近年来，中考、高考对这些经典的考察越来越深，如果孩子不从小就开始阅读熟读这些经典，想在这部分取得一个好成绩是比较困难的。
比如，2012年浙江卷：
但是，应对考试还只是阅读经典很小的一个作用。
经典中的智慧和能量将会影响一个人的一生！
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01
毛泽东、杨振宁、钱学森
儿时的经典教育影响他们一生
国学大师南怀瑾教授曾说：
现在人不懂，以为背书是背死书。至于背书的理论基础，这就牵涉到修养的科学，以现在来讲，牵涉到脑的科学。背书非专一、安定不能背起来。小孩子背东西是不痛苦，是很快乐的。 背书有很多好处的，现在一般医学，尤其脑科医学，还没有作详细研究。背诵的作用可增加一个人的智力，记忆力，思考能力，使头脑更细腻、更精详。现在人脑子完全是糊涂散乱。
诺贝尔奖得主丁肇中幼年时期就是在传统文化教育下长大。他在获奖的时候说：
是幼年时期学习的经典《大学》的格物致知精神使我成就大业。
毛主席从小熟读《三字经》《幼学琼林》《论语》《孟子》《中庸》《大学》等儒家经典。《毛泽东年谱（1893—1949）》记载了毛泽东的私塾生活。1902年春，毛泽东入南岸下屋场私塾读书，先读《三字经》，接着读《幼学琼林》《论语》《孟子》《中庸》《大学》。他记忆力强，能够口诵心解，很快领悟。1904年秋，他到韶山关公桥私塾读书。1905年春，他先后就读于韶山桥头湾、钟家湾私塾。1906年秋，他到韶山井湾里私塾读书，继续读“四书五经”，并开始练习书法。
可以说，小时候读的这些书，对他的一生产生了巨大的影响。在私塾读书的几年当中，毛泽东较为系统地接受了中国传统文化的启蒙和熏陶。毛泽东有过人的记忆力和理解力，“四书五经”学得很好，奠定较深的国学基础。他自幼烂熟于心的知识，成年后常会自然地使用。“六年孔夫子”的教育，使他对历史产生浓厚兴趣，培养他“鉴古知今”的爱好，帮助他后来的“古为今用”，最后成为开国领袖。
钱学森是我国著名的科学家，在他晚年曾问：中国有那么多大学，为什么这100年来培养不出杰出的人才？这就是著名的“”钱学森之问”。
究其原因，就是因为学校只注重教知识，而忽略了品德教育，从某种角度来说，人没有一个敦厚的道德品格是支撑不起大的成就的，因为天降大任必先让其”行弗乱其所为”，足可见道德在人世间的地位和重要性。而道德教育，最重要的就是要学习经典。
02
从小诵读经典，
能够给孩子无穷的益处
下面，小编再来和大家说说，诵读经典对孩子还有哪些好处呢？
★诵读经典是给孩子最好的精神营养
有一位教育专家曾经在演讲中说到：
如果把世界最优秀的幼儿教育老师集合起来，让他们去哺育一个幼儿，但是给孩子吃的是有毒的奶粉；同时，让一个普通的农村妇女，去哺育另一个同样的幼儿，但是给他的是健康的奶粉，请问，哪一个孩子才能够健康成长呢？自然，吃毒奶粉的孩子，即使是最好的专家来护养，这个孩子也不可能健康成长。给孩子吃奶粉是如此，给孩子精神营养同样如此。
对现在的父母来说，与其急着让孩子学习英语、舞蹈各种特长，不如让孩子从小多读点经典，接受中国文化的熏陶。
★诵读经典是培养孩子智慧的最佳形式。
过去的私塾教学，除了对孩子的日常行为进行规范外，主要的内容就是让孩子读诵经典，而且是一遍一遍地读诵，达到熟读成诵的效果。
古人为什么要这样做呢？核心就是要通过反复的读诵来收摄孩子的身心，以学规来培养孩子的“戒”，用阅读经典让孩子得“定”（减少妄念），持之以恒，从而达到开启孩子智慧的效果。
现代教育往往注重的只是知识，孩子知识比以前丰富了，但是有越来越多的孩子无法集中注意力、多动、不坚持，很少能静下心来长时间专注一事。同时，遇到一点挫折困难就承受不起，半途而废，核心就是缺少耐心、恒心和专注力的培养。阅读经典恰好可以对治现在孩子的这些习气毛病，也由此可知中国古人教育智慧是何等深邃。
★诵读经典让孩子从小懂得修身养性
经典是我们的古圣先贤流传下来的关于宇宙人生的真理，是我们一生做人、修身、养性的准则。从小读这些经典，就是接通我们和祖先的气脉。
为什么过去的人，上几个月的私塾，只是读读“三百千”、《弟子规》《增广贤文》《幼学琼林》等蒙书，就能够指导他们的一生，就是因为这些蒙学经典融汇了中国传统文化的精华，儿童时期记忆力强，一旦背诵下来，终生难忘，终生受益。
而现在的80后90后，谁还记得幼儿园、小学学的内容，更谈不上对我们人生的影响了。读诵经典，能够终生受用，这是读其他书远远比不上的。
★诵读经典能给孩子奠定厚实的文化基础
中国古人常用“书香门第”来赞誉一个家族，并且指出，“诗书是起家之本”。很多人家，即使家庭再穷，也会留一个读书种子。
为什么要让孩子阅读经典，就是要从小给孩子奠定厚实的文化基础。文化不是学历，不是知识。“文化”到底是什么？有人说，文化就是根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。而这些，正是经典教给我们的做人准则。
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03
为什么推荐这套
《幼儿大字中华经典诵读教材》
说到诵读经典，那究竟什么样的经典书籍才适合孩子阅读，怎样选择一个好的版本呢？
今天，小编给大家推荐的这套《幼儿大字中华经典诵读教材》堪称儿童诵读经典的首选读本！
首先，它采用特大字号、横排、注音，非常符合儿童识字、阅读规律。
医学及心理学的研究表明，人在六岁以前，视力尚未完善，注意力也不能集中，此时读书，应该采用更大的字号。这样，一方面可以节省眼力，一方面容易集中注意力。
这套《幼儿大字中华经典诵读教材》正是采用特大字号排版。而且严格依据经义对进行了汉语拼音标注，旨在保证初学者读音准确。非常方便幼儿的经典阅读需求。
其次，《幼儿大字中华经典诵读教材》所选内容丰富、基础，非常适合幼儿启蒙。
这套书不仅收录了经典的传统蒙学读物，如《三字经、百家姓、千字文、弟子规》《声律启蒙》《笠翁对韵》《龙文鞭影》《幼学琼林》，还收录了儒家的经典《大学》《中庸》《孝经》《论语》，以及《道德经》。这些经典可以说涉及到了经典阅读的方方面面。熟读了这套诵读教材，将会为孩子的经典阅读打下一个非常坚实的基础。
再次，这套诵读教材，原文采用善本，反复校勘，版本精良。
阅读经典，版本很重要。本套诵读教材，经文一律采用善本，反复校对，标点、注音参考学者注疏，力求准确无误。非常适合作为孩子的经典诵读识字教材。
最后，这套诵读教材，不论在内文排版，还是装帧设计，以及印刷上都很考究。
本套诵读教材在设计装帧方面精致典雅，简洁大方，尽量体现经典韵味，以给孩子舒适的读经体验。
在印刷上，内文选用100g纯质纸张，封面选用250g铜版纸，装订结实，非常耐翻，不易损坏。
朱熹云：
“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。”阅读经典的乐趣，只有读过的人方能体悟。你还在等什么？赶快和孩子一起阅读起来吧！
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