颠覆传统国学课程模式八和书院《幼蒙练字》公开课开始报名!明道国学馆

古话说好——孩子3岁看大,7岁看老!

作为家长,是否知道童蒙养正,少年养志的教育思想?

在孩子10岁前,父母应该重点培养孩子具有正确的价值观念;养成良好的生活、学习习惯;具备守规矩,懂礼节等好品德!

但在培养的过程中,许多家长似乎都面临这样一个难题:孩子读经典很难持续,学古文感到枯燥、无味,常常是被家长逼着学,逼着读。这完全违背了教育初衷,这也是一心传承国学、普及国学的许多教育工作者的痛点。

为了解决这个问题,八和书院特地引进中国体验式国学教育连锁品牌——格物明道国学馆的快乐学国学课程,相信它会极大地解决前面所提及的问题。

为了能够让更多的孩子、家长了解八和书院的格物明道国学馆,我们将长期、不定期地举办各种类型的国学公开课,让更多的孩子、家长切身感受到学国学的快乐。

请家长们踊跃为孩子报名、体验。

八和书院格物明道国学馆

#幼蒙练字#第一次公开体验课报名开始啦!

适合对象:4-8岁儿童

授课地点:海口市龙华区华庭南区商铺2层八和书院(滨濂观光夜市正对面)

楠滨

活动流程:

15:00-15:10 课前小游戏

15:10-15:20 格物明道国学课程宣传介绍

15:20-16:30 公开课《幼蒙练字》讲解

八和书院格物明道国学包括:

《天工开物》、《国学堂》、《国学美术》、《幼蒙练字》、《幼蒙识字》、《国艺系列》等系列课程。

丰富多彩的课程,目的是让幼儿以及少儿在接受现代教育的同时,感受先人留下来的传统习俗,感知尊师孝亲、崇德立志等中华传统文化精髓,汲取尊师爱学的思想精华。

《幼蒙练字》特点一:快速实用、提高卷面分

幼蒙练字学习的是写字的方法和技巧, 孩子学会写“一”个字,就知道类似的字是怎么写的,而现在大部分机构是通过描红或者数点的方式,效果很慢,而我们的学员,练10天左右就能看到明显改变!

《幼蒙练字》特点二:融入字文化

我们不仅要让孩子学会字形、字音,更要让孩子学好字义,因为只有让孩子学好了字义,才能让文字背后的文化真正传承下来;只有学好了字背后的文化,才能让字作为一种文化传承的载体,真正产生意义和作用;写字,不仅仅是为了把字写好,更是要让孩子感受到字的温度,让孩子和字交朋友,让字陪伴孩子成长!

《国学堂》是一套全新的体验式国学课程,区别于当下的诵读式国学课程,致力改变当下孩子苦读经典,学习模式单一的现象,将传统文化以活动的形式带到课堂,让孩子在玩中学、学中玩,老师不再只是用嘴教,孩子不再只是用耳听用脑想,而是触摸实物,真实体验,体验后产生感受,升发智慧。

《国学美术》是一个给孩子造魂的美术教育!

把“国学”变成“道”

把“美术”变成“术”

把“结果”变成“器”

把“平面”变成“立体”

把“作品”变成“艺术品”的一门课程。

学员课堂风采

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THE END
0.第一章教育基础(06小学课程)(3)校本课程:主体是学校的老师开发。如以前学校有课程为“留守儿童心灵呵护”,每年到了寒暑假的时候会去学校给留守儿童做心理健康教育,是大学的教育学院老师开发的。 1.根据任务: (1)基础型课程:任务是发展基础能力,三基有读、写、算,如语文课、数学课是基础型课程。 jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8vsa6:89=6;:1gsvrhng1jfvjnnu1738A:448>
1.优秀传统文化进课堂的意义范文开设传统文化教育课,把中华民族优秀传统文化渗透到学生的思想政治理论课和思想品德课教学之中,真正做到走进教材、走进课堂、走进学生头脑。第二,开展优秀传统文化教育活动,拓展思想政治教育途径。一是积极倡导国学教育,培养提高学生的民族文化底蕴。国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。加强国学教育对于传承中华文明,jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1;78:3
2.山东省学前教育中心绿色教育课程评价十分多元。借助工具、数据及成长档案进行多方位的评价,逐渐在实践中形成了科学可操作的幼儿发展评价体系。 一、工具辅助——读懂儿童,有效评价 借助“读懂儿童”评价系统,引导教师使用互联网+评价手段分析儿童发展数据,从而获得关于儿童发展评价的科学依据,不仅为教师有效的解读儿童行为提供了更精确更简便的jvzq<84yyy4tf|uge0io1kqqi1gsvrhng1?53A
3.教育研究课题报告(精选12篇)第二阶段为实施阶段,时间为XX年12月——XX年6月,本阶段按着实验方案,有计划、有组织、全方位地开展研究,对学生进行诚信教育,促进学生思想道德素质的提高。 (1)搞好调查摸底,对实验班学生的原有品德状况及行为习惯及兴趣爱好进行调查摸底,建立实验班学生档案。 jvzquC41okv/t~nygp4dqv4iqpmxgw4dcqmbq8>4;4850qyon
4.校园活动个人经历总结(11篇)弘扬中国传统文化关键在教育,教育重点在广大青少年,青少年受教育的主课堂在学校。我镇中小学自下学期起开设传统文化教育课,把中华民族优秀传统文化渗透到中小学的思想政治理论课和思想品德课教学之中,要求每周不少于一节优秀传统文化教育课,并倡导通过有关课程及活动开展书法教育、国学经典诵读等活动。例如,各小学在国学jvzquC41yy}/eqnpgukk{7hqo1nvqmtpi|uoisng14:9693jvor
5.新学道创办人梁勇:培养一名学生指导一个家庭成就一个家族除语数英外,每天增加一节经典诵读课;除音体美外,每周至少开设三节武术课,另外还有学生自选的社团兴趣活动。孩子们“课上练功,课下用功”,呈现出自信满满、快乐向上的生命状态。 在这些课程中,梁勇专门谈到经典启蒙的国学教育在“学习力”课程中占有非常重要的位置。 因为教育的客观规律是:幼儿养性——优美人格的jvzquC41l|4tzptx0et0exsvgpz04973/2704B4eqpzfp}d325>99=90jvs