在日常育儿上，小白家长经常会遇到很多难题：
·比如幼儿园的国际四大教育理念和五大教育理念是什么？
·比如托育、早教和幼儿园小班有什么区别？
今天就和巧手君一起来看看托育、托班、早教、幼儿园小班的区别在哪儿。
孩子在里面又会学哪些东西？
01
托育、托班、早教、小班的差异
概念不同
托育、早教、小班的概念是不一样的。
托育：解决年轻父母“无人带娃”的需求托班：无需父母陪伴，让孩子提前适应集体生活，有些幼儿园也会有托班。
早教：开发儿童潜能的地方，更加专业化，要求父母必须和孩子一起参加，适合全职妈妈。
小班：属于学前教育，为了使儿童身心、智力得到良好发展而进行的教育。
教育对象不同
他们针对的宝宝的年龄段即服务对象是不同的
托育：0~6岁宝宝，一般5个月就可以进入。
托班：0~3岁宝宝，一般18个月的时候进入。
早教：0~6岁宝宝，有些机构会设定到7岁。
小班：3岁以上孩子
教育目标不同
他们实现的教育目的不一样
托育：服务家长需求，帮助家长看护和养育孩子。托班：让孩子早日跨入集体圈子，学习怎么跟小朋友相处，提升自理能力，为入园小班做准备。
早教：教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育，从而促进孩子全面发展，增进亲子感情。
小班：培养孩子的各种能力，促进孩子全面发展。
教学内容不同
他们上课内容是不一样的
托育：
🔷启蒙阶段会通过物品触摸去培养孩子的肢体感知力；
🔷探索阶段培养孩子的肢体活动能力及养成良好的生活习惯的规律性；
🔷幼儿教育阶段帮助建立孩子的兴趣。
托班：通过游戏、唱歌教孩子上厕所、洗手等自理能力。
早教：不同年龄段接受不同的音乐、绘画、语言课程。
小班：针对不同科目，接受英语、数学、语文等课程。
02
托育、托班、早教、小班的主要上课内容
托育
托育，顾名思义，就是帮助家长看护、养育，以及会涉及到激发宝宝潜能方面的课程。
很多人会将托育和托班说成一个，如果按照大市场来说，他们两个可以并为一个。但实际上，托育和托班的区别还是很大的。
它服务的小孩的年龄段是0到3岁，孩子一般到了5个月就可以放到托育机构里。
现在年轻父母的压力很大，几乎双方都需要上班，而有些家庭没有老人或者老人身体不好，没人照顾孩子，所以便只能将孩子放到托育机构，以便寻求到照顾孩子之法。
所以，托育机构大体上是帮助解决了父母的需求，适合家里没有老人又忙于工作的父母们。
03
你知道上托育的好处有哪些吗？
托育生活主要适合不满三岁的孩子，他们可以学习一些简单的常规和一些基本的生活自理能力。托育课程既能帮爸爸妈妈解决孩子的托管问题，同时在身体心理、智力和社交等各方面又都影响着幼儿的发展。
目前的家庭育儿现状：
老人或保姆带孩子只能起到一个基本的养护功能，大多数父母忙于工作，没办法进行全面的早期教育。
1. 能更有效促进孩子大脑的发育
幼儿大脑发展阶段：0-3岁是幼儿大脑发展最活跃的时期，应该给予丰富的感官刺激和良好的教育环境。
托育的好处：能为孩子提供完善的教育方案，刺激孩子大脑健康发育。
2. 能提高生活自理能力，帮助幼儿养成良好的生活习惯
幼儿自理能力发展阶段：1-3岁是幼儿培养进食、排便等基本生活自理能力的关键期。按弗洛伊德的说法，2-3岁是幼儿的肛门期，此阶段应着重幼儿大、小便等自理能力的训练。
如果您认为在家带孩子也一样，那可是大错特错喽…
① 进食方面
家庭：家长喂食，让宝宝产生依赖，而且进食习惯不好，有的还得追着宝宝到处跑，或者一顿饭吃上一两个小时。
托育中心：老师会训练幼儿正确使用餐具，并形成良好的用餐习惯。
② 如厕方面
家庭：日常生活中通常是家长不断询问孩子要不要大小便，孩子基本都是被动地进行大小便，不利于宝宝主动大小便习惯的养成。
托育中心：老师会训练幼儿自己动手脱裤、提裤、洗手等自理能力；引导幼儿主动表达，并定时提醒，帮助幼儿养成良好的如厕习惯。
③ 睡眠方面
3. 能提高幼儿社会交往能力
幼儿发展阶段：2-3岁是幼儿社会交往能力发展的关键期。此阶段若缺乏与同龄人交往的机会，将导致幼儿形成胆怯、孤僻、娇气、依赖性强等不良性格特征。
家庭：大多数家庭只有一个孩子，孩子在家基本跟大人交往，缺乏跟同龄人交往的机会，即使去公共场所玩耍，也是在家长的庇护之下，幼儿不能够独立的进行社会交往。
托育中心：提供适合幼儿的集体环境，让幼儿自然而然的与其他幼儿互动，并提高解决问题的能力；老师会组织丰富的集体游戏，引导和鼓励幼儿敢于表达、主动交往。
4. 能帮助幼儿平稳过渡到幼儿园
不过渡的后果：适应困难，易引发“入园恐惧症”。幼儿园班级人数多，容易受到忽视，若独立性不强，易产生胆怯等心理。
平稳过渡的好处：适应速度快，在班级中能很快融入集体生活，将会更加活泼、自信。