班级掠影卓雅·大风车幼儿园大一班：幼小衔接进行时——看图说话

除数字书写及运算能力的培养外，观察能力及表达能力，也是幼小衔接重要的一部分。现阶段，应着重培养孩子的这一方面。观察力敏锐的孩子将具备很强的学习力；而表达能力更是孩子长大后不可或缺的一部分。如何训练这两方面的能力呢？大一班小朋友进行了看图说话的学习及训练。我们一起来看看吧~

看图说话是通过趣味化、情境化和规范化的看图说话练习，培养孩子的观察能力、想象能力和听说表达能力的一种训练。

看图说话

看图说话，就是要用眼睛看，看是基础。对于大班的小朋友来说观察能力稍微欠缺，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，无目的、无顺序。这就需要我们在旁边好好引导，教给他们观察的方法。

孩子们认真思考，专心听讲，了解了看图说话的观察方法~

首先引导孩子们看图要有顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。

再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。

孩子们根据看图说话的几个观察要素，认真观察画面，并积极表达自己的看法。

知道了方法，在观察的时候就有头绪啦，瞧，我们多积极~

孩子们都积极思考，能大方的表达自己的想法。

同时，我们要让孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。