这个社区里的国学课，有趣有料有益！

国学是中国传统文化的重要组成部分

为了更好地传承国学经典思想

创新探索“书香社区”的更多可能性

四平路街道把国学课堂搬进了社区

“学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？”

让我们跟随一串稚嫩悦耳的诵读声

到四平路街道社区文化活动中心

看一看吧！

国学课堂上的Battle

看思想撞出的火花

在四平社区文化活动中心的国学课堂上，孩子们正在跟着老师诵读《论语》。这堂课还有一个重要的环节——辩论，持正、反方观点的四位小辩手将以“爱有差等”还是“爱无差等”展开思想的碰撞。这是守中书院亲子国学课的授课方式之一，这样的形式不仅促进了同学之间的合作意识，也培养了他们查阅资料、论证观点的能力，既增强了思维的逻辑性，又深化了他们对儒家经典中一些道理的认知，深受孩子们和家长们的欢迎。

据了解，自2017年4月起，四平路街道依托“环同济”资源优势，携手守中书院合作，把国学带进了社区。并邀请郭齐勇、林安梧等当代著名儒学研究专家，在课程规划、教学模式探索、师资培训等方面提供指导，而学堂的师资也以高校教师及博士研究生为主。国学课堂课程按照《论语》《孟子》《大学》《中庸》等儒家经典次序，逐章讲解，以明学不躐等、循序渐进之义。通过进社区这种贴近居民大众的形式，内容融合了国学的专业性，又具备了有趣、有料、有益的通识性。

国学课堂为何如此“热”？

听朗朗读书声入人心

四平社区的国学课堂年年“爆满”，为何具有如此强的吸引力？街道工作人员说：“国学课堂是以公益性和福利性，满足了四平居民对传统文化的求知需求。我们把课堂搬进社区，让文化成为人人皆可享有的宝贵财富，从而获得提升社区生活的幸福感。”

四平路街道的国学课堂还有一个特点，那就是以亲子教学为主。目前，每个班级有二十余对亲子家庭，上课形式主要有两种：一是“经典教学”，按照《论语》《孟子》《大学》《中庸》等儒家经典次序，逐章讲解，以明学不躐等、循序渐进之义。二是“亲子教学”，也是课堂形式的特色之一，通过形成“经典—讲师—家长—少儿”的“学习链”，构架书香型家庭，更好地发挥经典的教育意义。

这些课堂按不同的开班年次，分别取名“仁平班”“义平班”“礼平班”“智平班”“信平班”。班级命名取学堂所在地四平路街道之“平”字，依次冠以儒家“五常”，即“仁义礼智信”。此后开班还将陆续以 “温良恭俭让”诸字冠名。

国学课堂不在“课堂”里？

知行合一还可以这样“学”

2018年7月，部分国学课堂的亲子家庭们在老师们的组织下，前往曲阜“三孔”，完成了一次有意义的祭孔游学。因同学们都能背诵出《论语》中的三十章，获得了免费参观“三孔”的资格。“在大成殿外，同学们衣冠肃穆，共同背诵《论语·学而》篇的场景犹在眼前，令人印象深刻。”这成为了不少亲子家庭一段难忘的回忆。

此外，国学课堂目前已经与同济小学、铁岭中学等中小学展开了合作，积极推进了《论语》进校园、进课堂、进课表的“三进”活动，对于中小学生国学素养的提高起到了积极作用。

一个社区的发展，离不开社区文化建设，国学教育进社区作为四平路街道“书香社区”的新探索、新思路，增强了民主情怀和时代使命感。今后，四平路街道还将继续探索“环同济”新模式，为书香社区建设奉献力量。