招生对象：基于以“孩子为本”，“做中学”，“学中做”与“尝试错误”的认知学习为基础，特别是幼儿透过循序渐进地操作探索，协助孩子们的数学基础概念：由具体转为抽象，同时刺激本能思维的主动性，使其逐渐内化形成自己的认知概念与精准的思维判断能力。引进台湾教育实践30年的思达数学，秉承其"29年來堅持不發一張考試卷来学好数学"的精神，结合中国宝宝的实际情况改编成适合3-6岁的思达思维课程。从台湾精选的思达教具，让孩子通过觀察、提問、思考、表達的方式，用丰富的教具完成有趣的教学"游戏"，让其观察、实操、提问最终自己完成，提前让孩子在玩游戏中接触到数学的思维逻辑，同时很好的啟發孩子的思考力，培養孩子的數學創意思考力，在有趣的游戏中培养毅力，让孩子未来面對數學时把每一次的失敗當做挑戰，讓自己願意再試一次，累積一輩子能帶著走的數學能力
招生对象：为宝宝提供适宜的环境和刺激，培养宝宝的交往能力、观察能力和初步解决问题的能力；激发宝宝的愉悦情绪；促进宝宝语言和动作的发展。帮助家长学会保护宝宝的好奇心，通过探索发展宝宝的主动性。全方位提升出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。让他随时与众不同！建立和谐（课前5分钟）—爬行练习（5分钟）—问好（7分钟）—膝上童谣（3分钟）—体操（7分钟）—展示/自由操作（15分钟）—游戏时间（8分钟）—告别
招生对象：通过操作各种生活化的教具，提高孩子的动手能力，并积累生活经验，继而提高孩子的思维能力和生活自理能力，从而培养专注力、自信心和独立性，增强社会适应能力，为以后的生活和学习奠定良好的基础和行为准备。建立和谐（5分钟）—走线（5分钟）—唱名（5分钟）—展示/个别操作（20分钟）—体操游戏（10分钟）—再见
招生对象：在启蒙教育的基础上，通过各种智力操作，使宝宝的适应能力、学习能力、创造能力、认知活动的综合能力得到发展。培养宝宝思维能力，提高宝宝判断、分析、解决问题的能力，并激发宝宝对周围环境的关注和对自然科学的兴趣。
招生对象：通过不同的音乐增加宝宝与父母之间的亲密接触感，建立宝宝对音乐的认知，感受不同的节奏；运用不同的乐器增强宝宝的探索欲，动作协调性和表现力。做好孩子的内心世界开发，锻炼孩子听力、专注力、创造力，培养孩子的情感、协调能力以及艺术天份，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。让孩子变得更优秀！组织音乐（课前5分钟）—问好（3-5分钟）—弹跃歌曲（3-5分钟）—乐器（10-15分钟）—游走动作（5-8分钟）—听力训练（3-5分钟）—问答与呼应（5-8分钟）—稳定节拍、节奏练习（5-7分钟）—结束舞曲（6-10分钟）—再见
招生对象：运用各种针对性的器材，对孩子进行八大运动功能的锻炼，改善和提高他们的注意力、记忆力、学习能力、人际交往能力、互动合作、社会自理及语言发展能力。全方面的锻炼孩子的视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等，能够增强孩子的体质，发展孩子的智力，培养孩子勇敢顽强、克服困难的品质。提早建立孩子的自信，让孩子先人一步！
招生对象：
小宇老师 教师团队
1.学前教育专业毕业；
2.大专学历；
3.从事早教行业5年；
4.获得国家幼儿教师资格证；
5.荣获感觉统合教练证书；
6.教授早教课时超过800课时；
座右铭：给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到很好！
点点老师 教师团队
教师简历：
1.学前教育专业毕业；
2.大学专科学历；
3.从事早期教育行业两年；
4.获得国家幼儿教师资格证；
5.教授早教课程课时超过200课时；
6.参加通过抱抱熊总部培训，获得抱抱熊早教教学资格。
可可老师 教师团队
教师简历：
1.学前教育专业毕业；
2.大学专科学历；
3.大学期间优秀学生干部； 4.获得国家保育员五级资格证书；
5.实习带教超过100个孩子；
6.参加抱抱熊培训，获得成华馆早教教学资格。
甜甜老师 教师团队
简历： 1.大学本科学历；