欢迎来到烟台亿智童智力产品开发有限公司！
在线咨询
0535-6654866
0535-6652273
0535-6654866
烟台市芝罘区青年路16号汇通（原万方）商务大厦4楼4038室
１. 时间准备：1课时40分钟3课内容。
２. 活动准备：小蜜蜂图画一张，纸花四个，小萝卜图画一张，三课的字卡。
３. 游戏准备：小蜜蜂采花蜜；拔萝卜；把126字卡按上下结构剪开。
４. 新课：
1） 第126课 小朋友一起做一个手指操；
2）小朋友们，今天我们要在黑板上做个找朋友的游戏。
先把本课字根请出来，这个字宝宝长得怪怪的“头上长角，没有腿”，好象小羊羔的“羊”，但是它没有腿，也没有名字，那我们就来给他找朋友，然后给他起个好听的名字吧。（把“灬”粘到黑板上）
下面老师先喊出它的第一位朋友“大”字宝宝快出来（粘到黑板上）
美（组词、造句）
第二位朋友是谁？“女”字宝宝快出来（粘到黑板上）
姜（组词、造句）
第三位朋友是谁？“灬”快出来（粘到黑板上）
羔（解释、组词、造句）
第四位朋友是谁？“心”快出来（粘到黑板上）
恙（解释、组词、造句）
3）运作第一个游戏：小蜜蜂采花蜜（巩固这四个字）让小朋友手拿小蜜蜂在花上飞，先把四个字贴到纸花上，纸花贴在黑板上来，飞到哪个字读出来。
4）第128课，读儿歌让小朋友从这些字卡中找出所学的这个字，小朋友认好这五个字后，做游戏（捉迷藏），例如：把“妍”藏起来，请小朋友看“谁走了” 妍
5）第127课， 先找出“卜”，让小朋友给字宝宝找朋友，老师说儿歌，小朋友摆字，跟老师读字、组词、造句。
6）第二个游戏：拔萝卜（巩固这几个字）让小朋友拿好画的萝卜，背后粘上“卜”（这个大萝卜）开始拔萝卜（字卡），拔出哪个字读出来。
7）总结：跟老师读字、组词，做游戏结束，剩余时间小朋友自己动手拼玩。
备注：这种方法适用于接触千字童时间较长的孩子，当老师读出书中的儿歌，不用加以提示，他们就会自己找出偏旁部首和字根来拼摆字宝宝。