“给你儿子报（辅导）班了吗？”
“语文、数学和英语，这些辅导班我儿子从幼儿园就开始学了。”
“画画、书法、钢琴、舞蹈，哪个孩子不学呀？这还叫才艺吗？这都是必修课啊！”
“只要一到了周末，我、我媳妇、我爸、我妈、我岳父、我岳母，我们几个人凌晨3:30准时起床，为孩子准备上学用的东西。”
2021年农历牛年春晚，由金霏、陈曦表演的相声《如此家长》引发了家长广泛的共鸣，直呼“太真实了”。
家长跟风、从众心理严重
孩子不是在补课就是在补课的路上，这些课孩子真的需要补吗？
一位不愿具名的业内人士认为，“望子成龙”是家长们真实的愿望，但抱着“为孩子好”“全面发展”的初衷，全家老小齐动员，非要让孩子学的比别人多、学别人不会的，把孩子的课余时间安排得满满当当，却不考虑孩子的负担重不重、能不能承受得起，最后的结果是拔苗助长、适得其反，损害孩子的身心健康。
“进入初中一年多的时间，孩子的眼睛近视度数从200多度增加到目前的500多度，前段时间刚去医院重新配了眼镜。”张女士坦言，眼睛近视度数的加深，孩子一直没给家长说，这对孩子的学习肯定也有一定的影响。
某小学负责人在接受《法治周末》记者采访时表示，辅导班其实是一种变相的上学方式，孩子在学习之余放松身心是很有必要的，辅导班的报名需要一个度，否则会影响到上课甚至孩子的学习情绪，进而产生不好的影响。因此，课外辅导班的报名应该因人而异，父母需要综合考虑时间成本、金钱成本与孩子的意愿，几者统一后再做决定。
教育评价体制改革是核心
在教育学者熊丙奇看来，相声《如此家长》以诙谐幽默的方式道出了许多中国家长面对子女教育时无奈和焦虑的普遍心态。
家长教育子女为何会出现无奈与焦虑？熊丙奇分析说：“一方面，在当前的教育评价体系之下，由于整体的教育存在应试化、竞技化的倾向，因此，家长就有这种攀比的心态，希望让孩子报更多的班，进行提前学习、超前学习，以获得竞争优势；另一方面，其实很多培训机构一直在做焦虑营销，刺激家长焦虑的情绪，比如，今年的春晚，一边是讽刺家长给孩子疯狂报班的相声，一边是无处不在的在线教育广告，恰如其分地演绎了当前家长为何会有严重的教育焦虑。”
其实，教育主管部门对于家长的教育焦虑也很清楚，并且也想极力解决。
在一个月前召开的全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生指出：“大力治理整顿校外培训机构。这是当前面临的紧迫难题，这个难题破不了，教育的良好生态难以形成。治理整顿校外培训机构，目标是减轻学生和家庭负担，把学生从校外学科类补习中解放出来，把家长从送学陪学中解放出来。这件事非办不可，必须主动作为。”
对于作业管理，陈宝生也指出，要让小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，共同引导孩子自主完成、自我管理作业。
熊丙奇认为，要消除家长的教育焦虑，除了国家层面要推进教育评价改革、建立多元评价体系，以减少学生（家长）对课外培训的需求，还必须营造良好的舆论环境，不能在高喊着给孩子减负的同时，又渲染无所不在的升学竞争。
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