贝安斯(Balance)国际托育中心起源于美国著名托育机构Balance|Daycare Centers,依托美国著名教育心理学家——霍华德·加德纳创立的“多元智能”经典教育理论,提供运动、音乐、艺术、厨艺、舞蹈、科学等课程,根据孩子年龄发育特点,专业打造“多维度立体式课程体系”,系统性的开发孩子特有的优势潜能。
21年来贝安斯专注于为全球0—6岁儿童及家庭提供高品质的早期教育课程和托育服务。登陆中国后,作为率先将“均衡成长,快乐发现”概念引进国内的早期教育机构,贝安斯(Balance)国际托育中心为孩子们提供立体、充分、多样的锻炼机会,及优质的早期教育生态环境,举办炫彩多样的活动,丰富孩子的体验,强化孩子的实践。同时搭建家长学习交流的平台,举办线上线下的专业讲座,分享专业、科学的育儿理念和方法。组织趣味多样的亲子派对,增进亲子互动与陪伴,帮助家长和孩子共同成长。
品牌历史:
1999年第一家贝安斯在旧金山设立
2002年获得特许经营权并开展连锁业务
2007年在全美有超过60多家机构选择与贝安斯合作
2011年贝安斯进入加拿大、比利时等国家
2015年贝安斯登陆中国
2019年国内拥有52家品牌中心,31家项目合作中心
品牌愿景:为全球0—6岁儿童及家庭提供高品质的早期教育课程和托育服务,成为家长信赖的儿童教育服务机构
课程介绍:
1)、运动课(0-4岁)
课程提供适龄有趣的游戏,帮助家长发现孩子的兴趣,让宝宝在过程中不断探索自己的能力,如空间感、对自己身体的控制等,从中体验到尝试、 失败、成功的快乐。课程设置了适龄性的趣味游戏,综合运动、体操、音乐、舞蹈、比赛、协作的教育方式,宝宝们在快乐的体验过程中收获身体力量、平衡、协调、敏捷和灵活性的发展,进而成长出更强的自信心和自尊心,形成勇敢、乐观善于接受挑战的人格。
2)、音乐课(0.5-4岁):
基于宝宝的感官、语言、音乐、智能发育的科学规律,严格按照适龄性的方式设置课程游戏环节,适合0-4岁儿童的专业早期教育课程,有效的开发宝宝的语言表达、音乐表达、节奏感、协调性、开朗乐观、社交人格的潜能特质。多种音乐风格、乐器的使用,结合听、唱、舞蹈动作和即兴表演,鼓励并激发孩子与生俱来的音乐潜能,让家长掌握与孩子共同探索音乐的方式,见证孩子从吸收到表达 的音乐之路。
3)、艺术课(1.5-3岁):
通过游戏的方式,给孩子提供自己动手的平台,以工具为媒介,以艺术为手段,全面激发孩子的好奇心、创新精神和自我内心表达的能力。孩子们自己动手,不断探索,感受七彩多变的艺术世界,通过绘画、雕塑、素描、拼贴画、歌唱、角色扮演等不同的艺术表现方式以及富于想象的适龄活动,帮助孩子们激发无限的创想力,帮助家长了解孩子们的内心世界。提供给孩子丰富的舒展情感的机会,让孩子获得更多的快乐体验。
课程分阶
4)、厨艺课(1.5-4岁):
在制作香喷喷的美食中孩子们锻炼了解决问题的能力,提高了动手能力,社交能力,听指令的能力,同时也在培养宝宝的餐桌礼仪,厨房安全法则。让宝宝爱动手,爱创造,爱生活。我们会让孩子探索各种食材来刺激嗅觉,味觉,触觉等五感敏感度;孩子们还会根据不同主题,发挥自己的创造力,想象力,在老师引导下捏出各种形状的点心!
5)、英语课(2-6岁):Letter是源自英国幼儿园,且发展近半个世纪的英语自然拼读系统学习课程。自然拼读法是一种以自然拼音教学法(phonics)为基础,专门为儿童设计的学习英文听、说、读、写的方法。在英国有70% 的3-10 岁小朋友通过Letterland phonics 自然拼读法学习。让孩子和我们一起在字母王国里感受英语的乐趣。
6)、自然课(2-6岁):
课程培养创新精神与实践能力。该课程能够激发孩子的好奇心,帮助孩子掌握更多的科学技术知识,培养科学的思考方法和解决问题的能力,弥补中国孩子在动手能力这一点上的缺憾。为孩子未来的学习和生活提供更多的选择。
7)、戏剧课(2-4岁):
老师带孩子们游历世界各地12个区域,通过游戏、舞蹈、歌曲、手工,感受与日常不一样的异域文化,丰富的材料与道具,让孩子动手操作时更富想象力。孩子们不但学习到不同知识与语言,更能早早体验到包容与多元,为世界观打下基础。
8)、舞蹈课(2-4岁):
舞蹈托育课程,是一门感受优雅艺术的美育课。让孩子用舞姿感受旋律,用舞步感受节拍,从而学会欣赏美、体验美、表达美。锻炼孩子身体的控制力、协调性、爆发力以及对音乐的感受力。创意的舞蹈编排和角色演绎,帮助其增强集体意识和角色认知,提升自信心和意志力
9)、感统课(2-4岁):
感觉统合训练课程是基于“均衡成长,快乐发现”课程理念结合丰富多彩的主题课程,借助最科学的实物训练教具,使教学内容丰富、形式多样,有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受,实现大脑与身体各种机能的联系与协调,从而促进儿童大脑与体魄的发育。
10)、全脑课(2-4岁):
将全脑开发和全人教育教学相结合,将以传授知识为中心的教学模式,转变为以“终身学习和终身发展”的全人教育。通过益智类玩具、有效的环境创设、主题类童话故事、趣味的对抗竞赛等培养幼儿的创造力、形象思维能力、交替记忆法和形状特征记忆法等。