贝安斯(Balance)国际托育中心起源于美国著名托育机构Balance|Daycare Centers，依托美国著名教育心理学家——霍华德·加德纳创立的“多元智能”经典教育理论，提供运动、音乐、艺术、厨艺、舞蹈、科学等课程，根据孩子年龄发育特点，专业打造“多维度立体式课程体系”，系统性的开发孩子特有的优势潜能。
21年来贝安斯专注于为全球0—6岁儿童及家庭提供高品质的早期教育课程和托育服务。登陆中国后，作为率先将“均衡成长，快乐发现”概念引进国内的早期教育机构，贝安斯(Balance)国际托育中心为孩子们提供立体、充分、多样的锻炼机会，及优质的早期教育生态环境，举办炫彩多样的活动，丰富孩子的体验，强化孩子的实践。同时搭建家长学习交流的平台，举办线上线下的专业讲座，分享专业、科学的育儿理念和方法。组织趣味多样的亲子派对，增进亲子互动与陪伴，帮助家长和孩子共同成长。
品牌历史：
1999年第一家贝安斯在旧金山设立
2002年获得特许经营权并开展连锁业务
2007年在全美有超过60多家机构选择与贝安斯合作
2011年贝安斯进入加拿大、比利时等国家
2015年贝安斯登陆中国
2019年国内拥有52家品牌中心，31家项目合作中心
品牌愿景：为全球0—6岁儿童及家庭提供高品质的早期教育课程和托育服务，成为家长信赖的儿童教育服务机构
课程介绍：
1）、运动课（0-4岁）
课程提供适龄有趣的游戏，帮助家长发现孩子的兴趣，让宝宝在过程中不断探索自己的能力，如空间感、对自己身体的控制等，从中体验到尝试、 失败、成功的快乐。课程设置了适龄性的趣味游戏，综合运动、体操、音乐、舞蹈、比赛、协作的教育方式，宝宝们在快乐的体验过程中收获身体力量、平衡、协调、敏捷和灵活性的发展，进而成长出更强的自信心和自尊心，形成勇敢、乐观善于接受挑战的人格。
2）、音乐课（0.5-4岁）：
基于宝宝的感官、语言、音乐、智能发育的科学规律，严格按照适龄性的方式设置课程游戏环节，适合0-4岁儿童的专业早期教育课程，有效的开发宝宝的语言表达、音乐表达、节奏感、协调性、开朗乐观、社交人格的潜能特质。多种音乐风格、乐器的使用，结合听、唱、舞蹈动作和即兴表演，鼓励并激发孩子与生俱来的音乐潜能，让家长掌握与孩子共同探索音乐的方式，见证孩子从吸收到表达 的音乐之路。
3）、艺术课（1.5-3岁）：
通过游戏的方式，给孩子提供自己动手的平台，以工具为媒介，以艺术为手段，全面激发孩子的好奇心、创新精神和自我内心表达的能力。孩子们自己动手，不断探索，感受七彩多变的艺术世界，通过绘画、雕塑、素描、拼贴画、歌唱、角色扮演等不同的艺术表现方式以及富于想象的适龄活动，帮助孩子们激发无限的创想力，帮助家长了解孩子们的内心世界。提供给孩子丰富的舒展情感的机会，让孩子获得更多的快乐体验。
课程分阶
4）、厨艺课（1.5-4岁）：
在制作香喷喷的美食中孩子们锻炼了解决问题的能力，提高了动手能力，社交能力，听指令的能力，同时也在培养宝宝的餐桌礼仪，厨房安全法则。让宝宝爱动手，爱创造，爱生活。我们会让孩子探索各种食材来刺激嗅觉，味觉，触觉等五感敏感度；孩子们还会根据不同主题，发挥自己的创造力，想象力，在老师引导下捏出各种形状的点心！
5）、英语课（2-6岁）：Letter是源自英国幼儿园，且发展近半个世纪的英语自然拼读系统学习课程。自然拼读法是一种以自然拼音教学法（phonics）为基础，专门为儿童设计的学习英文听、说、读、写的方法。在英国有70% 的3-10 岁小朋友通过Letterland phonics 自然拼读法学习。让孩子和我们一起在字母王国里感受英语的乐趣。
6）、自然课（2-6岁）：
课程培养创新精神与实践能力。该课程能够激发孩子的好奇心，帮助孩子掌握更多的科学技术知识，培养科学的思考方法和解决问题的能力，弥补中国孩子在动手能力这一点上的缺憾。为孩子未来的学习和生活提供更多的选择。
7）、戏剧课（2-4岁）：
老师带孩子们游历世界各地12个区域，通过游戏、舞蹈、歌曲、手工，感受与日常不一样的异域文化，丰富的材料与道具，让孩子动手操作时更富想象力。孩子们不但学习到不同知识与语言，更能早早体验到包容与多元，为世界观打下基础。
8）、舞蹈课（2-4岁）：
舞蹈托育课程，是一门感受优雅艺术的美育课。让孩子用舞姿感受旋律，用舞步感受节拍，从而学会欣赏美、体验美、表达美。锻炼孩子身体的控制力、协调性、爆发力以及对音乐的感受力。创意的舞蹈编排和角色演绎，帮助其增强集体意识和角色认知，提升自信心和意志力
9）、感统课（2-4岁）：
感觉统合训练课程是基于“均衡成长，快乐发现”课程理念结合丰富多彩的主题课程，借助最科学的实物训练教具，使教学内容丰富、形式多样，有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。
10）、全脑课（2-4岁）：
将全脑开发和全人教育教学相结合，将以传授知识为中心的教学模式，转变为以“终身学习和终身发展”的全人教育。通过益智类玩具、有效的环境创设、主题类童话故事、趣味的对抗竞赛等培养幼儿的创造力、形象思维能力、交替记忆法和形状特征记忆法等。