认证主体：江**（实名认证）
IP属地：四川
下载本文档
1、幼儿在家的趣事范文 相信在不少父母的眼里，如何让孩子安安静静的去上幼儿园，是一个非常苦恼的事情，通常孩子第一天去幼儿园的早上，父母都先要费个九牛二虎之力把孩子从床上拉下来，让孩子先哭闹一会，然后再进行一个并没有什么用的心理疏导。才能让孩子顺利的进入幼儿园的大门。这短短的几个小时在父母的眼里好像有一个世纪那么长。 但是，你知道吗？孩子第一天离开父母的身边，进入幼儿园的时候，不光只有哭闹，还有很多让父母们意想不到的趣事，每一件事情都非常爆笑。一起来看看吧！ 第一件是朋友家女儿第一天上幼儿园的事情，相比于其他家的宝宝们，朋友家的女儿显得特别平静，好像是一个已经上过几个月幼儿园的“老手”。于是宝妈就安
2、心的去上班了，谁知到了下午，幼儿园老师突然给朋友妈打电话说：在下午全班的孩子们都哭的稀里哗啦的时候，唯独你家女儿一个人不哭，还帮着幼儿园老师哄着其他的孩子。 宝妈一听，我家的孩子这么乖，不是个好事吗？为什么要给我打电话呢？谁知幼儿园老师说道：我下午费了九牛二虎的力气好不容易把其他孩子们哄好了，你家孩子突然喊了一嗓子：你们的爸爸妈妈都不要你们喽！瞬间全班又哭成了一片，我哄了一下午的孩子，你家大宝也喊了一下午。我实在受不了了.你管管你家女儿吧，别让她再喊了。 第二件是发生在我家宝宝身上的一件趣事，我家的宝宝是个女孩，平时是个高冷的小公主，送女儿上幼儿园的第一天，我家小公主也是哭的不行，怎么哄都没有
3、用，我就生拉硬拽的给孩子拉到了幼儿园门口，因为是第一天开学，所以幼儿园的男园长就站在门口欢迎新来的孩子们。 园长一看到我家小公主哭的不行，就赶紧过来抱起我家女儿，刚哄了女儿一句，我女儿一个嘴巴就打在了园长的脸上.最怕空气突然安静，自从那天开始，我就让孩子他爸每天去送孩子上学了. 果然，宝宝们只要一离开父母，瞬间都变成了一个个爱搞事情的小妖精。 你家宝宝第一天上幼儿园的时候经历过哪些趣事呢？一起来分享一下吧！ 不知你是家长还是老师，如果是老师对孩子要有耐心，孩子没离开过父母，一下把他们从父母身边带走肯定会哭，要理解孩子，如果是家长，把孩子送到幼儿园不要过多停留，也许他们不会哭太久，你越是停留他们
4、看到你他们越哭，这是孩子的心理 小米他小人家很爱看动画片，我从一开始就没给他看过喜羊羊之类的中文动画片。既然优质的动画片大多是引进的，那就直接看英文版的吧！ 爱看动画片是孩子的天性（小粒妈自己也很爱看动画片呢），开开心心每天看半小时动画片，顺便把英文启蒙了，还有比这更爽的事儿吗？！这就像每天躺在床上年薪百万一样嘛，哈哈！ 不过这么多原版动画片，难度顺序、语速快慢是怎样的？每个动画片适合多大孩子看？哪些是英音，哪些是美音呢？喜欢某个原版动画片，哪儿下载呢？ 小米妈给大家分了：入门级（1-6岁为主）、进阶级（5-15岁），年龄只是参考，主要还是看水平。比如说如果孩子8,9岁了没接触过英文或刚接触英
5、文，也建议从入门级开始，千万不要拔苗助长，破坏兴趣！又比如孩子从小天天英文阅读和启蒙，上全外教幼儿园，可以适当看难度高一点的。 小粒妈的心得是： 1、先入为主法：一开始就不给孩子看中文动画片，让孩子习惯：动画片就得是英文的 事先和姥爷姥姥、爷爷奶奶约定好，尽量不要给孩子看中文动画片。 米粒妈家装修时的工长，油漆工出身，小学没毕业，26个字母都认不全，但每天坚持给两个儿子放英文动画片（从没看过中文动画片）。家里没有任何语言环境，但两个孩子逐渐都能看得懂了，语感很好，生活中也经常冒出来一两句英文。 2、饥饿营销法：当孩子看得正起劲儿的时候，假装困倦，说明天再看吧，孩子不愿意的话，最多再看5分钟（让
6、孩子自发产生强烈的想看的愿望）。孩子表现很好的时候，可以奖励他看一集英文动画片（记住，这是奖励，而不是痛苦的任务：“过来！来学英语了”）。看孩子累了、不感兴趣，可以早点结束，兴趣是最重要的哦！ 3、可以有英文字幕，不建议有中文字幕的：尤其对中文阅读水平不错的孩子来讲，不建议看有中文字幕的动画片哈，人都是有惰性的。 4、和孩子一起看：和孩子一起融入情节、捧腹大笑吧！孩子听不懂的时候，可以略做解释，帮助孩子顺利理解，才不易产生抵触心理。 5、控制好时间：从保护眼睛、保护兴趣的角度来说，建议小宝宝每天看10-15分钟（可以挑一集只有几分钟的动画片，比如猪小妹、卡由、蓝色小考拉这种），大点的孩子每次建
7、议不超过半小时。我每次和米粒约定好，只看30分钟，他一般都能自觉，习惯了就好。 6、用投影仪保护眼睛：你们都知道吧，电视、电脑、手机、ipad之所以伤眼睛，是因为屏幕自发光，还频闪，长时间眼睛就会疲劳，再不休息就会近视。而投影仪和电影院原理一样，把光投到墙上或幕布上，而墙或幕布本身不发光，因此对眼睛伤害较小。 米粒妈觉得真心不用纠结，两种都要多听，都要能听懂，不必这么早就决定发音哈（只要不是中式发音就好）。比方说，雅思考试的时候，特地有各种地方的发音，比如美音、英音、澳音、印度口音、苏格兰口音、南非口音等，因为留学、工作中会遇到各种背景的人，真正的英语高手都要听得懂呀！ 根据题主所说的参加了学
8、生及幼儿意外保险，我基本上断定是家长向学校或者是幼儿园交的那种三五十块钱的保险，确切的说那是学平险。 首先我要普及一下学平险有关常识，学平险属于商业保险，它的保障范围不只是意外，还包括疾病医疗。也就是说不只是孩子磕磕碰碰、猫抓狗咬报销，感冒发烧手足口病之类住院也报销。只要是在二级以上的医院就诊或住院，手续齐全都能报销。 在家摔伤也好，在路上摔伤也好，也就是说不管在哪儿摔伤的，只要是在二级以上的医院就诊或者住院，就拥有电脑打出的发票或者费用单（手写的无效），住院的话还有诊断证明，（入）出院证，然后让学校开一张事故证明，就能报销。 第一 可能是在成长期 第二缺钙 第三可能运动过多 这个话题很真实，
9、也很有画面感。我是一名幼儿园老师，很多家长都反应过，孩子在家和在幼儿园不一样。比如，在家吃饭靠喂，在幼儿园却吃的又快又好。在家撒泼打滚，在幼儿园懂礼谦让。这样的反差只能证明，家庭和幼儿园的教养环境不同。一个是任性的爱，一个是有原则的爱。 其实，孩子的发展和成长会经历不停的阶段，而孩子如同一杯水，在什么环境中就会被塑形成什么样子。因此，想要孩子表里如一，就得在行为习惯上统一要求，家园一致，才能改善目前的状况。 幼儿就迷上了手机的原因主要有两个，一是家长为了省心，开始的时候是主动让孩子玩的手机。比如嫌孩子吵闹影响自己的生活或工作，于是拿出手机哄孩子;二是父母在家频繁使用手机，给了孩子错误的示范。比
10、如年轻的父母一天到晚离不开手机，吃饭、入厕、睡觉照玩不误，除开进入梦香。 玩手机对一个身体还未发育健全的幼儿影响是很大的。会严重影响视力;会干扰孩子的睡眠和排毒;成年人的颈椎病会盯上孩子;还会影响大脑和智力的发育;让孩子变得不合群、胆小和偏执。 _让孩子戒掉手机瘾呢? 首先，家长要以身作则，不要在孩子面前玩手机。大人如果实在憋不住了，就尽快哄睡孩子再玩手机。“身教重于言传”，如果父母都无法控制自己玩手机的频率，还要求孩子不要去玩手机，是不可能有效果的。 其次，尝试转移孩子的注意力。当孩子哭闹着要玩手机游戏时，父母可以给孩子找最好的玩具，陪孩子一块玩;或者带孩子到外面玩耍，如到游乐场、公园等小朋
11、友多的地方，来转移孩子的注意力。 其三，给孩子制定玩手机的制度。如果孩子一时难于放下手机，可以先慢慢减少他玩手机的时间。比如每次只能玩5至10分钟。若孩子遵守了，就表扬;如果没有遵守，一定要强行让其放下手机。但不要打骂。 其四，父母要坚守原则。给孩子制定完制度后，父母一定要执行到位，即便孩子哭闹也要坚守原则。如果父母做出妥协，那么孩子就会将哭闹作为与父母对抗的武器。戒“手机瘾”就要发扬给孩子“隔奶”的精神。 4岁的咪咪已经认识了1000多个汉字，能“读”很多书；同样4岁的仔仔却连个“一”字也不认识。这两个孩子之间到底有多大的差距？ 专家介绍：徐凡（心理学专家，父母必读养育科学研究院院长） 孩子
12、早晚都要认字，只是这一“早”一“晚”之间，却生出许多不同。有的孩子会因此收获颇多，有的孩子却因此一无所获。该不该让孩子早识字？识字早到底好不好？先让我们来看看6个早识字的孩子和他们带来的三组有趣的对比。 早识字是否能早阅读？ 识字越早，阅读兴趣越早 小满从10个月开始，我就有意识地教她识字。我给她定了不少婴儿杂志，新刊一来，她马上会要求我给她念上面的故事、歌谣。我有时故意不给她念，等她着急了，就说：“满满快识字，认识字了自己就会读，不用求着妈妈给你念了。”所以满满一直对识字有着浓厚的兴趣。她识字多了后，就不满足于她的小画书了，经常要求我们给她买字书看。（满满xx） 识字后反而不会阅读了 超超快
13、5岁了，以前一个字也不认识，但并不妨碍他看书。他会要求大人给他讲上几遍，就基本能复述下来了。有时还会看着画自己编出个故事给我们讲。最近我发现他幼儿园的老师在教他们识字，而且进度不慢，超超已经认识了不少字。但是我发现他最近甭管看什么书，就挑他认识的那几个字读，读完了就把书一扔，再也不看别的了。我觉得识字反而让他不会阅读了。（小超人111） 专家看法： 以阅读为目标，字就是阅读的工具，识字能帮助阅读；以识字为目标，书就成为识字的工具，这是孩子新发现的书的另一个功能，于是阅读似乎离孩子渐远。 成人认为让孩子识字是为了让他阅读，但孩子的目标是在与成人互动中建立起来的。也就是说，当识字行为本身使孩子受到
14、鼓励时，这种成就感很容易让他暂时把目标锁定在识字上。孩子会由于目标的偏离暂时放慢了阅读的进展，但是孩子识字的速度更快。随着他识字量及对字意理解的积累，孩子有能力走出只识字不读书的状态。如果这时我们能积极的引导，他会以一个更高的水准重新踏上阅读之路的。 早识字能不能开发想象力？ 早识字，想象力早开发 我们的汉字多有智慧啊，有的字特别形象，有的字含义深刻，所有的字都能让人联想很多。我最初教孩子识字时就告诉他这个字是怎么来的，为什么这么念。所以儿子那时对不认识的字会也会有很多联想，想它像什么，该念什么。他现在9岁了，已经写了几十篇科幻故事，故事里充满了想象力。让孩子早识字，更重要的是使他的思维潜力能
15、在汉字的空间感中释放出来。（小申的好爸爸） 识了字，却没了想象力 我听说让婴幼儿早识字有利于右脑的开发，所以我从女儿1岁起就教她识字。她现在识字不少，但是我发现她好像缺乏点儿想象力。比如上星期天，我第一次带她去海洋馆。出门前问她：“你猜猜咱们会看到什么样的鱼？”女儿翻出她识字卡片里的“鱼”字递给了我。类似这样的情况还发生过很多次。是不是汉字固定了太多的意义，使孩子的思维也被凝固，不会再延伸想象了？这让我有点犹豫，还要不要再教她识字。（英英的一天） 专家看法： 孩子有没有想象力，跟识字早晚没有关系，跟怎么识字有关系。就像一根树枝、一张纸、一块砖这些东西本身与想象力无关，但都可以成为促进想象力发展
16、的工具。有没有产生效果，关键就在于我们怎么用了。 当我们常常鼓励孩子根据汉字去想与之相关或不相关的事情时，孩子的想象之门便被这种训练打开了。而当我们只把字作为一种符号来教给孩子时，他的识字过程就会成了对与错规则的体验，孩子也就被训练得不敢有“非分之想”了。 早识字一定带信吗？ 识字早的孩子有自信 甜甜上学前已经认识近2000个汉字。她在开学典礼上代表全体1年级新生发了言。当时她拿着发言稿站在台上读的时候，旁边很多家长都在羡慕地说“听说她识好几千字。”“这个小姑娘真不简单！”。她的语文成绩一直最好，有比较大的精力投入到其他门科，所以科科都优秀。老师特别喜欢她，把她当成得力的小助手。我意外地发现，让孩子早识字，不仅对她上学后的功课有帮助，而且还能带给孩子一份出其不意的自信。（cocolove） 吃了识字早的亏 小炎上学前认识了近千个字。但是就因为他识字早，上语文课基本不听，自己想自己的。语文老师也没太管他。过了一段时间，小炎其他课的老师跟我说，小炎上课太爱走神，老师很难做到在课堂上不停地提醒他，让我多想想办法。但是，小炎已经养成了上课注意力不集中的习惯。他的成绩也越来越差，包括语文，因为语文还有很多识字以外的内容。我们很自责，要是不让
0/150
联系客服
本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知人人文库网，我们立即给予删除！