梅花诗会节目遴选第三场:我愿重回汉唐,再谱盛世华章!文化国学

弘扬传统文化 温暖世道人心

活动在庄严肃穆的氛围中拉开序幕,全体人员整肃衣冠,向华夏始祖轩辕黄帝、至圣先师孔子以及历代圣贤、祖先、父母、师长,行三鞠躬礼,表达了对传统文化的敬畏之心与追根溯源的虔诚敬意。随后,国学班班主任李凌寒老师发表了热情洋溢的致辞,对活动的意义与价值进行了深刻阐述,期待大家同心同德、尽心尽力,为社会奉献一场高质量、高品位的文化盛会。

舞台上,节目精彩纷呈,亮点频现。“我愿重回汉唐 再奏角徵宫商,着我汉家衣裳,兴我礼仪之邦。我愿重回汉唐, 再谱盛世华章……”国学班带来的舞蹈《重回汉唐》惊艳全场,舞者们用优美的舞姿展现了汉服之美与华夏文化的博大精深,用灵动的舞姿演绎出华夏服饰之美与礼仪文化的独特魅力,仿佛带领观众穿越时空,领略了古代盛世的繁华景象,同时也传递出对祖国繁荣昌盛的深情祝愿。

立志班的经典诵读《摄生格言》别具一格,孩子们用稚嫩而清脆的声音诵读中医经典,展现出书院在国医启蒙教育方面的卓越成效,小弟子们清脆的诵读声中蕴含着满满的正能量,让观众感受到中华传统医学文化的博大精深与无穷魅力。子衿学堂的舞蹈《烟雨唱扬州》如诗如画,将古城文化的温婉与柔情展现得淋漓尽致。舞者们用优美的舞步和细腻的情感表达,带领大家重温了烟花三月下扬州的美好游学经历,那如烟似梦的扬州烟雨仿佛透过舞姿映入眼帘,令人陶醉其中,难以忘怀。

立志班小弟子们朗诵的《心之力》慷慨激昂,声情并茂地表达了中国少年立志为中华文化伟大复兴贡献力量的决心,彰显了书院启蒙教育的深刻影响力。国学班的朗诵《我的祖先叫炎黄》震撼人心,这些青春上士以饱满的情感和铿锵有力的声音,追溯华夏文明的起源,唤起了人们对祖先的敬仰与感恩之情,让每一位听众深刻体会到作为炎黄子孙的骄傲与自豪,以及传承和弘扬华夏文明的厚重与深远。

接下来的节目是立志班的陶笛合奏《多年以前》和《粉刷匠》活泼欢快,展示了书院特色音乐课程的教学成果。孩子们熟练地吹奏着陶笛,清脆悦耳的音符在空气中跳跃,传递出童真与欢乐,也体现了他们对音乐艺术的热爱与追求。子衿学堂的合唱歌曲《如愿》与《彭城书院院歌》以及国学班的合唱《咱书院的人》与《彭城书院院歌》将活动气氛推向了高潮。悠扬的歌声回荡在书院上空,飘荡在古彭大地。弟子们用歌声抒发了对书院的热爱、对传统文化的坚守以及对美好未来的憧憬与向往,唱出了书院人的精神追求和独特风采。

表演结束后,评委会代表刘思苇老师、曹桂莲老师、李凌寒老师、朱旌德老师对各个节目进行了深入细致地点评,也提出了宝贵的改进建议,为节目的圆满成功提供了有力指导。最后,全体人员齐唱《歌唱祖国》:“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮。歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强……”在激昂的歌声中,彭城书院甲辰年梅花诗会国学班、子衿学堂、立志班专场遴选活动圆满结束。让我们期待评委会评选出高质量的节目,在梅花诗会上展演。现在,就让我们跟随新闻中心义工老师的镜头去看看那些精彩的瞬间吧。

THE END
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1.热烈祝贺晋宁区2020年第四届公益孝道文化节圆满礼成儒行晋宁国学馆读经典孩子们精彩的表现赢得了全场称赞! 04:27 中华文化,博大精深,源远流长,生生不息,历久弥新。天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。接下来是由晋宁区汉服文化研究会带来的舞蹈《礼仪之邦》 01:10 《论语》云:父母在,不远游,因为儿行千里母担忧。接下来是由著名歌唱艺术家陶子老jvzquC41yy}/onnrkct/ew45e4
2.第十二届研究生国学活动节之国学知识竞赛决赛暨颁奖典礼顺利举行古琴声起,悠扬清越,舞姿窈窕,红衣明艳,国风氤氲中,国学知识竞赛决赛正式拉开帷幕。 古琴表演《关山月》 舞蹈表演《礼仪之邦》 舞蹈表演《礼仪之邦》 习近平总书记指出传承中华文化,绝不是简单复古,也不是盲目排外,而是古为今用、洋为中用,辩证取舍、推陈出新,摒弃消极因素,继承积极思想,“以古人之规矩,开自己之jvzq<84encpd0xze0gjv0ls142821:72:1i86;9c57?15@4rcik/j}r
3.英吉沙县开展国学教育进乡村活动活动中,阔什买霍伊拉(7)村的新时代文明实践站内座无虚席,英吉沙县国学书院的老师为村民带来了舞蹈《礼仪之邦》《微笑礼仪操》、儒音鼓演奏《茉莉花》等精彩的中华优秀传统文化表演,给村民带来不一样的视听盛宴,村民也编排了《古典舞》《民族团结舞蹈》等精彩节目,丰富教育活动。 县国学书院宣讲员用群众容易理解与接受的方式,开展以“家教家风jvzq<84yyy4yl7hjkpgog€x0eqs/ew4fk|npw872453246721fkucrq/kjiw|~}w7:84:?80ujznn
4.武汉大学传统文化研究中心主任杨华:华夏文明起源与“礼”有关国家社科基金重大项目“中国礼仪文化通史研究”,旨在研究中国传统礼仪文化的发生、发展和演变历程,它要回答的根本问题是,中华民族何以成为“礼仪之邦”,“礼仪之邦”的现实意义何在? 杨华。 近期,长江日报《读+》周刊专访了武汉大学中国传统文化研究中心主任、历史学院教授杨华,他是“中国礼仪文化通史研究”重大项目首席jvzquC41pg}t0qzdgkjbku~0pgz0oxgkng5da<=562780qyon
5.常星国学2023年秋季班结业仪式暨汇报演出圆满呈现百善孝为先,孝是中华传统美德。小班的孩子们带来了经典背诵《孝经》,老师则带来了舞蹈《礼仪之邦》: 00:21 精彩逐渐展开,小班的全体同学还为大家表演了经典诵读《弟子规》、手语舞《中国人、中国字》: 00:30 坚定于弘扬国学公益事业的义工老师,带来了一曲悠扬的陶笛曲《故乡的原风景》,并赋诗: jvzquC41yy}/onnrkct/ew4723:14my
6.着我汉家衣裳,诵我华夏文章,兴我礼仪之邦!|民族|中华|汉服|传统文中华汉民族正是因为有华服之美,而称为“华”,有礼仪之大而称为“夏”,所以我们中华民族也简称为华夏民族,汉服无论在文化艺术、诗词歌赋、琴棋书画、武术剑道、音乐舞蹈、品茗茶道等方面,都是最能与中华传统文化相结合的服饰。在历史的承传与发展过程中,汉服充分展现了古人“仁、义、礼、智、信”的道德内涵,jvzquC41yy}/3?80eqs0f‚4ctvodnn4I9RHE9UP273
7.弦歌不辍传经典薪火相传诵华章——长江师范学院第九届国学经典决赛现场,开场舞《礼仪之邦》以女生灵动的舞姿和男生孔武有力的舞蹈动作拉开此次比赛帷幕。紧接着,伴随着舞蹈的余韵和观众的掌声,参赛选手们独领风骚,风格各异,或韵味悠长,或激情澎湃。他们声情并茂,通过多样的朗诵和演绎形式为观众们带来一场场视听盛宴。其中,《地图》中,选手们饱含情感,伴随着起伏的音乐与优美的jvzq<84pke4z|wz0ep532;91346:1l;25;g37<;:;1vbin3jvo
8.迎五一·诵经典,润心田——英才学校国学诵典汇演为弘扬中华优秀传统文化,厚植家国情怀,英才学校于4月29日晚隆重举办"迎五一·诵经典,润心田"国学诵典演出。学生们以声为舟、以情为楫,演绎了一场贯通古今的文化盛宴。 礼乐启幕 汇演在恢弘的开场舞《礼仪之邦》中拉开帷幕。学子身着霓裳,以"袖舞生风"诠释"礼乐相济"的深意。水袖勾勒出"蒹葭苍苍"的意境,刚柔jvzquC41o0€iksncq0io1wjyu1jfvjnn13?68>>
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