近年来，陵城区糜镇明德小学积极实践农村小学“以国学经典促师德养成”及“以国学经典对学生进行养成教育”的双向研究，探索出了一套适宜农村小学传承中华优秀传统文化的教育教学模式，并有效提升了全校师生素养，促进了素质教育的深入发展以及课堂模式的改革创新，契合了党和国家提出的“加强文化自信”“中华优秀传统文化进校园”的主旨，并于2018年被列为陵城区中华优秀传统文化“学科基地”。
德州市陵城区糜镇历史源远流长，文化底蕴深厚，自古以来就是战略要地、经济重镇、文化名镇。秦汉时称“麋鹿镇”；西晋时为西平昌县城，隋朝这里是般县城。唐代在此建造了广觉寺和古塔，凌烟阁二十四功臣之一尉迟敬德监修；北宋称为糜村镇，简称糜镇至今；据考证糜镇是糜姓和陆姓的发源地。
“育人先育德，立德先立孝”。2015年糜镇明德小学广觉班成立，全班29名学生，7名专兼职教师。广觉班与古诗结缘，又与感恩结缘，学校站在“传承中华国学经典，书香礼仪浸润学子”的高度，把班级文化建设的主题确定为“植养国学古韵，打造品牌班级”，开展国学特色教育，主动担当优秀传统文化传承创新使命，把孝德教育作为校园文化建设的一项重要任务来抓，大力推进“孝文化建设工程”，打造“孝行校园”文明创建特色品牌，构建了“德育为先，以孝切入”的德育新模式，走出了一条以文化传承创新深化德育教育的新路子，经过两年的努力践行，如今，国学教育已融入学生的肌体，文明儒雅的班风已逐步形成，成为糜镇国学教育的一面旗帜。
精心构建孝德沁校园
好的环境能够影响一个人，熏陶一个人，甚至改变一个人。在孝德校园建设中，明德小学注重校园每个细节、每个空间的设计，教室文化、办公室文化、宿舍文化、食堂文化与校园整体文化建设浑然一体，让校园的一草一木，一砖一石，一物一景，一墙一楼都体现文化内涵。
镇政府投资20余万元新建了5间教室、办公室。学校投资安装了电子白板。在教室内外的墙壁上、院墙的四周国学经典名句，诗词歌赋充溢眼帘，让学生在休闲举手投足之间受到潜移默化的熏陶，古色古香之间散发着浓郁的国学气息。
明德小学校长魏永跃介绍，在孝德校园建设中，首先从营造氛围入手，改造学校环境，三园一苑，一廊一道，连点成线，让校园的每一面墙、每一棵树、每一个台阶、每一处角落都闪耀着孝德教育的光泽。
为弘扬孝德文化，培育和践行社会主义核心价值观，各个班级不断精心构建校园环境，利用校园橱窗、文化墙、走廊、黑板报、电子显示屏宣传社会主义核心价值观24字、孝德实践“七个一”、孝德经典名篇名句等。
此外，学校为突出孝德文化的宣传作用，将孩子在家行孝的照片和家长对孩子的寄语做成精美的展板，悬挂在教室走廊，成为独具特色的“孝德之星”文化长廊，建立“孝德之星”动态调整机制激励和培养孩子的孝心。新旧二十四孝图、《三字经》、《论语》中有关孝的名言也都成了精美的展板，静静地立于墙壁上。每一面可以利用的墙壁，我们都张贴了孝道文化的宣传标语。专题墙报、黑板报、橱窗、手抄报全部紧紧围绕“孝德”二字。
浓厚的孝文化氛围为孝德教育创造了可能，身处孝美校园环境，孩子们在耳濡目染中，将根植于心的孝文化融入生活的点点滴滴。
润物无声孝德馨课堂
广觉班从2015年8月开始，每天开设“晨诵”、“午读”、“暮省”活动。每天２０分钟的“晨诵”已成为全班同学的一种习惯；每天下午课前２０分钟是学生的“午读”时间，保证同学们人人有书看，本本有记录；“暮省”就是让孩子学会反思生活，写下读书感受。班级还每周安排一节课让老师教给学生吟诵经典，学生通过吟诵，不仅记得牢，而且理解得深。学校充分利用校园走廊、墙壁和班级黑板报、图书角，布置传统文化作品，打造特色校园文化。学校每学年组织大型国学经典诗词诵读比赛，进行经典诗文诵读或吟诵。
通过四年的经典诵读，《弟子规》和《三字经》学生们非常熟悉，并且每个学生已会背100首唐诗。怎样规范自己的行为，是一项很艰难的工程，老师对课程核心内容《弟子规》进行了分阶段的辅导讲座，根据弟子规相应的内容，根据光觉班实际情况，出台了《糜镇光觉班礼仪常规》，包括校园礼仪，家庭礼仪、社会礼仪。还出台了《新弟子规》，简单明了，便于落实。学校还印发了1000份“明德小学文明礼仪问卷调查表”，包括学生篇和家长篇，有百分之九十五的家长对学校创建“崇尚礼仪美德，构建和谐校园”特色学校和《弟子规》进课堂表示支持。通过以上宣传和学习，学生在良好人文环境的影响下，真正感触到礼仪美德是中华民族不可或缺的传统美德。
广觉班开展经典吟诵道德实践，引导学生向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。学校组织开展“日行一善”活动，让学生“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，并做好积累整理，每学期进行总结表彰。
如今，孩子们已经能够熟练地诵读《三字经》、《弟子规》、《百家姓》并能生动地讲出其中的许多典故并赋予行动，学生见了老师、长辈都自觉鞠躬行礼。同学之间互助友爱，精神面貌积极向上。传统国学知识激发了学生走进国学经典，净化心灵，培育道德。光觉班的学生参加了区教育局2016年元旦举办的“学国学、诵经典”文艺汇演并取得了一等奖，武术表演在第一届糜镇伍福文化艺术节开幕式受到了群众一致好评。
课外实践孝德践行者
孝德教育，不止在校园和课堂，更在于课外的实践。广觉班开展经典吟诵道德实践，引导学生向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。学校组织开展“日行一善”活动，让学生“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，
三月，学雷锋月；四月，革命传统教育月；五月，感恩教育月；六月，艺术教育月；七至八月，孝行月，孝亲敬老小天使评选；九月，尊师爱学教育月；十月，爱国主义教育月……结合重大节日、时间节点，光觉班开展感恩书信、孝心孝行月、“日行一善、知恩图报”等一系列主题教育活动和“十大孝亲敬老小天使”、“糜镇美德少年”典型评选表彰活动，营造了“知孝、行孝、扬孝、向善、向上”的良好社会氛围。老师着力培养学生的孝心、提升学生的孝能、引导学生的孝行，让每一位学生成为孝德的践行者。
“7月9日，帮妈妈择菜。7月12日，为家人捶背。7月18日，给奶奶洗脚……”“7月15日，洗碗。7月17日，拖地。7月23日，擦凉席……”这分别是广觉班11岁的钰瑶，在《“孝行月”活动成绩报告单》所写的内容。这份特殊的暑假作业，在全校“孝行月”活动中一直延续着。
光觉班老师格外注重学生的家庭实践和社会实践，通过建立家长联系卡，布置“亲情作业”等，从日常实践强化孝行的养成；组织青少年参与爱心活动和公益活动，为孤寡老人、空巢老人献爱心，为清扫吉祥广场、社区保洁献力量等，使孩子们在乐于参与中提升爱长辈、爱他人、爱社会、爱自然的美德美行。如今，在明德小学，践行孝德，俨然成为一种新时尚，一股孝德之风劲吹着这座古老悠久的城镇。
孔子云，“言之无文行之不远”。明德小学广觉班正是有了传统文化的厚重，才有了品牌的正扬！《三字经》、《弟子规》、定位操、书法美术、传统杂技等课本课程，让光觉班留住了“根”，守好了创新的“魂”，也让祖国的花朵深深根植于校园文化的沃土恣意开放茁壮成长。